SOŠ a SOU, Jáchymova
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Škola nabízí kvalitní praktickou přípravu a mezinárodní zkušenosti přes Erasmus+. Domov mládeže je dobře vybavený. Hlavní problémy: jen 63,6 % žáků uspěje u maturity, zvlášť v češtině. Vysoká absence žáků a jejich předčasné odchody ze studia. Pedagogický sbor se často mění. Inspekce kritizuje nedostatečnou analýzu příčin neúspěchu a formální přístup k řízení. Ředitel se s kritikou nesouhlasí a poukazuje na obtížnost získávání kvalifikovaných učitelů.
Kontext školy
Od poslední inspekce došlo k výrazné obměně pedagogického sboru. Počet žáků (320 ve 20 třídách) je stabilní, ale mění se jejich rozložení mezi obory. Škola se aktivně zapojila do projektů Erasmus+ a eTwinning. Materiální podmínky se průběžně modernizují – nové prostory pro gastronomii, rekonstrukce domova mládeže a jídelny.
Silné stránky
Žáci se účastní výjezdů do zahraničí, stáží u zahraničních firem a programů Erasmus+ a eTwinning, což rozvíjí jejich jazykové dovednosti a osobnost.
Pravidelné výjezdy žáků do zahraničí a stáže u zahraničních firem podporují rozvoj jazykové gramotnosti.
Praktická výuka navazuje na teoretické vyučování a zaměřuje se na přípravu k závěrečným zkouškám s podporou učitelů.
Praktická výuka byla zaměřena především na přípravu úspěšného zvládnutí závěrečné zkoušky.
Kvalitní zázemí s pestrými aktivitami, které podporují osobnostní rozvoj a smysluplné trávení volného času.
Pestrá nabídka zájmových aktivit, kterou žáci ve velké míře využívají, přispívá k rozvoji jejich nadání.
Rizika
V roce 2022/2023 uspělo pouze 63,6 % žáků. Zvlášť problematický je český jazyk (44,4 % neúspěšnosti u ekonomiky).
Z 22 žáků uspělo 14, tj. 63,6 %. Nejslabší výsledky u oboru Ekonomika a podnikání v češtině.
Škola se potýká s vyšší mírou absence včetně neomluvené, která je příčinou předčasného odchodu ze studia.
Nízká motivace ke studiu a s tím spojená vysoká absence jsou příčinou předčasného odchodu ze studia.
Časté změny v pedagogickém sboru mohou ovlivnit kvalitu vzdělávání a dlouhodobou strategii rozvoje.
Od poslední inspekce došlo k výrazné obměně pedagogického sboru.
Komu škola sedí
- Žáci se zájmem o praktické obory (kuchař, elektrikář, zedník, prodavač) – zde vykazují dobrou úspěšnost
- Žáci, kterým vyhovuje mezinárodní prostředí a cestování – škola nabízí Erasmus+ a zahraniční stáže
- Žáci z regionu, kteří potřebují ubytování – kvalitní domov mládeže s aktivitami
Kdo by měl zvážit
- Žáci se slabšími studijními předpoklady v maturitních oborech – vysoká neúspěšnost (36,4 %)
- Rodiny, které nemohou zajistit důsledný dohled nad docházkou – absence je přetrvávajícím problémem
- Žáci, kteří potřebují intenzivní individuální podporu – školní poradenské pracoviště není dostatečně zaměřeno na maturitní obory
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola řeší vysokou absenci žáků a jaké má plány na zlepšení?
- Jaké jsou konkrétní důvody slabých výsledků v češtině u maturitní zkoušky a jak se to bude řešit?
- Jak se škola vypořádává s fluktuací pedagogů a jak to ovlivňuje kvalitu výuky?
Fakta ze zprávy
Podprůměrné výsledky
- 63,6 % úspěšnost (14 z 22 žáků v roce 2022/2023)
- 44,4 % neúspěšnost v češtině u oboru Ekonomika a podnikání
- 50 % neúspěšnost v profilové části u oboru Informační technologie
Výsledky se pohybují pod průměrem úspěšnosti při srovnání se stejnými skupinami oborů v ČR.
Přetrvávající problém
- Vyšší míra absence včetně neomluvené
- Neomluvená absence je příčinou předčasného odchodu ze studia
- V některých oborech odchází až polovina žáků během studia
Přetrvávajícím problémem, který se škole nedaří řešit, je vyšší míra absence včetně neomluvené.
- Výchovná poradkyně se zaměřuje především na žáky nematuritních oborů
- Dvě školní metodičky prevence realizují preventivní aktivity
- Školní poradenské centrum bylo vybudováno, ale není dostatečně zaměřeno na maturitní obory
- Preventivní aktivity zaměřené na vytváření pozitivních vztahů mezi žáky
- Spolupráce s Policií ČR a Odborem sociálně právní ochrany dětí
- Domov mládeže nabízí odpočinkové a tematicky zaměřené aktivity
- Efektivní spolupráce s regionálními externími partnery
- Praxe v reálném prostředí firem zvyšuje uplatnitelnost absolventů
- Dlouhodobá spolupráce s místními spolky a organizacemi
- Projekty Erasmus+ a eTwinning s mezinárodními partnery
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.