Obchodní akademie Dušní, Dušní
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Obchodní akademie Dušní je etablovaná škola v centru Prahy s 70letou tradicí. Nabízí kvalitní odborné vzdělávání s důrazem na jazyky a praxi v reálných firmách. Vybavení je moderní a prostředí příjemné. Hlavní výzvou je nejednotná kvalita výuky – někteří učitelé používají zastaralé metody, chybí diferenciace pro různě schopné žáky. Absence a chování jsou problematické. Maturitní výsledky jsou dobré, absolventi se dobře uplatňují.
Kontext školy
Od inspekce v 2018 vzrostl počet žáků na 573 ve 20 třídách. Škola kontinuálně rozvíjí koncepci kvalitního odborného vzdělávání a systematicky zlepšuje materiálně technické podmínky (renovace budovy, nové tělocvičny, moderní vybavení).
Silné stránky
Škola má zrekonstruované tělocvičny, moderní učebny s IT vybavením včetně 3D tiskáren, novou jídelnu a bezpečnostní systém.
Od minulé inspekce došlo k výrazné obnově materiálních podmínek včetně průběžné renovace historické budovy.
Cílená podpora jazyků s nabídkou angličtiny, němčiny, ruštiny, zahraniční výjezdy a projekty e-Twinning.
Zvyšující se podíl žáků využívá náhradu profilové zkoušky mezinárodním jazykovým certifikátem.
Praktická příprava v reálných firmách, projekty, exkurze a práce ve fiktivních firmách s veletržní prezentací.
Systémová podpora rozvoje odborných kompetencí propojováním teoretických poznatků s jejich využitím v praxi.
Rizika
Někteří učitelé používají zastaralý přístup založený na výkladu učitele, který vede k pasivitě žáků.
U některých vyučujících přetrvává tradicionalistické pojetí výuky, která dostatečně nepodporuje aktivitu žáků.
V části hodin chybí přizpůsobení úloh různým schopnostem žáků a jejich individuálním potřebám.
Nízká míra diferenciace zadávaných úloh dostatečně nepodporovala rozdílné pracovní tempo a individuální možnosti žáků.
Absence a pozdní příchody jsou nejčastěji řešeným problémem, přijatá opatření nemají vždy očekávanou účinnost.
Aplikovaná opatření nemají v některých případech na snížení absencí očekávanou účinnost.
Komu škola sedí
- Žáci se zájmem o obchod, ekonomiku a IT, kteří chtějí kvalitní praktickou přípravu v reálných firmách
- Studenti s ambicí na vysokou školu – škola má vysokou úspěšnost u maturit a absolventů pokračujících v terciárním vzdělávání
- Jazykově nadaní žáci – škola nabízí bohatou podporu cizích jazyků a mezinárodní certifikáty
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují individuální přístup a diferenciovanou výuku – v některých hodinách chybí přizpůsobení různým schopnostem
- Studenti s tendencí na absence – škola má problémy s účinností opatření na snížení absencí
- Žáci preferující aktivní, interaktivní výuku – část učitelů stále používá tradičnější frontální přístup
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje žáky, kteří mají potíže s absencí nebo chováním? Jaké jsou účinné motivační nástroje?
- Jak se liší přístup jednotlivých učitelů k výuce a jak škola zajišťuje jednotnou kvalitu výuky?
- Jaké jsou konkrétní možnosti pro nadané žáky a jak se jim věnuje individuální péče?
Fakta ze zprávy
Stabilně dobrý
- Neúspěšnost cca 6 %
- S vyznamenáním prospělo téměř 15 %
- Cca 2–3 žáci nekonali nebo byli neúspěšní
Výsledky u maturitní zkoušky odpovídaly průběžným výsledkům během studia, pozitivní důsledek koncepčně pojaté výuky cizích jazyků.
Problematický
- Absence a pozdní příchody jsou nejčastěji řešeným problémem
- Přibližně třetinový počet pochval ve srovnání s kázeňskými opatřeními
Aplikovaná opatření nemají v některých případech na snížení absencí očekávanou účinnost, vedou k ukládání kázeňských opatření.
- Školní psycholožka – individuální konzultace, pomoc se stresem a osobními problémy
- Výchovná poradkyně – metodická podpora pedagogům, řešení vzdělávacích problémů
- Speciální podpora pro žáky s potřebou podpůrných opatření a odlišným mateřským jazykem
- Ve sledovaném období se ve škole nevyskytly závažné problémy v chování žáků
- Elektronický a kamerový systém spolu s recepcí přispívají k vyšší bezpečnosti
- Podchycené výchovné a studijní obtíže byly převážně řešeny jednáním s učitelem a rodiči
- Dlouhodobá spolupráce s četnými sociálními partnery zajišťuje vazbu teoretického vzdělávání na praxi
- Praktická odborná příprava probíhá ve smluvních pracovištích v reálných firmách a institucích
- Fakultní cvičná škola Vysoké školy ekonomické v Praze
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.