Gymnázium a obchodní akademie Mar. Lázně, Ruská
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Gymnázium a obchodní akademie v Mariánských Lázních je dobře vedená škola s velmi dobrými výsledky maturit a kvalitními poradenskými službami. Ředitelka systematicky podporuje učitele v jejich rozvoji. Hlavní problém je rozdílná kvalita výuky mezi jednotlivými učiteli. Někteří se zaměřují především na znalosti místo rozvoje dovedností a kritického myšlení. Chybí také podpora žáků s jiným mateřským jazykem a individualizace výuky podle potřeb žáků. Škola by měla více pracovat na sdílení efektivních metod výuky mezi učiteli.
Kontext školy
Od roku 2018 vede školu současná ředitelka. Od září 2022 došlo ke změně na pozici zástupce ředitele a postupně dochází k generační obměně v pedagogickém sboru.
Silné stránky
Ředitelka školy nastavuje cílenou podporu učitelům na základě podrobné analýzy jejich potřeb a schopností.
Vedení školy vypracovalo školní akční plán s reálnými a splnitelnými cíly, plán dalšího vzdělávání pedagogů odráží jejich faktické potřeby.
Výsledky žáků u maturitních zkoušek jsou velmi dobré a odpovídají celostátnímu průměru.
Vedení školy pravidelně vyhodnocuje výsledky vzdělávání a porovnává je s externím testováním a dotazníkovými šetřeními.
Škola má kvalitně nastavené poradenské služby s jasně stanoveným rozdělením kompetencí.
Ve škole téměř nedochází k závažným kázeňským problémům a počet žáků opouštějících školu se pohybuje v řádech jednotek.
Rizika
Kvalita hodin je velmi rozdílná, někteří učitelé se zaměřují především na znalosti místo rozvoje dovedností a postojů.
V hospitovaných hodinách byla sledována kvalitativně velmi rozdílná úroveň, zejména v oblasti funkčních gramotností a kritického myšlení.
Učitelé málo přizpůsobují výuku individuálním potřebám a schopnostem žáků.
Ve sledované výuce byla jen ojediněle zaznamenána diferenciace práce žáků vzhledem k jejich vzdělávacím možnostem a potřebám.
Chybí systematická podpora žáků s odlišným mateřským jazykem během vyuky.
V hospitovaných hodinách nebyla sledována systematická práce se žáky s odlišným mateřským jazykem, někdy jim nebyla poskytnuta podpora při neporozumění obsahu.
Komu škola sedí
- Žáci, kteří si chtějí ověřit své znalosti v reálném prostředí (obchodní akademie má odbornou praxi)
- Talentovaní žáci všech oborů, kterým škola nabízí účast v soutěžích a zahraniční studijní pobyty
- Žáci, kteří potřebují podporu poradenských služeb (psycholog, výchovný poradce, kariérový poradce)
Kdo by měl zvážit
- Žáci s odlišným mateřským jazykem, protože chybí systematická podpora během vyuky
- Žáci, kteří potřebují individualizovaný přístup a diferenciaci, protože se vyskytuje jen ojediněle
- Žáci, kteří se učí lépe aktivními metodami, protože převažuje frontální výuka
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje žáky s odlišným mateřským jazykem během běžné výuky?
- Jaké metody výuky učitelé používají k rozvoji kritického myšlení a funkčních gramotností?
- Jak se škola vypořádává s rozdílnou kvalitou výuky mezi jednotlivými učiteli?
Fakta ze zprávy
Stabilně velmi dobrý
- Výsledky odpovídají celostátnímu průměru pro gymnázia i ekonomické obory
Vedení školy pravidelně vyhodnocuje výsledky maturitních zkoušek a porovnává je s externím testováním znalostí.
Problematická v určitých ročnících
- Výrazné zhoršení průměrného prospěchu ve třetích ročnících střední odborné školy a septimě gymnázia
- Vyšší průměrná absence v těchto ročnících než v ostatních
Škola přijala opatření formou ustanovení školního řádu (pozdní omlouvání absence se považuje za neomluveno), ale mají zatím jen malou účinnost.
- Výchovný poradce, školní metodička prevence, kariérová poradkyně, školní psycholog
- Doučování a individuální konzultace pro žáky ohrožené školní neúspěšností
- Jazykové kurzy českého jazyka pro žáky cizince a kurzy efektivní sebeobrany
- Bezpečný vstup do budovy zajištěn pomocí čipů a recepce
- Elektronická schránka důvěry pro žáky
- Téměř žádné závažné kázeňské problémy, minimální počet žáků opouštějících školu
- Odborná praxe obchodní akademie realizována ve spolupráci s úřady státní správy, samosprávy a podnikatelskými subjekty
- Spolupráce s kulturními institucemi, komerčními subjekty, neziskovými organizacemi a státními institucemi
- Účast v mezinárodním veletrhu fiktivních firem v Praze a regionálních veletrzích
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.