Gymnázium, Máchova
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Gymnázium Strakonice je kvalitní škola s vysokými výsledky a silnou mezinárodní spoluprací. Žáci dosahují výborných výsledků, téměř polovina prospívá s vyznamenáním. Škola podporuje talenty v soutěžích a olympiádách. Hlavní slabinou je chybějící tělocvična a nedostatečná diferenciace výuky pro různě nadané žáky. Výuka by měla více rozvíjet kritické myšlení a komunikativní dovednosti.
Kontext školy
Škola vydala nové vzdělávací programy, posílila digitální technologie, založila studentský parlament a systematicky sleduje školní klima. Probíhá modernizace prostor a postupná obměna pedagogů.
Silné stránky
Dlouhodobé partnerství se zahraničními školami a projekty Erasmus+ rozvíjejí jazykové dovednosti a osobnostní růst žáků.
Žáci uplatňují jazykové a sociální dovednosti při společných aktivitách a výjezdech do zahraničí.
Škola cíleně podporuje účast v odborných soutěžích a olympiádách s výborným umístěním.
Žáci dosahují výborných umístění ve vyšších kolech včetně republikové a mezinárodní úrovně.
Škola dlouhodobě sleduje uplatnění absolventů a efektivně je využívá v poradenství.
Klub absolventů Gymnázia Strakonice napomáhá žákům volit optimální vzdělávací cestu.
Rizika
Absence tělocvičny komplikuje organizaci tělesné výchovy a aktivit s větším počtem účastníků.
Nepodařilo se vybudovat chybějící tělocvičnu, což negativně ovlivňuje organizaci výuky.
Ve výuce chybí přizpůsobení úkolů různým schopnostem a zájmům žáků.
Ve většině hodin chyběla diferenciace zadávaných úkolů umožňující plné využití potenciálu žáků.
Výuka nedostatečně pracuje s různými zdroji informací zaměřenými na kritické myšlení.
Zpravidla chyběla práce s různými zdroji informací cíleně zaměřená na rozvoj kritického myšlení.
Komu škola sedí
- Žáci s vysokými studijními předpoklady a motivací ke studiu, kteří chtějí studovat na vysoké škole
- Talentovaní žáci se zájmem o jazyky, umění, vědu a účast v soutěžích a olympiádách
- Žáci, kterým vyhovuje intenzivní mezinárodní spolupráce a výměnné pobyty v zahraničí
Kdo by měl zvážit
- Žáci se slabšími studijními předpoklady, kterým by mohla chybět individuální podpora a diferenciace
- Žáci se zájmem o tělesnou výchovu a sportovní aktivity, kterým chybí vhodné zázemí
- Žáci, kteří potřebují více praktické a problémově orientované výuky s rozvojem kritického myšlení
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola plánuje vyřešit problém chybějící tělocvičny a kdy by mohla být postavena?
- Jaké konkrétní kroky podniká škola k větší diferenciaci výuky pro žáky s různými schopnostmi?
- Jak se škola věnuje rozvoji kritického myšlení a práci s různými zdroji informací?
Fakta ze zprávy
Dlouhodobě vysoká úroveň
- Celkové výsledky maturitní zkoušky jsou dlouhodobě na vysoké úrovni
- V některých případech neúspěch u maturitní zkoušky nekoresponduje s průběžným hodnocením
Žáci jsou následně úspěšní v přijímacím řízení v celé škále oborů vysokých škol.
Velmi nízká
- Počet zameškaných hodin je udržován na nízké úrovni
- Vhodně nastavená pravidla pro hodnocení v případě absence jsou důsledně uplatňována
Škole se daří udržovat na nízké úrovni počet zameškaných hodin.
- Nabídka individuálních konzultací pro žáky s menší úspěšností
- Kariérové poradenství s využitím informací od absolventů
- Studentský parlament participující na vytváření školního klimatu
- Vedení školy se systematicky věnuje evaluaci školního klimatu
- Informace a podněty jsou získávány od žáků i pedagogů formou dotazníkového šetření
- Studentský parlament se účinně podílí na vytváření příznivého školního klimatu
- Dlouhodobá spolupráce se základními školami včetně Klubu nadaných dětí
- Partnerství s vysokými školami a regionálními firmami technického zaměření
- Reciproční vztahy s partnerskými zahraničními školami a účast v mezinárodních projektech
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.