SŠ tradičních řemesel HERMÉS MB s.r.o.
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Škola se zaměřuje na tradičních řemesla a nabízí kvalitní praktickou přípravu s dobrými kontakty v oboru. Absolventi nematuritních oborů (Kuchař, Truhlář) dosahují výborných výsledků a snadno se uplatňují. Problém je v maturitních oborech, zvláště v kombinované formě, kde je vysoká neúspěšnost v maturitě. Denní forma je lepší. Škola přijímá téměř všechny zájemce a průběžné hodnocení není objektivní. Vhodná pro prakticky zaměřené žáky, méně pro ty, kteří chtějí vysoké akademické standardy.
Kontext školy
Od inspekce v 2017: nové vedení (ředitelka od listopadu 2022), zvýšený počet žáků (167 žáků, naplněnost 32 %), změna místa vzdělávání, částečná obměna pedagogického sboru.
Silné stránky
Dlouhodobá spolupráce se sociálními partnery systematicky rozvíjí praktické dovednosti žáků a zvyšuje jejich uplatnitelnost na trhu práce.
Instruktoři v pracovištích uplatňují partnerský přístup, žáci získávají pestrou skladbu odborných činností a nízkou nezaměstnanost absolventů.
Škola zajišťuje bezpečné prostředí s minimálním počtem úrazů a důsledným poučováním o bezpečnosti.
Elektronický vstup do školy, setrvale minimální počet úrazů, pravidelné poučování žáků o bezpečnosti.
Teoretické odborné předměty jsou dobře připraveny s propojením teorie a praxe.
Učitelé navazují na předchozí znalosti, používají správnou terminologii, zařazují praktické ukázky a příklady z praxe.
Rizika
V kombinované formě oborů Podnikání a Gastronomie jsou výsledky ve společné části maturitní zkoušky výrazně horší než průměr ČR.
V roce 2023: Podnikání 66,7 % neúspěšnosti (průměr ČR 29,9 %), Gastronomie 50 % (průměr ČR 29,9 %).
Systém hodnocení v průběhu studia neposkytuje objektivní zpětnou vazbu o připravenosti na maturitu.
V roce 2023 neuspěli v matematice i žáci hodnocení průběžně stupněm výborný či chvalitebný; disproporce zejména v kombinované formě.
Škola přijímá téměř všechny zájemce s nízkými kritérii (průměr do 3,5 stačí na body za prospěch).
Přijímáni byli až na výjimky všichni zájemci; jednotnou přijímací zkoušku konalo jen nízké procento uchazečů.
Komu škola sedí
- Žáci zaměření na praktické dovednosti a řemesla (Kuchař, Truhlář) – zde škola dosahuje velmi dobrých výsledků.
- Studenti v denní formě oborů Podnikání a Gastronomie – výsledky v maturitě jsou zde srovnatelné s průměrem ČR.
- Dospělí s pracovní zkušeností hledající kvalitní praktickou přípravu a kontakty v oboru.
Kdo by měl zvážit
- Rodiče žáků v kombinované formě oborů Podnikání a Gastronomie – zde je vysoké riziko neúspěchu v maturitě (50–67 % neúspěšnosti).
- Žáci se slabšími znalostmi z matematiky – v roce 2023 z 11 žáků uspěl v matematice jen jeden.
- Studenti, kteří potřebují přísné nároky a vysoké standardy – škola přijímá téměř všechny zájemce bez selekce.
Otázky na den otevřených dveří
- Jaká konkrétní opatření škola zavedla pro zlepšení výsledků v maturitě, zvláště v kombinované formě?
- Jak se liší příprava na maturitu mezi denní a kombinovanou formou a proč jsou výsledky tak rozdílné?
- Jaké jsou konkrétní nároky na přijetí a jak se liší pro denní a kombinovanou formu?
Fakta ze zprávy
Nestabilní, s výrazným rozdílem mezi denní a kombinovanou formou
- Podnikání kombinovaná 2023: 66,7 % neúspěšnosti (průměr ČR 29,9 %)
- Gastronomie kombinovaná 2023: 50 % neúspěšnosti (průměr ČR 29,9 %)
- Podnikání denní 2023: 32 % neúspěšnosti (průměr ČR 29,9 %)
Kombinovaná forma obou oborů dlouhodobě horší než průměr ČR. Denní forma srovnatelná. Nejčastější neúspěchy v češtině, angličtině a matematice.
Klesající trend v denní formě
- 2018/2019: 209 h průměrné roční absence
- 2021/2022: 173 h
- 2022/2023: 151 h; Podnikání denní: 120 h
Zvýšená absence spojená s podprůměrnými výsledky a předčasným odchodem ze studia. Důsledné opatření proti záškoláctví snížilo neomluvené absence.
- Výchovná poradkyně a školní metodička prevence (bez příslušného studia)
- Kariérové poradenství (funkční)
- Individuální a skupinové doučování včetně online konzultací (s omezenou účinností v kombinované formě)
- Elektronický vstup do školy
- Setrvale minimální počet úrazů
- Pravidelné poučování o bezpečnosti a ochraně zdraví
- Dlouhodobá spolupráce se sociálními partnery (řada odborných firem)
- Praktické vyučování v reálných pracovištích s instruktory
- Funkční systém výběru partnerských firem a kontroly odborného výcviku
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.