SŠ informatiky a finančních služeb, Klatovská třída

Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí

Plzeň, Plzeňský1 inspekceZpět na přehled školy
Inspekce 1. března 20223. března 2022

Škola nabízí kvalitní odbornou výuku zaměřenou na praxi a moderní vybavení, zejména v oblasti IT. Pro rodiče je varovným signálem vysoká neúspěšnost u maturity v oboru Logistické a finanční služby (až 25 %). Celkově škola bojuje s pasivními formami výuky a rostoucí absencí žáků. Naopak oceňuje bezpečné prostředí, dobré vztahy a fungující poradenské služby. Pro ambitiózní studenty IT je škola dobrou volbou, u finančních oborů je třeba opatrnosti.

Kontext školy

Od poslední inspekce vzrostl počet integrovaných žáků a žáků s odlišným mateřským jazykem, kapacita domova mládeže se zvýšila o 20 lůžek.

Silné stránky

Odborná výuka

Výuka odborných předmětů probíhá na velmi dobré úrovni s důrazem na propojení teorie a praxe.

„Organizace výuky byla na velmi dobré úrovni, hodiny měly spád, byly názorné a cílené na propojování teorie s praxí.“

Vybavení a projekty

Škola disponuje moderním vybavením a úspěšně se zapojuje do evropských projektů.

„Z evropských zdrojů... byla ve škole provedena rekonstrukce a modernizace výukových prostor včetně nákupu materiálního vybavení učeben.“

Klima a vztahy

Ve škole panuje přátelská atmosféra a příznivé vztahy mezi žáky a učiteli.

„Příznivé vztahy mezi žáky i učiteli projevující se v přátelské pracovní atmosféře.“

Rizika

Maturita (Logistika)

V oboru Logistické a finanční služby je vysoké procento neúspěšných u maturity.

„Výsledky maturitní zkoušky se v posledních třech letech zhoršily především v oboru... Logistické a finanční služby, kde... neuspělo 25% žáků.“

Pasivní výuka

V mnoha předmětech převažují pasivní formy výuky bez dostatečné diferenciace pro nadané žáky.

„Převažovaly frontální formy pasivního získávání vědomostí metodou výkladu... nižší míra diferenciace především ve vztahu k nadaným žákům.“

Absence a prospěch

Škola bojuje s vysokou neomluvenou absencí a celkovým zhoršováním studijních výsledků.

„Trend zhoršujících se výsledků vzdělávání a vysoké procento žáků s neomluvenou absencí.“

Komu škola sedí

  • Žákům, které zajímá odborná praxe a práce s moderními technologiemi v IT.
  • Studentům, kteří preferují přátelské a bezpečné prostředí s dobrou prevencí rizik.
  • Žákům, kteří oceňují možnost ubytování v modernizovaném domově mládeže.

Kdo by měl zvážit

  • Uchazečům o obor Logistické a finanční služby kvůli vysokému riziku neúspěchu u maturity.
  • Nadaným žákům, kteří vyžadují individuální přístup a náročnější výuku všeobecných předmětů.
  • Žákům s nižší motivací ke studiu, kteří potřebují intenzivní podporu doučování.

Otázky na den otevřených dveří

  1. Jak konkrétně škola podporuje žáky v oboru Logistické a finanční služby, aby úspěšně složili maturitu?
  2. Jaké metody mimo frontální výklad využívají učitelé k aktivnímu zapojení žáků všeobecných předmětů?
  3. Jaká opatření škola přijímá k řešení vysoké neomluvené absence žáků?

Fakta ze zprávy

Maturita

Zhoršující se (zejména v oboru Logistické a finanční služby).

  • 25 % neúspěšných u maturity v oboru Logistické a finanční služby (2019/2020).
  • 1,8 – 1,9 % neúspěšnosti v oboru Informační technologie.
  • 5,7 % celkového počtu neprospívajících žáků u maturity (minulý rok).

„Výsledky maturitní zkoušky se v posledních třech letech zhoršily... neuspělo 25% žáků.“

Absence

Zvyšující se (včetně neomluvené absence).

  • Vysoké procento žáků s neomluvenou absencí (konkrétní čísla neuvedena).

„Zvýšil se počet neomluvené absence u žáků... vysoké procento žáků s neomluvenou absencí.“

Podpůrné služby
  • Školní poradenské pracoviště (výchovná poradkyně, metodička prevence, kariérová poradkyně).
  • Individuální konzultace a nabízené doučování.
  • Péče o žáky se SVP (40 žáků) a OMJ (23 žáků).
Bezpečí a klima
  • Prostředí je celkově bezpečné, vstupy zabezpečené čipem a kamerovým systémem.
  • Příznivé mezilidské vztahy a přátelská pracovní atmosféra.
  • Důraz na monitoring školní atmosféry a prevenci rizikového chování.
Partnerství a praxe
  • Spolupráce s vnějšími sociálními partnery (např. Povodí Vltavy).
  • Zahraniční praxe žáků zajišťované kariérovou poradkyní.
  • Účast na projektech financovaných z evropských fondů.

Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.