VOŠ inf.studií a SŠ el., Novovysočanská
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Jde o moderní odbornou školu s dobrým vybavením a silným propojením s praxí. Silné stránky: kvalitní praktická výuka, spolupráce se sociálními partnery, moderní laboratoře. Slabiny: kvalita teoretické výuky se liší podle učitele, v některých oborech slabší výsledky maturit. Škola má funkční poradenský systém a péči o žáky s potřebou podpory. Vhodná pro zájemce o technické obory, kteří chtějí praktické dovednosti.
Kontext školy
Od roku 2017 došlo ke sloučení se jinou školou, rozšíření vzdělávací nabídky a výraznému nárůstu počtu žáků (556 ve SŠ) a studentů (131 ve VOŠ). Škola inovuje programy a zkvalitňuje materiální vybavení.
Silné stránky
Škola systematicky propojuje teoretické poznatky s praktickou aplikací prostřednictvím kvalitní realizace praktického vyučování a projektových aktivit.
Účinná podpora rozvoje odborných kompetencí žáků propojováním teoretických poznatků s využitím v praxi
Škola disponuje elektrotechnickými laboratořemi, učebnami programování, robotickou KUKA rukou, laboratořemi virtuální reality a 3D stereoskopické projekce.
Nadstandardní činnost ředitelky při zajišťování finančních prostředků na rozvoj moderního materiálně technického zázemí
Úzká spolupráce s četnými sociálními partnery zajišťuje vazbu na reálný trh práce a zvyšuje uplatnitelnost absolventů.
Přínosná spolupráce s četnými sociálními partnery vytvářející podmínky pro lepší uplatnitelnost absolventů
Rizika
Kvalita hodin se liší podle jednotlivých učitelů; v některých chybí aktivizační metody a formativní hodnocení.
Sledované hodiny měly rozdílnou úroveň; v části chyběly prvky formativního hodnocení a reflexe pokroku žáků
V oboru Mechanik elektrotechnik se výsledky maturitní zkoušky v roce 2023 zhoršily; v Bezpečnostních službách třetina žáků předčasně skončila.
V oboru Mechanik elektrotechnik se výsledky žáků v roce 2023 zhoršily; v Bezpečnostních službách přibližně třetina žáků předčasně ukončila studium
V části vyučování byla zaznamenána nižší jazyková kultura – užívání nespisovného jazyka některými žáky a učiteli.
Negativním zjištěním je nižší míra jazykové kultury v části vyučování
Komu škola sedí
- Žáci se zájmem o elektrotechniku, informatiku a multimediální tvorbu, kteří chtějí kombinovat teorii s praxí
- Studenti, kteří si cení moderního vybavení a kontaktu se sociálními partnery z praxe
- Žáci, kteří chtějí pokračovat na vysoké škole – škola má dobré výsledky při přijetí ke studiu
Kdo by měl zvážit
- Žáci se slabšími základy v matematice – v některých oborech je přijímací zkouška z matematiky
- Studenti, kteří potřebují intenzivní individuální podporu – kvalita teoretické výuky se liší podle učitele
- Zájemci o obor Bezpečnostní služby – v minulém roce měl vysoký podíl předčasných odchodů
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje žáky, kteří mají potíže s matematikou nebo češtinou? Jaké jsou možnosti doučování?
- Jaké jsou reálné šance na úspěšnost u maturitní zkoušky v jednotlivých oborech? Máte statistiky za poslední roky?
- Jak škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví při práci v laboratořích a dílnách?
Fakta ze zprávy
Kolísavá úroveň s rozdíly mezi obory; v cizích jazycích stabilně dobré výsledky
- Obor Multimediální tvorba: hrubá neúspěšnost nižší nebo srovnatelná s republikovým průměrem
- Obor Elektrotechnika: v roce 2022 nižší výsledky, v roce 2023 výrazné zlepšení
- Obor Mechanik elektrotechnik: v roce 2023 zhoršení výsledků
Výsledky vykazovaly kolísavou úroveň; stabilně nejlepších výsledků dosahují žáci v cizích jazycích
Přijatelná úroveň; výrazný nárůst žáků s uzavřenou klasifikací do 30. 6.
- Přiměřený počet uložených kázeňských opatření
- Přijatelné průměrné počty zameškaných hodin na žáka
- Nárůst z 53 % (2016) na 94 % (2023) žáků s uzavřenou klasifikací do 30. 6.
Nastavené preventivní mechanismy jsou převážně funkční; výrazný nárůst počtu žáků s uzavřenou klasifikací
- Nové školní poradenské pracoviště: výchovná poradkyně, speciální pedagožka, metodička prevence, školní psycholog, kariérový poradce
- Komplexní psychologická, preventivní a inkluzivní péče; adaptační pobyty, sportovní kurzy, tematické programy
- Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (8 % žáků) a s odlišným mateřským jazykem (8 % žáků)
- Příznivá pracovní atmosféra podporující učení; žáci dodržují pravidla komunikace
- Elektronický docházkový a kamerový systém, vrátnice u vchodu
- Správné dodržování bezpečnostních zásad a ochrany zdraví při práci v praktickém vyučování
- Úzká spolupráce s četnými sociálními partnery zajišťující vazbu teoretického vzdělávání na praxi
- Škola je fakultní školou Fakulty elektrotechnické ČVUT
- Členství v profesních svazech a asociacích; zahraniční odborné stáže a projekt Erasmus+
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.