Malostranské gymnázium, Josefská
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Malostranské gymnázium je prestižní školou s výborným renomé. Žáci dosahují velmi dobrých výsledků, zejména v jazycích a přírodních vědách. Škola nabízí bohatý program včetně zahraničních výjezdů a mezinárodních certifikátů. Silnou stránkou je aktivní školní život a podpora nadaných žáků. Inspekce upozorňuje na potřebu zlepšit formativní hodnocení a jazykovou kulturu ve výuce. Prostorové omezení kvůli sdílení budovy se základní školou je dlouhodobým problémem.
Kontext školy
Od inspekce v 2018 si škola udržuje stabilní počet žáků (448 v 16 třídách), zvýšil se zájem uchazečů, došlo k inovaci vzdělávacího programu, zkvalitnily se materiální podmínky a rozšířila se mezinárodní spolupráce.
Silné stránky
Dlouhodobě velmi dobré výsledky vzdělávání, dvě třetiny žáků prospívá s vyznamenáním, maturanti dosahují výsledků nad republikovým průměrem.
"dlouhodobě velmi dobré výsledky vzdělávání" a "polovina maturantů prospěla s vyznamenáním"
Systémová podpora jazykových kompetencí prostřednictvím výuky pěti cizích jazyků, rodilých mluvčích a mezinárodních programů.
"nabídkou výuky cizích jazyků (anglický, německý, francouzský, španělský, italský)" a "86 % maturantů nahradilo jazykovou profilovou zkoušku mezinárodním certifikátem"
Funkční studentská rada, aktivní zapojení žáků do chodu školy a řady mimoškolních aktivit podporujících talent a všestranný rozvoj.
"funkční studentská rada a aktivní podíl žáků při utváření kultivovaného školního prostředí"
Rizika
Učitelé jen ojediněle využívají prvky formativního hodnocení a sebehodnocení žáků, zejména v nižším gymnáziu.
"pedagogové ale pouze ojediněle uplatnili prvky formativního hodnocení" a "žáci jsou často fixováni na hodnocení známkou"
V některých hodinách se vyskytuje nižší míra jazykové kultury a menší důraz na kvalitu mluveného projevu žáků.
"nižší míra jazykové kultury (používání nespisovné češtiny) v některých hodinách s menším důrazem na hodnocení kvality mluveného projevu"
Sdílení budovy se základní školou limituje možnosti dělené výuky a čerpání finančních prostředků.
"Společné sdílení prostor s druhým stupněm základní školy je ale pro potřeby gymnázia limitující"
Komu škola sedí
- Žáci s vyššími studijními předpoklady a zájmem o všeobecné vzdělání s důrazem na jazyky
- Talentovaní žáci, kterým vyhovuje systémová podpora nadání a zapojení do soutěží a olympiád
- Rodiny hledající školu s aktivním školním životem a mezinárodní orientací
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují více individuální péče a formativní zpětné vazby – škola se na to teprve zaměřuje
- Rodiny očekávající větší důraz na rozvoj komunikačních dovedností v češtině
- Žáci se specifickými poruchami učení – prostorové omezení může komplikovat speciální výuku
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje žáky se slabšími výsledky a jak funguje systém doučování?
- Jaké jsou možnosti zapojení do mezinárodních programů a jaké jsou náklady na zahraniční výjezdy?
- Jak se škola vypořádává s psychickou zátěží žáků a jakou podporu nabízí školní psycholožka?
Fakta ze zprávy
Stabilně velmi dobrý
- Polovina maturantů prospěla s vyznamenáním
- Neprospěl pouze jeden žák za tři roky
- 86 % maturantů v 2023/2024 nahradilo jazykovou zkoušku mezinárodním certifikátem
"polovina maturantů prospěla s vyznamenáním, neprospěl pouze jeden žák" a "Úspěšnost žáků v dílčích zkouškách společné části v českém a cizím jazyce byla vyšší, než je republikový průměr"
Velmi nízká
- Zanedbatelný výskyt neomluvené absence
- K 30. 6. má uzavřenou klasifikaci 95 % žáků
- Počet zameškaných hodin na žáka odpovídá druhu školy
"zanedbatelný výskyt neomluvené absence" a "Počet zameškaných hodin na žáka odpovídá druhu školy"
- Školní psycholožka s možností individuálních konzultací a workshopů na duševní pohodu
- Výchovná poradkyně, metodička prevence a kariérový poradce
- Systém maturitních seminářů, cvičení z češtiny a vrstevnického doučování
- Přiměřený počet kázeňských opatření za méně závažné přestupky
- Ojedinělé hodnocení žáků sníženým stupněm z chování
- Kamerový a elektronický vstupní systém, vrátnice s personálním obsazením
- Fakultní škola čtyř fakult Univerzity Karlovy
- Rozšířená partnerská spolupráce s vysokými školami na regionální i zahraniční úrovni
- Významné zapojení do mezinárodního programu Erasmus+ s individuální a skupinovou mobilitou
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.