Škola MVV, Michelská
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Škola MVV je moderní instituce se silným zaměřením na jazyky a mezinárodní vztahy. Absolventi jsou úspěšní na vysokých školách a v praxi. Výuka je kvalitní, ale inspekce upozorňuje, že v některých hodinách chybí pestrost metod a aktivní zapojení všech žáků. Učitelé by měli více diferencovat výuku podle potřeb jednotlivých žáků a více podporovat mluvený projev v jazycích. Škola má dobré podmínky, zkušené vedení a fungující systém podpory.
Kontext školy
Od inspekce 2017 vzrostl počet žáků denního studia o 80 %, byl otevřen nový obor Gymnázium, výrazně se zvýšil počet interních pedagogů a zlepšily se výsledky vzdělávání.
Silné stránky
Škola systematicky posiluje řečové dovednosti v pěti cizích jazycích s rodilými mluvčími, mezinárodními certifikáty a zahraničními výjezdy.
Žáci dosahují výrazně lepších výsledků v cizím jazyce ve srovnění s ČR, téměř všichni úspěšně skládají zkoušku z cizího jazyka.
Odborné vzdělání je podporováno dlouhodobou spoluprací s profesními partnery (ministerstva, soudy, banky, univerzity) a řadou projektů.
Žáci simulují soudní řízení, pracují ve fiktivních firmách, vedou E-portfolio a absolvují odborné praxe podle zaměření.
Absolventi jsou dobře připraveni na terciální vzdělávání s vysokou přijetí na VŠ.
Zhruba 80 % absolventů se úspěšně dostane na vysoké školy různého zaměření.
Rizika
V části výuky převažuje frontální organizace s málo pestrými metodami, což omezuje aktivitu všech žáků.
Inspektoři zaznamenali dominující postavení učitele a nerovnoměrné zapojení některých žáků do vyučování.
Učitelé málo přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem práce a zájmem, nadaní žáci nejsou speciálně podporováni.
Všichni žáci plnili stejné typy úloh bez odlišné míry obtížnosti, chybí individuální přístup.
Ve výuce cizích jazyků není dostatečně vytvářen prostor pro souvislý mluvený projev žáků.
Inspektoři zjistili, že vyučující nedostatečně využívají výhody menšího počtu žáků pro interaktivní řečové dovednosti.
Komu škola sedí
- Žáci se zájmem o jazyky a mezinárodní vztahy – škola nabízí výjezdy do zahraničí a certifikované zkoušky
- Ambiciózní studenti plánující vysokou školu – 80 % absolventů se dostane na VŠ
- Žáci s odlišným mateřským jazykem – škola má zkušenost a podporu pro ně
Kdo by měl zvážit
- Žáci preferující interaktivní a skupinovou výuku – v některých hodinách převažuje frontální přístup
- Nadaní žáci hledající speciální podporu – škola se jimi podle inspekce dostatečně nezabývá
- Žáci s potřebou individuálního přístupu – diferenciace výuky není konzistentní
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje nadané žáky a jak se liší jejich výuka od ostatních?
- Jaké jsou zkušenosti rodičů s komunikací školy a jak se řeší problémy jednotlivých žáků?
- Jak se škola vypořádává s vysokým podílem žáků s odlišným mateřským jazykem a jakou mají podporu?
Fakta ze zprávy
Stabilní vysoká úspěšnost
- Téměř všichni žáci uspěli ve všech částech maturitní zkoušky v letech 2020/2021 a 2021/2022
- Neuspěli jen jednotlivci z českého jazyka a odborných předmětů
- Hrubá neúspěšnost je srovnatelná s ČR ve stejné skupině oborů
Výsledky v cizím jazyce jsou výrazně lepší než průměr ČR, v češtině a matematice srovnatelné.
Nízká absence, zefektivněn systém
- Omluvená absence jednotlivců se promítá do uzavírání klasifikace
- Neomluvená absence je zanedbatelná
- Zhruba 15 % žáků konalo náhradní nebo opravné zkoušky
Vedení školy se zaměřilo na zefektivnění systému prevence rizikového chování a odstranění vysoké absence.
- Výchovná poradkyně, metodička prevence a externí psycholožka
- Multikulturní pracovnice pro žáky s odlišným mateřským jazykem
- Individuální konzultace a doučování pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
- Preventivní programy a intervence ve třídách
- Příjemná atmosféra, vzájemně respektující přístup učitele a žáků
- Dodržování nastavených pravidel práce a komunikace
- Počet kázeňských opatření koresponduje s počtem pochval
- Ojedinělé případy rizikových jevů řešeny výchovnými komisemi
- Ministerstvo spravedlnosti ČR, soudy, advokátní kanceláře
- Banky, ČVUT, Metropolitní univerzita Praha
- Partnerské školy v zahraničí (Rumunsko, Turecko)
- Mezinárodní projekty a výměna edukativních zkušeností
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.