Gymnázium Dr. Josefa Pekaře, Palackého
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Gymnázium Dr. Josefa Pekaře je prestižní škola s výborným renomé. Žáci dosahují velmi dobrých výsledků u maturity a v jazykových testech. Škola nabízí kvalitní vzdělání s důrazem na přípravu na vysokou školu. Má funkční poradenské služby a podporuje rozvoj nadání. Hlavní slabinou je málo variabilní výuka – učitelé spoléhají především na frontální výuku a málo přizpůsobují obsah jednotlivým žákům. Chybí také efektivní sebehodnocení žáků. Nový ředitel pracuje na zlepšení, ale některá doporučení z minulé inspekce ještě nejsou naplněna.
Kontext školy
V srpnu 2022 nastoupil nový ředitel. Škola zahájila rozsáhlou rekonstrukci budovy a modernizovala vybavení technologiemi. Doporučení z minulé inspekce (2015) se podařilo pouze částečně naplnit.
Silné stránky
Podíl neúspěšných žáků u maturity je nižší než průměr gymnázií v republice, třetina prospívá s vyznamenáním.
Dlouhodobě lepší výsledky než průměr v českém jazyce, cizích jazycích a matematice.
Škola nabízí širokou nabídku volitelných aktivit a konverzací v cizích jazycích s podporou rodilých mluvčích.
Čtvrtina žáků si volí nahradit profilovou zkoušku mezinárodním certifikátem z angličtiny.
Škola efektivně podporuje klíčové kompetence přes volitelné semináře, školní poradenství a dobrovolnické aktivity.
Žáci se zapojují do mezinárodního programu Cena vévody z Edinburghu a studentského parlamentu.
Rizika
Učitelé málo přizpůsobují obsah a metody schopnostem jednotlivých žáků, zejména nadaní žáci nejsou dostatečně podporováni.
Frontální výuka převládá ve dvou třetinách hodin, skupinová práce jen v třetině, diferenciace obsahu téměř chybí.
Závěry hodin postrádají efektivní shrnutí a ověření zvládnutí látky, chybí sebehodnocení a vrstevnické hodnocení.
Škola výrazněji nepokročila v zařazování formativního hodnocení a sebehodnocení žáků.
Ředitel povolil 12 žákům vzdělávání podle IVP z jiných závažných důvodů, ale škola je nevypracovala.
Zjištěn dílčí nedostatek v řídicím a kontrolním systému.
Komu škola sedí
- Motivovaní žáci s dobrým prospěchem, kteří se chystají na vysokou školu
- Žáci se zájmem o jazykové vzdělání a mezinárodní projekty
- Žáci, kterým vyhovuje tradiční přístup s důrazem na frontální výuku a samostatnou práci
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují více individuálního přístupu a diferenciované metody výuky
- Nadaní žáci, pokud očekávají intenzivnější podporu a rozmanitější organizační formy
- Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, pokud jejich IVP není řádně vypracován
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola přizpůsobuje výuku nadaným žákům a jak je motivuje k dalšímu rozvoji?
- Jaké konkrétní kroky podnikne škola k zlepšení diferenciace obsahu a metod ve výuce?
- Jak probíhá sebehodnocení žáků a jak se využívá zpětná vazba v jednotlivých předmětech?
Fakta ze zprávy
Stabilně velmi dobrý
- Podíl neúspěšných nižší než průměr gymnázií v republice
- Třetina žáků prospívá s vyznamenáním
- Šestina žáků skládá úspěšně rozšiřující matematiku
V dílčích zkouškách společné části (čeština, cizí jazyk, matematika) dlouhodobě lepší výsledky než průměr.
Minimální
- Minimální podíl žáků s neomluvenou absencí
Systém preventivních aktivit je účinně nastaven, kázeňské problémy jsou ojedinělé.
- Výchovná poradkyně, školní psycholog a školní metodik prevence pracují systematicky
- Individuální konzultace a doučování pro žáky ohrožené neúspěšností
- Funkční kariérové poradenství – téměř všichni absolventi pokračují na vysokých školách
- Míra úrazovosti je dlouhodobě nízká
- Kázeňská opatření jsou minimální, počet pochval výrazně převyšuje počet opatření
- Pravidla a mechanismy prevence rizikového chování jsou srozumitelně nastaveny
- Spolupráce s vysokými školami na vzdělávacích akcích a vedení maturitních prací
- Dlouhodobý partner ŠKODA Mladá Boleslav
- Zapojení do mezinárodních projektů a programu Cena vévody z Edinburghu
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.