Gymnázium Cheb, Nerudova
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Gymnázium Cheb je kvalitní škola se silným zaměřením na jazyky a přírodní vědy. Nabízí bohatou nabídku volitelných předmětů a aktivně podporuje nadané žáky. Školní poradenské pracoviště je dobře vybaveno a pomáhá žákům se speciálními potřebami. Inspekce však upozornila, že výuka často používá tradiční metody bez dostatečné individualizace a rozvoje kritického myšlení. Pedagogové by měli více zařazovat skupinovou práci a moderní přístupy. Individuální vzdělávací plány potřebují zlepšit.
Kontext školy
Od inspekce v roce 2017 došlo k výrazné obměně pedagogického sboru (zhruba polovina), výrazně vzrostl počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, škola rozšířila školní poradenské pracoviště a od září 2023 funguje žákovský parlament.
Silné stránky
Škola nabízí ucelený systém volitelných předmětů v cizích jazycích, který umožňuje žákům dosáhnout mezinárodních certifikátů.
Ve školním roce 2022/2023 uspělo více než 50 žáků v mezinárodních certifikačních zkouškách.
Škola aktivně využívá rozvojové programy a spolupráci se strategickými partnery pro rozvoj nadání v širokém spektru oblastí.
Žáci dosahují výborných výsledků v předmětových soutěžích na národní i mezinárodní úrovni.
Školní poradenské pracoviště nabízí široké spektrum aktivit pro podporu všech žáků včetně těch se speciálními potřebami.
Počet pracovníků se navýšil, od 2019/2020 je pověřen koordinací speciální pedagog.
Rizika
Vyučující jen okrajově zařazují skupinovou práci, kooperativní metody a vedení žáků k rozvoji kritického myšlení.
Výuka probíhá převážně formou řízeného rozhovoru a samostatné práce na stejném zadání bez diferenciace.
Pedagogové nevěnují dostatečnou pozornost individuální podpoře žáků v souvislosti s jejich vzdělávacími potřebami.
Diferenciace a individualizace jsou uplatňovány spíše ojediněle, někteří vyučující plně neakceptují nastavený systém podpory.
Individuální vzdělávací plány nejsou zpracovány v souladu s právními předpisy a neposkytují vyučujícím dostatečnou oporu.
Obsah plánů není v souladu s požadavky právních předpisů.
Komu škola sedí
- Žáci se zájmem o jazyky a přírodní vědy, kteří chtějí získat mezinárodní certifikáty a připravit se na vysokoškolské studium
- Nadaní žáci, kterým škola nabízí rozmanitou nabídku soutěží, exkurzí a speciálních kurzů
- Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, kterým je k dispozici školní poradenské pracoviště s kvalifikovanými pracovníky
Kdo by měl zvážit
- Rodiče, kteří očekávají individualizovanou výuku a moderní vyučovací metody – inspekce zjistila, že diferenciace je uplatňována spíše ojediněle
- Žáci, kteří potřebují aktivní skupinové učení a rozvoj kritického myšlení – výuka probíhá převážně tradičními metodami
- Rodiny žáků se závažnými zdravotními problémy – vzdělávání může probíhat odděleně od kolektivu třídy
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola individualizuje výuku pro žáky s různými vzdělávacími potřebami a jaké metody používá?
- Jaké jsou zkušenosti rodičů s komunikací školy ohledně pokroku jejich dítěte a poskytované podpory?
- Jak se škola podílí na přípravě žáků na vysokoškolské studium a jaké má statistiky přijetí absolventů?
Fakta ze zprávy
Mírně horší než průměr oboru, ale s pozitivním trendem
- Hrubá neúspěšnost 2022: 5,9 % (obor 1,5 %)
- Hrubá neúspěšnost 2023: 2,7 % (obor 1,3 %)
- Mezinárodní certifikáty: více než 50 žáků v roce 2022/2023
Škola analyzovala vyšší neúspěšnost v 2022 a přijala opatření. Žáci dosahují výborných výsledků v externích testech a soutěžích.
Nízký počet žáků opouštějících školu předčasně
- Počet předčasně odcházejících žáků se pohybuje v řádu jednotek
Rozšíření školního poradenského pracoviště má kladný vliv na snížení počtu neúspěšných a odcházejících žáků.
- Školní poradenské pracoviště s jasně stanoveným rozdělením kompetencí
- Speciální pedagog koordinující činnosti od roku 2019/2020
- Kariérový poradce poskytující individuální a skupinové poradenství
- Interní pedagogická diagnostika pro identifikaci žáků s potřebou podpory
- Plány pedagogické podpory pro žáky se speciálními potřebami
- Bezpečný vstup do budovy zajištěn pomocí čipů
- Schránka důvěry pro žáky
- Žákovský parlament od roku 2023/2024
- Integrační kurzy pro třídy prvních ročníků
- Pravidelné třídnické hodiny a preventivní aktivity
- Spolupráce s obcí na programech pro popularizaci vědy
- Rozvojové projekty pro vzdělávání pedagogů a doučování žáků
- Partnerství s kulturními institucemi, komerčními subjekty a neziskovými organizacemi
- Zahraniční studijní výjezdy a výměny
- Spolupráce se školským poradenským zařízením
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.