Střední škola zahradnická, náměstí Hilmarovo
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Střední škola zahradnická v Kopidlně je dobrá pro praktické vzdělání v zahradnictví. Žáci se učí od zkušených odborníků a mají skvělé kontakty v oboru. Ale pozor: pokud chce vaše dítě skládat maturitní zkoušku, je to riziko. Škola dlouhodobě selhává – v roce 2023 neuspělo 50 % žáků, z angličtiny a matematiky ještě hůř. Výuka teoretických předmětů je nudná a neefektivní. Učitelé se často mění. Škola slibuje zlepšení, ale dosud to neudělala.
Kontext školy
Škola zvýšila naplněnost z 26 % na 48 %. V roce 2021 byl vymazán obor Podnikání. Opatření z předchozí inspekce (2019) nebyla převážně naplněna.
Silné stránky
Praktická výuka dosahuje vysoké úrovně díky odborné erudici učitelů a jejich empatickému přístupu.
Hospitovaná výuka vykazovala vysokou úroveň, žáci plnili úkoly svědomitě s vysokou mírou kreativity.
Škola má výborně fungující spolupráci se sociálními partnery podporující odborné vzdělávání.
Dlouhodobá kooperace s odbornými svazy, asociacemi a regionálními firmami vytváří vazbu mezi teorií a praxí.
Žáci dosahují výborných výsledků v oborových soutěžích.
1. místo v Zahradníkově roce (2022), 1. místo v Kopidlenském kvítku (2023).
Rizika
Dlouhodobě vysoká neúspěšnost ve společné části maturitní zkoušky, zejména z angličtiny a matematiky.
V roce 2023 neuspělo 50 % žáků (7 z 14), z angličtiny 50 % (6 z 12), z matematiky 100 % (4 z 4).
Převažuje neefektivní frontální výuka s pasivitou žáků, chybí diferenciace a aktivizační metody.
V hodinách chyběly kooperativní metody, sebehodnocení, vrstevnické hodnocení a formativní hodnocení.
Žáci jsou hodnoceni lépe během studia než při maturitě, což ukazuje na nereálné známkování.
V roce 2023 dva žáci s známkou dobrý neuspěli v matematice, šest neúspěšných z angličtiny mělo známku dobrý.
Komu škola sedí
- Žáci zaměření na praktické dovednosti a odborné vzdělání v zahradnictví a rybářství
- Studenti, kteří chtějí získat kvalitní praktické zkušenosti a kontakty v oboru
- Žáci, kteří potřebují ubytování a podporu v domě mládeže
Kdo by měl zvážit
- Rodiče, jejichž děti plánují skládat maturitní zkoušku – výsledky jsou dlouhodobě velmi špatné
- Žáci se slabšími znalostmi z angličtiny a matematiky – nejsou dostatečně připraveni
- Studenti, kteří potřebují kvalitní teoretické vzdělání – výuka teoretických předmětů je neefektivní
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně se škola chystá zlepšit výsledky v maturitní zkoušce, zejména z angličtiny a matematiky?
- Jaké jsou plány na stabilizaci učitelů angličtiny a matematiky, když je vysoká fluktuace?
- Jak se budou měnit kritéria přijímání, aby měli žáci lepší předpoklady pro maturitu?
Fakta ze zprávy
Dlouhodobě velmi špatný, bez zlepšení
- 2023: 50 % neúspěšnosti (7 z 14 žáků), angličtina 50 % (6 z 12), matematika 100 % (4 z 4)
- 2022: 25 % neúspěšnosti (3 z 12 žáků)
- 2021: 50 % neúspěšnosti (4 z 8 žáků)
Hrubá neúspěšnost v roce 2023 byla 4,5krát vyšší než průměr v ČR. Všichni žáci selhali v matematice.
Není v textu zmíněn
Inspekční zpráva se nezabývá absencí žáků.
- Individuální konzultace a doučování v českém jazyce, angličtině a matematice (velmi nízké využití)
- Péče výchovné poradkyně pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (není systematická)
- Kariérové poradenství ve spolupráci se zaměstnavateli a úřadem práce
- Problematika rizikového chování je vhodně zařazena do výuky a aktivit
- Pedagogové průběžně sledují situaci v třídních kolektivech
- Intervence ve spolupráci s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Jičíně
- Dlouhodobá kooperace s odbornými svazy, asociacemi a regionálními firmami
- Spolupráce se zřizovatelem na projektové činnosti a financování
- Partnerství s domem mládeže při Střední průmyslové škole ve Dvoře Králové nad Labem
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.