Arcibiskupské gymnázium, Korunní
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Arcibiskupské gymnázium je prestižní škola s výbornou pověstí. Nabízí kvalitní vzdělání se silným zaměřením na jazyky, kde maturanti dosahují nadprůměrných výsledků. Vedení je stabilní a profesionální, učitelé jsou motivovaní. Výuka je promyšlená a propojuje teorii s praxí. Slabší stránkou je nejednotné hodnocení mezi učiteli a v některých hodinách chybí efektivní závěry. Škola je vhodná pro nadané žáky připravené na náročné studium.
Kontext školy
Od poslední inspekce v 2015 došlo k personální obměně vedení, částečné generační výměně pedagogů a vytvoření mediačního týmu. Zlepšily se materiálně technické podmínky a rozšířily se partnerství s vysokými školami.
Silné stránky
Výborné výsledky v cizích jazycích s 90 % maturantů složivších mezinárodní certifikáty, z toho 60 % na úrovni C1.
90 % maturantů využilo certifikované zkoušky, přibližně 60 % dosáhlo úrovně C1
Promyšlená příprava hodin s jasně definovanými cíli, propojením teorie s praxí a systematickým rozvojem kompetencí žáků.
Převládaly metodicky a didakticky zdařilé hodiny s efektivním využitím času a interdisciplinárními přesahy
Dlouhodobě výborná úspěšnost při přijetí na české i zahraniční vysoké školy.
Všichni žáci prospěli u maturit, více než polovina s vyznamenáním
Rizika
Mírné odchylky v hodnocení mezi třídami a předměty kvůli autonomii učitelů, která není dostatečně sjednocena.
Vedení postupně přijímá opatření směřující ke sjednocení pravidel hodnocení na úrovni školy
V některých hodinách chybí efektivní časová organizace, vstupní motivace nebo závěrečné shrnutí učiva.
V třetině sledovaného vzdělávání pedagogové nevyužili didaktického závěru ke shrnutí probraného učiva
Při dělených hodinách se vytvářel prostor spíše pro procvičování než pro souvislejší ústní vyjádření žáků.
Jen v malé míře vytvářeli prostor pro souvislejší mluvený projev žáků
Komu škola sedí
- Nadaní žáci se zájmem o jazyky a kvalitní všeobecné vzdělání s důrazem na kritické myšlení
- Žáci, kterým vyhovuje strukturované prostředí s jasně nastavenými pravidly a duchovní podporou
- Ambiciózní studenti připravující se na vysokoškolské studium v Česku nebo zahraničí
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují více individuálního času na ústní vyjádření a diskuzi (třídy jsou plné, dělené hodiny se zaměřují spíše na procvičování)
- Rodiny, které si nejsou jisté církevním zaměřením školy (povinná výuka náboženské nauky a latiny)
- Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami (škola má jen 1 % žáků se speciálními potřebami, takže zkušenosti mohou být omezené)
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola zajišťuje individuální přístup k žákům s různými studijními tempy, když jsou třídy plné?
- Jaké jsou konkrétní plány na sjednocení způsobu hodnocení mezi jednotlivými učiteli a předměty?
- Jak se škola vypořádává s tím, že některé hodiny chybí závěrečné shrnutí a vyhodnocení?
Fakta ze zprávy
Stabilně výborný
- 100 % prospěšnosti u maturit
- Více než 50 % maturantů s vyznamenáním
- 90 % maturantů složilo mezinárodní jazykové certifikáty
Ve sledovaném období všichni žáci prospěli, z toho více než polovina s vyznamenáním. Nadprůměrné výsledky v didaktických testech z českého a cizích jazyků.
Velmi nízký počet neomluvených hodin
- Zanedbatelný počet neomluvených hodin
- Vysoké procento žáků s uzavřenou klasifikací do 30. 6.
- Přiměřené množství uložených kázeňských opatření
Zanedbatelný počet neomluvených hodin a vysoké procento žáků s uzavřenou klasifikací do 30. 6. svědčí o funkčnosti preventivně vzdělávacích mechanismů
- Interní školní psycholožka zajišťující adaptaci žáků a psychologickou péči
- Výchovný poradce, metodička prevence a kariérní koordinátor
- Mediační tým pro řešení školních konfliktů
- Doučování v rámci školního klubu
- Individuální vzdělávací plány pro žáky se speciálními potřebami
- Jasně nastavená pravidla chování a systém péče o žáky
- Recepce s celodenním provozem a elektronický docházkový systém
- Adaptační výjezdy a kurzy efektivního učení pro nové žáky
- Spirituálně edukační programy vedené školním kaplanem
- Omezení používání mobilních telefonů a prevence návykových látek
- Status fakultní školy Přírodovědecké fakulty a Matematicko-fyzikální fakulty Univerzity Karlovy
- Certifikované pracoviště pro mezinárodní jazykové zkoušky
- Partnerství s Česko-německým fondem budoucnosti
- Program Erasmus+ pro mobilitu žáků a pedagogů
- Zahraniční partnerské školy a dlouhodobé studijní pobyty
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.