Gymnázium J.Š.Baara, Pivovarská

Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí

Domažlice, Plzeňský1 inspekceZpět na přehled školy
Inspekce 19. dubna 202321. dubna 2023

Gymnázium J. Š. Baara je kvalitní škola se silným zaměřením na jazyky a mezinárodní spolupráci. Nadaní žáci zde nacházejí podporu a dosahují úspěchů v soutěžích. Bezpečné prostředí a péče školního poradenského pracoviště jsou na vysoké úrovni. Slabší stránkou je výuka přírodovědných předmětů, která je příliš frontální a málo diferencovaná. Inspekce také upozornila na pokles výsledků maturity a nedostatečné formativní hodnocení. Škola si je těchto problémů vědoma a pracuje na jejich řešení.

Kontext školy

Od roku 2021/22 přibyla pozice kariérové poradkyně, od ledna 2023 pracuje školní psycholog. Škola intenzivně rozšiřuje mezinárodní spolupráci a projekty Erasmus+.

Silné stránky

Kvalitní jazykové vzdělání

Výuka cizích jazyků (angličtina, francouzština, němčina) podporuje komunikativní kompetence s důrazem na mluvený projev.

Hospitované hodiny vykazovaly efektivní metodiku, vysoce efektivní byla výuka angličtiny ve skupinách pokročilé úrovně.

Péče o nadané žáky

Škola systematicky identifikuje a podporuje nadané žáky, kteří dosahují úspěchů v regionálních i celostátních soutěžích.

Jeden žák je členem reprezentace ČR v celosvětovém kole astronomické olympiády, řada úspěchů v olympiádách.

Bezpečné prostředí

Škola zajišťuje bezpečnost elektronickým zabezpečením vstupu a aktivní prací na prevenci sociálně patologických jevů.

Interní předpisy, elektronické zabezpečení, programy prevence zajišťované externími i vlastními odborníky.

Rizika

Slabá výuka přírodovědných předmětů

Fyzika, chemie a biologie jsou vedeny převážně frontální formou s nízkou aktivní spoluprací žáků a pasivitou.

Hospitované hodiny vykazovaly frontální formu s řízeným dialogem, žáci byli pasivní, chyběla diferenciace.

Nedostatečné formativní hodnocení

Žáci nemají dostatek prostoru pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení, závěrečné shrnutí hodin chybí.

Ve všech sledovaných hodinách byl malý prostor pro sebehodnocení, závěry hodin zhodnotili jen někteří vyučující.

Pokles výsledků maturity

Došlo ke zhoršení výsledků maturitních zkoušek, zejména u ústních zkoušek profilové části.

Vedení školy přijala opatření k nastavení pozitivního trendu pro zlepšení výsledků na úroveň před pandemií.

Komu škola sedí

  • Žáci se zájmem o jazyky a mezinárodní spolupráci (výměnné pobyty do Francie, Belgie, Německa, USA)
  • Nadaní žáci, kterým škola nabízí individualizovaný přístup a zapojení do soutěží a projektů
  • Žáci, kteří oceňují bezpečné prostředí a kvalitní péči školního poradenského pracoviště

Kdo by měl zvážit

  • Žáci se slabšími předpoklady v přírodovědách, kde výuka není dostatečně diferencovaná
  • Žáci, kteří potřebují více interaktivní a skupinové formy výuky (v některých předmětech převládá frontální výuka)
  • Žáci, kteří se lépe učí s jasným formativním zpětnovazebním systémem (ten není konzistentně uplatňován)

Otázky na den otevřených dveří

  1. Jak konkrétně škola řeší pokles výsledků maturitních zkoušek a jaká opatření již zavedla?
  2. Jaké jsou možnosti individuální podpory pro žáky, kteří mají potíže s přírodovědnými předměty?
  3. Jak funguje spolupráce se školním psychologem a jak se dá o jeho služby požádat?

Fakta ze zprávy

Maturita

Zhoršující se

  • Pokles výsledků v posledním zkušebním období
  • Zejména ústní zkoušky profilové části maturity

Vedení školy přijala opatření k nastavení pozitivního trendu pro zlepšení výsledků na úroveň před covidovou pandemií.

Absence

Není v textu specifikováno

Zpráva se absencí nezabývá.

Podpůrné služby
  • Výchovný poradce – koordinuje péči o žáky s potřebou podpory
  • Metodička prevence – zajišťuje preventivní programy
  • Kariérová poradkyně – poradenství pro nejvyšší ročníky (od 2021/22)
  • Školní psycholog – individuální konzultace (od ledna 2023 na částečný úvazek)
Bezpečí a klima
  • Elektronické zabezpečení vstupu do budovy
  • Interní předpisy se všemi aktéry vzdělávání
  • Aktivní prevence sociálně patologických jevů podle stanovených programů
  • Schránka důvěry pro anonymní vyjádření potřeb žáků
  • Studentská rada se schází přibližně jednou za měsíc
Partnerství a praxe
  • Dlouhodobá spolupráce se školami ve Francii (Saint Arnoult en Yvelines) – výměnné pobyty
  • Přeshraniční spolupráce se školami v Bavorsku (Realschule Waldmünchen, Gymnasium Kötzing)
  • Nová spolupráce s High School v Two Rivers (USA) – plánované výměnné pobyty
  • Projekty Erasmus+ – jazykové kurzy pro pedagogy, studijní pobyty žáků
  • Spolupráce s vysokými školami jako fakultní škola a v projektech s nadanými žáky
  • Projekt U3V (Univerzita třetího věku) pro seniory v Domažlicích

Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.