Střední škola služeb a řemesel, Jaroslava Šípka
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Střední škola služeb a řemesel v Stochově je moderně vybavená škola s rostoucím počtem žáků. Silnými stránkami jsou zahraniční stáže, kvalitní domov mládeže a zlepšující se výsledky u maturit. Hlavními problémy jsou vysoká absence žáků, nízká aktivita ve výuce a problémy s chováním. Škola se snaží zlepšovat, ale rodiče by měli počítat s tím, že jejich dítě bude muset být samostatné a motivované, protože škola nemůže plně kompenzovat nízkou účast rodičů na vzdělávání.
Kontext školy
Počet žáků vzrostl o 256 od roku 2017 na aktuálních 634. Zlepšily se materiální podmínky (nová klempířská dílna, upravené instalatérské dílny, rekonstruovaný kadeřnický salón). Škola se rozšířila a modernizovala vybavení digitální technikou.
Silné stránky
Škola dlouhodobě zajišťuje odborné stáže pro žáky v Německu, Rakousku a Itálii, což rozvíjí jejich jazykové a odborné kompetence.
Dlouhodobě se daří zajišťování odborných stáží pro žáky různých oborů v Německu, Rakousku nebo v Itálii.
Domov mládeže nabízí rozsáhlou nabídku volnočasových aktivit, kroužků a sportovního vyžití, které podporují osobnostní rozvoj.
Rozsáhlá nabídka rozmanitých volnočasových aktivit a rozličných zájmových kroužků v domově mládeže účelně přispívá k osobnostnímu i profesnímu růstu žáků.
Žáci snižují hrubou neúspěšnost u maturitních zkoušek, obory Hotelnictví a Logistické služby dosáhly 0% neúspěšnosti.
Nejlepších výsledků docílili žáci oboru Hotelnictví a Logistické a finanční služby, jejichž hrubá neúspěšnost v roce 2023/2024 činila 0%.
Rizika
Žáci mají vysokou omluvenu i neomluvenu absenci (180-220 hodin ročně), která negativně ovlivňuje jejich výsledky a vede k předčasným odchodům.
V nematuritních oborech přes 220 hodin na žáka za školní rok, neomluvená absence téměř 20 hodin na žáka za školní rok.
Učitelé málo využívají skupinovou práci, diferenciaci a formativní hodnocení, což snižuje motivaci a aktivitu žáků.
Pouze v pětině hodin učitelé vytvářeli vhodné podněty pro aktivitu žáků, jinak zůstávala hlavní činností práce učitelů.
Počet napomenutí a důtek převýšil počet pochval o více než třetinu, zejména kvůli neomluvené absenci a problémům v chování.
Napomenutí a důtky ve školním roce 2023/2024 o více než třetinu převýšily počet udělených pochval.
Komu škola sedí
- Žáci se zájmem o praktické obory (kuchař, kadeřník, instalatér, klempíř) – škola má moderně vybavené dílny a dobré výsledky v praktických zkouškách
- Žáci se zájmem o cestování a jazykové vzdělání – škola nabízí stáže v zahraničí a podporuje jazykové dovednosti
- Žáci, kteří potřebují podporu a individuální přístup – škola má kvalifikované poradenské pracovníky a asistenty pedagoga
Kdo by měl zvážit
- Žáci se sklonem k absenci – vysoká absence je v této škole problém a negativně ovlivňuje výsledky
- Žáci, kteří potřebují aktivní a interaktivní výuku – výuka je často frontální s nízkou aktivitou žáků
- Žáci s problémy v chování – škola má vysoký počet kázeňských opatření a nižší počet pochval
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola řeší vysokou absenci žáků a jaké má mechanismy pro komunikaci s rodiči neúčastných žáků?
- Jaké konkrétní kroky podniká škola pro zvýšení aktivity žáků ve výuce a zavedení skupinové práce?
- Jak se škola vypořádává s nedostatkem kvalifikovaných pedagogů a jaké má plány na jejich získání?
Fakta ze zprávy
Pozitivní – hrubá neúspěšnost se snižuje
- Hotelnictví a Logistické služby: 0% neúspěšnosti v 2023/2024
- Kosmetické služby: snížení z 16,7% na 12,5%
- Nástavbový obor Podnikání (dálka): snížení z 63,6% na 28,6%
Ve školním roce 2023/2024 se žákům dařilo ve srovnání s předchozím rokem ve všech oborech snižovat hrubou neúspěšnost.
Negativní – vysoká absence přetrvává
- Maturitní obory: cca 180 hodin na žáka za rok
- Nematuritní obory: přes 220 hodin na žáka za rok
- Neomluvená absence v nematuritních oborech: téměř 20 hodin na žáka za rok
Žáci maturitních i nematuritních oborů vykazovali vysokou omluvenu i neomluvenu absenci, která se promítá do jejich horších vzdělávacích výsledků.
- Kvalifikovaná výchovná poradkyně, školní metodička prevence a kariérová poradkyně
- Dva asistenti pedagoga pro podporu žáků se speciálními potřebami
- Pedagogická intervence a individuální doučování pro žáky s problémovým prospěchem
- Podpora žáků cizinců s jazykovou bariérou
- Škola klade důraz na bezpečné a zdravé prostředí, pravidelně poučuje žáky o bezpečnosti
- Příčiny úrazů jsou vyhodnocovány a přijímají se opatření
- Prvky prevence rizikového chování jsou zahrnuty do vyučovacích předmětů
- Realizují se projekty a programy s externími odborníky
- Dlouhodobá spolupráce se zahraničními pracovišti v Německu, Rakousku a Itálii
- Partnerství s místními organizacemi a školami
- Spolupráce s domovy seniorů pro rozvoj sociálních kompetencí
- Smluvní partneři v gastronomických oborech, kde žáci vykonávají praxi
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.