VOŠ a SPŠ dopravní, Masná
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Dopravní průmyslovka na Masné má vynikající pověst díky silnému propojení s praxí a špičkovému technickému vybavení, včetně unikátních simulátorů. Rodiče mohou spoléhat, že jejich děti získají solidní maturitu a uplatnění. Hlavním rizikem je, že ne všichni učitelé vyučují stejně kvalitně; v některých hodinách chybí moderní metody a individuální přístup k žákům. Škola je skvělou volbou pro technicky zaměřené studenty, kteří jsou ochotni akceptovat, že kvalita výuky může být u jednotlivých vyučujících odlišná.
Kontext školy
Škola dlouhodobě rozvíjí kvalitní odborné vzdělávání, výrazně se zlepšila kvalifikovanost pedagogického sboru i materiálně technické podmínky.
Silné stránky
Škola nabízí unikátní odborná pracoviště včetně simulátorů letadla, metra i vlaku.
Ve výuce jsou efektivně využívána specializovaná pracoviště, např. učebna letecké dopravy se simulátory dopravního letadla.
Díky silným partnerstvím mají žáci zajištěné odborné praxe a lepší uplatnění po škole.
Příkladně rozvíjené partnerské vztahy jsou přínosné zejména pro zajištění odborných praxí žáků.
Žáci dosahují nadprůměrných výsledků u maturit a úspěšně se uplatňují na trhu práce.
V oboru Provoz a ekonomika dopravy žáci opakovaně dosahují lepších výsledků než je průměr; vysoká uplatnitelnost absolventů.
Rizika
Část hodin trpí metodickými nedostatky a nízkou aktivitou žáků.
Účinnost výuky přibližně třetiny hospitovaných hodin snižovaly některé metodické a didaktické nedostatky.
Ve výuce chybí častější diferenciace úkolů podle schopností jednotlivých žáků.
Scházející diferenciace zadávaných úloh dostatečně nepodporovala odlišné pracovní tempo a individuální možnosti žáků.
Někteří učitelé nevyužívají dostatečně poznatky z kontrol k lepšímu vedení hodin.
Nedaří se vždy aplikovat stanovená metodická opatření do výuky, chybí systematické sdílení poznatků z hospitační činnosti.
Komu škola sedí
- Pro studenty, kteří chtějí získat silnou odbornou kvalifikaci pro dopravní a logistické sektory.
- Pro zájemce o technické obory s důrazem na moderní technologie a simulátory.
- Pro žáky, kteří očekávají silnou podporu při hledání uplatnění na trhu práce.
Kdo by měl zvážit
- Pro studenty, kteří potřebují silný individuální přístup a přizpůsobené tempo výuky.
- Pokud váš dítě preferuje aktivní a diskuzní formy výuky před tradičním přednášením.
- Pro žáky, kteří by mohli být citliví na nerovnoměrnou úroveň pedagogického mistrovství.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola zajišťuje, aby byla kvalita výuky srovnatelná u všech učitelů?
- Jakým způsobem jsou individuálně podporováni žáci s různým tempem učení?
- Které konkrétní firmy zajišťují odborné praxe pro daný obor?
Fakta ze zprávy
Zlepšující se
- Lepší výsledky než průměr oboru
- Nízká hrubá neúspěšnost
- Malý počet neúspěšných žáků
Výsledky žáků při ukončování vzdělávání se ve všech oborech zlepšily; v oboru Provoz a ekonomika dopravy dosahují lepších výsledků než je průměr.
Stabilní
- Zanedbatelné počty neomluvených hodin
- Nízký podíl neúspěšných žáků
- Vysoký podíl žáků s uzavřenou klasifikací
Zanedbatelné počty neomluvených hodin a nízký podíl neúspěšných žáků.
- Individuální či skupinové konzultace a doučování
- Spolupráce školních psycholožek s metodikem prevence
- Prospěchová stipendia
- Nízká míra úrazovosti
- Kamerový a čipový systém zajišťuje bezpečnost
- Efektivní prevence sociálně patologických jevů
- Zajištění odborných praxí žáků
- Poskytování studijních materiálů a učebních pomůcek
- Inovace obsahu učiva v souladu s novými poznatky
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.