Střední odborné učiliště, Prokopa Velikého
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Domažlická střední odborná učiliště je moderně vybavená škola s 604 žáky v 11 oborech. Silnou stránkou je propojení teorie s praxí na pracovištích partnerských firem a úspěchy v soutěžích. Materiální podmínky jsou velmi dobré. Hlavním problémem zůstává vysoká neúspěšnost v německém jazyce (75 % v 2024) a určitý počet předčasných odchodů. Škola má funkční systém podpory pro žáky se speciálními potřebami a efektivní poradenské služby.
Kontext školy
Škola prošla významnou obnovou materiálně technických podmínek. Realizovala opatření z předchozí inspekce (např. výmaz oboru Podnikání). Snížila neúspěšnost u maturit, ale přetrvává problém s německým jazykem.
Silné stránky
Výuka kombinuje školní dílny s moderním vybavením a praxi na pracovištích partnerských firem, což připravuje žáky přímo na trh práce.
Praktický výcvik realizován v dílnách školy i na smluvních pracovištích profesních partnerů s odpovídající odbornou úrovní.
Škola má moderně vybavené učebny, odborné dílny s vysokým standardem techniky a dostačující sportovní zázemí.
Realizované rekonstrukce a úpravy v posledních letech přispěly k vytvoření velmi dobrých podmínek pro výuku.
Žáci dosahují vynikajících výsledků v profesně zaměřených soutěžích na celorepublikové úrovni.
Umístění na 1. a 2. místě v celostátním kole soutěže KOVO Junior, laureát soutěže České ručičky.
Rizika
Vysoká neúspěšnost žáků u maturitní zkoušky z německého jazyka – v roce 2024 neuspělo 75 % zkoušejících.
Z osmi žáků si zvolilo zkoušku z německého jazyka, uspěli jen tři. Přetrvává nesoulad mezi průběžným hodnocením a výsledky testů.
Přestože škola řeší tento problém, nedaří se mu úplně eliminovat – ve školním roce 2023/2024 odešlo 31 žáků.
Důvody: přestup, nezájem o obor nebo slabý prospěch. Jen tři žáci požádali o opakování.
Na domově mládeže ve Stodu chybí rozmanitější nabídka volnočasových aktivit pro ubytované žáky.
Prostor pro rozmanitější nabídku volnočasových aktivit zůstává na DM ve Stodu.
Komu škola sedí
- Žáci, kteří chtějí praktické vzdělání s přímým uplatněním na trhu práce – škola má silné vazby s firmami a partnery.
- Talentovaní žáci zaměření na odborné soutěže – škola je aktivně podporuje a dosahují výborných výsledků.
- Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami – škola má funkční systém podpory a individuálních vzdělávacích plánů.
Kdo by měl zvážit
- Žáci se slabší motivací – škola řeší předčasné odchody, ale problém se jí nedaří úplně eliminovat.
- Zájemci o německý jazyk – výsledky maturit z tohoto jazyka jsou dlouhodobě slabé (75% neúspěšnost v 2024).
- Žáci preferující bohatou nabídku volnočasových aktivit – zejména na domově mládeže ve Stodu je nabídka omezená.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola řeší problém s neúspěšností v německém jazyce a jaká opatření už zavedla?
- Jaké jsou možnosti ubytování na domově mládeže a jak vypadá denní režim pro ubytované žáky?
- Jak se škola podílí na přípravě žáků do soutěží a jaké jsou šance pro nadané žáky?
Fakta ze zprávy
Zlepšující se, ale s výjimkou německého jazyka
- Hrubá neúspěšnost v německém jazyce 2024: 75 % (3 z 8 žáků uspěli)
- Zlepšení v češtině a angličtině ve srovnání s roky 2023–2024
- Bez přihlášení k maturitě z matematiky
Hrubá neúspěšnost se zlepšila v češtině a angličtině, ale přetrvává vyšší neúspěšnost v německém jazyce. Příčiny: nesoulad průběžného hodnocení a testů, někteří žáci nebyli zařazeni do němčiny jako prvního jazyka.
Zvládaná účinnými opatřeními
- Absence řešena bezodkladně s žákem nebo zákonnými zástupci
- Výchovná a kázeňská opatření projednávána v pedagogické radě
Škole se daří zvládat míru absence žáků účinnými opatřeními, zejména bezodkladným řešením s žákem nebo zákonnými zástupci.
- Školní poradenské pracoviště s výchovními poradci, metodiky prevence, kariérovými poradci a školní psycholožkou
- Individuální konzultace a doučování pro žáky ohrožené školním neúspěchem
- Spolupráce s externí sociální pedagožkou poskytující konzultace žákům i rodičům
- Adaptační kurz a přednášky o rizikovém chování pro nastupující žáky
- Služby školní psycholožky formou poradenství, edukace a podpory
- Bezpečnostní předpisy důsledně dodržovány v teoretické i praktické výuce
- Budovy zabezpečeny proti vstupu neoprávněných osob
- Při pozorování odborného výcviku nebylo zaznamenáno porušení bezpečnostních nebo hygienických předpisů
- Prevence sociálně patologických jevů systematicky zajišťována školním poradenským pracovištěm
- Spolupráce s profesními svazy a subjekty umožňující reagovat na potřeby trhu práce
- Smluvní partneři pro realizaci odborného výcviku – formální náležitosti dodržovány
- Výměna zkušeností s domácími i zahraničními školami
- Spolupráce se základními školami – polytechnická výchova
- Intenzivní spolupráce s firmami a hospodářskou komorou v regionu
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.