Gymnázium a SOŠ pedagogická, Kumburská
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Gymnázium a SOŠ pedagogická v Nové Pace působí jako stabilní a kvalitně řízená škola s nadprůměrnými studijními výsledky a vysokou úspěšností při přijímacích řízeních na vysoké školy. Škola nabízí pestré mimoškolní aktivity, moderní zázemí a příznivé klima. Mezi slabší stránky patří méně využívané metody vzájemného hodnocení žáků a občasný nedostatek shrnující zpětné vazby na konci hodin. Pro ambiciózní studenty je však volbou s vysokým potenciálem.
Kontext školy
Od poslední inspekce došlo k mírnému poklesu počtu žáků (o 6,8 %), ale škola se díky zkvalitnění materiálních podmínek daří udržovat velmi dobrou úroveň vzdělávání.
Silné stránky
Škola dosahuje nadprůměrných výsledků v maturitních zkouškách a vysokého podílu vyznamenání.
„Žáci dosahují výborných výsledků... počet vyznamenaných v posledním školním roce dosáhl téměř 54 %.“
Většina absolventů úspěšně pokračuje na vysokých školách.
„Většina absolventů pokračuje v dalším studiu. Ve školním roce 2020/2021 to bylo 77 % na vysokých školách.“
Škola má kvalitní vedení a panuje v ní příznivá atmosféra s vysokou sounáležitostí.
„Zjištění inspekčního týmu dokládá vysokou míru sounáležitosti pedagogů i žáků se školou.“
Rizika
Ve výuce chybí větší důraz na sebereflexi a vzájemné hodnocení žáků.
„Škola má rezervy ve využívání sebereflexe a vrstevnického hodnocení žáků.“
V některých hodinách chybí jasné shrnutí splnění cíle a zpětná vazba.
„V závěru některých hospitovaných hodin chybělo shrnutí s ohledem na ověření splnění vzdělávacího cíle.“
Je třeba věnovat větší pozornost aktuálním rizikům a jejich eliminaci.
„Je však nutné věnovat větší pozornost aktuálním rizikům a důsledně přijímat opatření k jejich eliminaci.“
Komu škola sedí
- Ambiciózní studenty, kteří cílí na vysoké školy a očekávají náročné prostředí.
- Talentované děti se zájmem o přírodní vědy, hudbu nebo sport.
- Studenty, kteří hledají školu s rodinnou atmosférou a silnými tradicemi.
Kdo by měl zvážit
- Žáky, kteří potřebují intenzivní individuální zpětnou vazbu od učitele, nikoliv od spolužáků.
- Rodiče, kteří kladou důraz na moderní metody formativního hodnocení v každé hodině.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně učitelé poskytují žákům zpětnou vazbu a prostor pro sebereflexi?
- Jakým způsobem škola reaguje na aktuální bezpečnostní rizika identifikovaná v analýze?
- Jaké konkrétní projekty či exkurze doplňují výuku přírodovědných předmětů?
Fakta ze zprávy
Dlouhodobě nadprůměrné
- 77 % absolventů nastupuje na VŠ
- 54 % žáků studuje s vyznamenáním
- 0 % neprospívajících žáků
„Výsledky školy v rámci České republiky jsou hodnoceny jako nadprůměrné v českém jazyce a literatuře a v cizích jazycích.“
Výborná
- 2 neomluvené hodiny (2020/2021)
- Důsledná evidence absence
- Funkční prevence záškoláctví
„Neomluvené hodiny jsou zaznamenány pouze výjimečně (ve školním roce 2020/2021 pouze 2 hodiny).“
- Kvalifikované výchovné poradenství
- Spolupráce s PPP a SPC
- Metodik prevence a krizový plán
- Příznivá atmosféra pro vzdělávání
- Míra úrazovosti pod celorepublikovým průměrem
- Elektronický zabezpečovací systém
- Fakultní škola PedF UHK
- Spolupráce s partnerskými školami v zahraničí (Nepál, Belgie)
- Aktivní Sdružení rodičů
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.