SOŠ informatiky a spojů a SOU, Jaselská
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Škola se výrazně zlepšila – počet žáků vzrostl, výsledky se lepší a prostory jsou moderní. Obor Informační technologie je velmi kvalitní. Hlavní problém: žáci selhávají u maturitní zkoušky z češtiny a angličtiny, ačkoliv měli během roku dobré známky. Inspekce také kritizuje, že učitelé málo přizpůsobují výuku jednotlivým žákům. Obor Mechanik elektrotechnik má nižší úspěšnost a vyšší absenci.
Kontext školy
Počet žáků vzrostl o 35 % na 515 (naplněnost 71 %). Výrazně se zlepšily vnitřní a vnější prostory. Rozšířil se poradenský tým o speciální pedagožku a kariérní poradkyni.
Silné stránky
Koordinátoři spolupráce se sociálními partnery zajišťují odborné praxe, exkurze a přednášky odborníků, což zvyšuje připravenost žáků na praxi.
Činnost koordinátorů zvyšuje kvalitu odborného vzdělávání a usnadňuje zavádění inovací do učiva.
Podíl žáků s vyznamenáním vzrostl z 2 % na 12 %, neprospívajících se snížil z 22 % na 3 %.
Ve školním roce 2022/2023 se výrazně zvýšil podíl žáků prospívajících s vyznamenáním.
Škola investuje do digitálních technologií, modernizovaných učeben a nově zřízené relaxační místnosti.
Soustavné zkvalitňování materiálních podmínek vytváří efektivní podmínky pro vzdělávání.
Rizika
Žáci selhávají zejména v ústní zkoušce z češtiny a literatury, ačkoliv měli během roku dobré známky.
Značný podíl neúspěšných v maturitě nebyl v průběhu vzdělávání klasifikován horším stupněm než dobrý.
Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým úrovním znalostí žáků, chybí sebehodnocení a vzájemné hodnocení.
Chybí diferenciace obsahu učiva a úkolů v závislosti na dosavadních znalostech a dovednostech žáka.
Tento obor dosahuje nejhorších průběžných výsledků a nejvyšší absence žáků.
Nejméně se daří zlepšovat úspěšnost žáků oboru Mechanik elektrotechnik.
Komu škola sedí
- Žáci se zájmem o informatiku a IT – obor Informační technologie dosahuje nejlepších výsledků a kvalitní výuky.
- Žáci, kterým vyhovuje praktické zaměření – škola nabízí kvalitní odborné praxe a spolupráci se zaměstnavateli.
- Žáci z jiných měst – domov mládeže poskytuje ubytování s internetem a bohatou nabídkou volnočasových aktivit.
Kdo by měl zvážit
- Žáci slabší v češtině a angličtině – inspekce zjistila, že se jejich výsledky u maturity výrazně zhoršují, ačkoliv měli během roku dobré známky.
- Žáci, kteří potřebují individuální přístup – škola zatím nedostatečně diferencuje výuku podle jejich potřeb.
- Zájemci o obor Mechanik elektrotechnik – tento obor má nejnižší úspěšnost a problémy s absencí žáků.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola připravuje žáky na ústní zkoušky z češtiny a angličtiny u maturity, když se jejich výsledky liší od průběžných známek?
- Jaké konkrétní opatření škola zavádí pro lepší diferenciaci výuky podle individuálních potřeb žáků?
- Proč mají žáci oboru Mechanik elektrotechnik vyšší absenci a jak ji škola řeší?
Fakta ze zprávy
Zlepšující se, ale s problémy v profilové části
- Obory IT a Ekonomika: výsledky srovnatelné nebo lepší než celorepublikový průměr
- Mechanik elektrotechnik: ve 2022/23 lepší než průměr po podzimním období
- Vysoká disproporce: žáci neúspěšní v češtině/angličtině u maturity měli během roku známku dobrý nebo lepší
Výsledky žáků oboru IT a Ekonomika byly v posledních dvou rocích lepší nebo srovnatelné s průměrem. V oboru Mechanik elektrotechnik se úspěšnost zvýšila.
Zlepšující se
- Průměrná absence snížena ve všech maturitních oborech ve 2022/23
- Obor Mechanik elektrotechnik: nejvyšší absence
- Minimální počet žáků zanechávajících vzdělávání z důvodu absence
Důsledným uplatňováním pravidel školního řádu se podařilo snížit průměrnou absenci žáků ve vzdělávání.
- Školní poradenské pracoviště: výchovný poradce, speciální pedagožka, kariérní poradkyně, školní metodika prevence
- Doučování včetně online platformy, konzultace pro žáky ohrožené neúspěchem
- Podpůrná opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (30 žáků), systematická podpora pro žáky s jazykovou bariérou (24 žáků)
- Domov mládeže: individuální konzultace, vedení k samostatnosti, podpora ve vzdělávání
- Bezpečnostní rizika zapracována do vnitřních směrnic
- Vstup do budovy zajištěn stálou službou ve vrátnici proti vstupu cizích osob
- Pozitivní sociální klima podporováno pravidelným pořádáním žákovských turnajů
- Minimální počet kázeňských opatření, převažuje udělování pochval
- Partnerské vztahy s profesními organizacemi a smluvními pracovišti pro zajištění praxe
- Dva koordinátoři spolupráce se sociálními partnery zajišťují odborné praxe, exkurze, přednášky odborníků
- Možnost získat odborné certifikáty pro širší uplatnění v praxi
- Zahraniční stáže a zájezdy pro rozvoj jazykových kompetencí
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.