Masarykova obchodní akademie, 17. listopadu
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Masarykova obchodní akademie v Jičíně je moderně vybavená škola s dobrými materiálními podmínkami a silným zaměřením na praxi. Žáci se připravují na Cambridge zkoušky a absolvují odborné praxe u skutečných zaměstnavatelů. Inspekce ale upozorňuje na slabší stránky: výuka všeobecných předmětů je příliš frontální, chybí individuální přístup k žákům a jednotná pravidla pro hodnocení. Škola by měla více zapojovat žáky do aktivní práce a lépe sledovat jejich skutečné znalosti.
Kontext školy
Od roku 2020 nový ředitel. Od 2022 působí školní psycholožka. Výrazně se zlepšily materiální podmínky: nové učebny, LED osvětlení, nová laboratoř IT, modernizace vybavení.
Silné stránky
Učebny mají notebooky, interaktivní tabule, 3D tiskárny a robotické stavebnice.
Škola disponuje digitálními technologiemi a vybudovala novou laboratoř informačních technologií.
Žáci si ověřují znalosti v reálném pracovním prostředí, škola se umístila na 9. místě v soutěži Škola doporučená zaměstnavateli.
Odborná praxe je realizována ve spolupráci se sociálními partnery podle jasně nastavených pravidel.
Příprava na Cambridge English zkoušky (B1, B2, C1), účast v soutěžích zvyšuje konkurenceschopnost.
V roce 2022 úspěšně absolvovalo mezinárodní zkoušku 20 žáků.
Rizika
Převažuje frontální výuka, málo skupinové práce, žáci nejsou dostatečně zapojeni do rozhodování o své výuce.
Zaznamenána byla nízká míra aktivního zapojování žáků do výuky a jejich vzájemné spolupráce.
Škola nemá sjednocená pravidla pro známkování a nemá přehled o skutečné úrovni znalostí žáků.
Nejsou jednotně nastavená pravidla hodnocení žáků včetně váhy známek v jednotlivých předmětech.
Všichni žáci plní stejné úkoly bez ohledu na jejich individuální tempo a potřeby.
Učitelé práci žáků nediferencovali s ohledem na jejich odlišné aktuální vzdělávací možnosti.
Komu škola sedí
- Žáci zajímající se o IT, programování nebo počítačovou grafiku – obor nabízí volbu zaměření ve 3. a 4. ročníku
- Studenti s ambicí získat mezinárodní jazykové certifikáty – Cambridge English a příprava od 1. ročníku
- Žáci, kterým vyhovuje moderní vybavení a praktická výuka s vazbou na reálný pracovní svět
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují individualizovaný přístup a diferenciovanou výuku – inspekce zjistila, že se všichni učí stejným způsobem
- Studenti preferující interaktivní a skupinovou práci – převažuje frontální výuka s řízeným rozhovorem
- Žáci, kteří se lépe učí s jasně definovanými kritérii – chybí jednotná pravidla pro hodnocení
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně se liší výuka v jednotlivých třídách a jak se přizpůsobuje různým tempům učení?
- Jaké jsou konkrétní kritéria pro známkování a jak se váží jednotlivé testy a práce?
- Jak se škola zaměřuje na aktivní zapojení žáků do výuky, zejména v předmětech jako čeština a matematika?
Fakta ze zprávy
Stabilní
- V posledních třech letech srovnatelná úroveň výsledků
- Úspěšnost u maturitních zkoušek na srovnatelné úrovni
V posledních třech letech vykazovaly celkové výsledky vzdělávání žáků i úspěšnost u maturitních zkoušek srovnatelnou úroveň.
Monitorováno a řešeno
- Neomluvené hodiny a záškoláctví jsou prioritou prevence
Účinnost prevence rizikového chování (zejména neomluvené hodiny a záškoláctví) je pravidelně vyhodnocována a jsou přijímána následná opatření.
- Výchovná poradkyně a školní metodička prevence
- Školní psycholožka (od roku 2022)
- Online anonymní schránka důvěry pro žáky
- Adaptační kurz pro 1. ročník
- Preventivní programy: S tebou o tobě, Nehodou to začíná, Nevypusť duši
- Příznivá pracovní atmosféra ve všech hospitovaných hodinách
- Žáci byli ukáznění a respektovali pokyny vyučujících
- Efektivní spolupráce s odbornými pracovišti při prevenci rizikového chování
- Charitativní činnost žáků (Svačinárium, Adopce na dálku)
- Hospodářská komora ČR
- Technická univerzita Liberec
- Univerzita Hradec Králové
- Střední průmyslová škola Dvůr Králové nad Labem (sdílení dobré praxe)
- Evropské centrum jazykových zkoušek (partnerská škola)
- Cambridge English (oficiální přípravné centrum)
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.