Střední škola, nám. Osvobození
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Střední škola v Kralovicích je stabilní a dobře vedená instituce se 229 žáky. Silnými stránkami jsou kvalitní spolupráce s pracovišti, kde žáci absolvují praxi, a pravidelné vzdělávání pedagogů. Škola má moderní vybavení včetně vlastní autoškoly a svářečské školy. Hlavní slabinou je nedostatečná individualizace výuky – učitelé málo přizpůsobují výuku jednotlivým žákům a používají převážně frontální výuku. Škola má dobré výsledky u maturitní zkoušky a dlouhodobě nemá neúspívající žáky u závěrečných zkoušek v oborech s výučním listem.
Kontext školy
Počet žáků vzrostl ze 192 na 229. Pedagogický sbor se stabilizoval a rozrostl. Školní poradenské pracoviště se rozšířilo o speciální pedagožku, kariérového poradce a sociální pedagožku. Zlepšily se výsledky u maturitní zkoušky.
Silné stránky
Škola má propracovaný systém získávání informací o pokroku žáků od instruktorů na pracovištích, kde absolvují odborný výcvik.
Instruktoři jsou detailně informováni o kritériích hodnocení a poskytují komplexní zpětnou vazbu.
Učitelé se pravidelně účastní kvalitních školení zaměřených na digitální kompetence, mediální gramotnost a práci s náročnými žáky.
Vysoká četnost vzdělávacích akcí pozitivně ovlivňuje rozvoj žákovských kompetencí.
Pokoje jsou vybaveny moderním nábytkem, k dispozici je posilovna a počítačová učebna.
Ubytovaní žáci mají možnost sportovního vyžití přímo v budově školy.
Rizika
Učitelé nedostatečně sledují pokrok jednotlivých žáků a nepřizpůsobují výuku jejich potřebám.
Nebyla zaznamenána diferenciovaná práce s motivovanými nebo rychleji pracujícími žáky, úkoly měly stejnou náročnost.
Kooperativní formy práce se používají jen výjimečně, převažuje frontální výuka.
Skupinová práce byla zaznamenána jen v češtině, psychologii a občanské nauce.
Žáci nemají dostatek prostoru k uvědomění si svého pokroku a nejsou vedeni k sebehodnocení.
Vyhodnocení cílů hodin probíhalo pouze samotnými učiteli, sebereflexe byla výjimkou.
Komu škola sedí
- Žáci, kteří chtějí praktické vzdělání v automechanice nebo zemědělské technice s možností získat řidičský průkaz nebo svářečský certifikát
- Zájemci o sociální činnost s maturitou, kteří se chystají na práci v sociálních službách
- Žáci, kteří potřebují podporu školního poradenského pracoviště (speciální pedagog, sociální pedagog, kariérový poradce)
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují individualizovanou výuku a více skupinové práce – škola se v tomto zaměřuje především na frontální výuku
- Žáci se slabší motivací – vysoká absence byla identifikována jako hlavní příčina neúspěchu
- Žáci, kteří se lépe učí v menších skupinách – domov mládeže má kapacitu jen 77 míst
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola individualizuje výuku pro žáky s různými tempem učení?
- Jaké má škola zkušenosti s umístěním absolventů na trhu práce?
- Jak funguje příprava na maturitní zkoušku a jaké jsou výsledky v posledních letech?
Fakta ze zprávy
Zlepšující se
- Od roku 2018 se k maturitě dostavili téměř všichni přihlášení žáci
- Neprosperovali pouze 2 žáci od roku 2018 (oba ve společné části)
- V roce 2021 a 2023 po jednom žákovi neprospěl v jednotlivém předmětu
Vysoká úspěšnost maturitní zkoušky, škola dlouhodobě vykazuje velmi dobré výsledky.
Problematická, řešená
- Vysoká a často neomluvená absence byla identifikována jako nejzávažnější příčina neúspěchu
- Problém se týkal především žáků v oborech s výučním listem ve školním roce 2022/2023
- Od roku 2023/2024 pracuje v této oblasti sociální pedagožka
Absence je systematicky sledována a řešena, vedou se rozhovory se žáky se zvýšenou absencí.
- Speciální pedagog – poskytuje podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami
- Sociální pedagog – řeší problémy se školním neúspěchem a absencí (od roku 2023/2024)
- Kariérový poradce – pomáhá s orientací na trhu práce
- Výchovná poradkyně – koordinuje preventivní aktivity a řešení problémů
- Metodička prevence – zajišťuje preventivní programy
- Všichni žáci procházejí pravidelným proškolením v bezpečnosti a ochraně zdraví
- Úrazovost je pravidelně vyhodnocována
- Během inspekce všichni žáci používali ochranné pomůcky
- Pedagogický dohled je realizován i během přestávek
- Elektronický systém otevírání dveří a fyzický dohled ve vrátnici zabraňují pohybu nežádoucích osob
- Funkční spolupráce se smluvními partnery na pracovištích odborného výcviku
- Detailní informování instruktorů o kritériích hodnocení žáků
- Zpětná vazba od instruktorů a od žáků o průběhu vzdělávání na pracovišti
- Vlastní autoškola a svářečská škola umožňují žákům získat profesní certifikáty
- Školní autoservis poskytuje žákům praktické zkušenosti v produktivní práci
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.