VOŠ pedagogická a SPgŠ, Komenského nám.
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Jde o kvalitní pedagogickou školu v Litomyšli, která si dlouhodobě udržuje vysokou úroveň. Výuka je zaměřena na praktické dovednosti a probíhá v příjemné atmosféře. Škola má moderní vybavení a podporuje osobní rozvoj žáků. Inspekce doporučuje zlepšit práci s informacemi a reflexi výuky. Maturitní zkoušku zvládlo 97 % žáků, z toho polovina s vyznamenáním.
Kontext školy
Počet tříd ve střední škole se zvýšil na 14 s 437 žáky. Škola si udržuje velmi dobrou úroveň ve všech oblastech. Postupně se zlepšují materiální podmínky a modernizuje se vybavení učeben.
Silné stránky
Výuka je zaměřena na získávání praktických dovedností využitelných v budoucím pracovním životě.
Součástí vzdělávání je průběžná i souvislá pedagogická praxe zaměřená na podporu dovedností potřebných pro pracovní život.
Klidné, přátelské prostředí podporuje vytváření pozitivních vztahů mezi všemi účastníky vzdělávání.
Vedení školy klade důraz na vytváření pozitivních, respektujících vztahů a zajištění fyzické i psychické bezpečnosti žáků.
Škola průběžně investuje do modernizace učeben a nákupu digitálních technologií.
Uskutečnila se rekonstrukce elektroinstalace, modernizace počítačové učebny, nákup notebooků a dataprojektorů.
Rizika
Žáci málo pracují s různými zdroji informací během výuky.
Chybějící práce žáků s různými zdroji informací je uvedena jako slabá stránka v závěrech inspekce.
Učitelé málo vyhodnocují, zda byly naplněny cíle výuky a chybí sebereflexe žáků.
Shrnutí a zhodnocení proběhlé výuky bylo zaznamenáno ojediněle, chybějící závěry hodin jsou uvedeny jako slabá stránka.
Učitelé pracují se všemi žáky stejnými metodami a tempem, včetně nadaných a těch se speciálními potřebami.
V hodinách nebyla patrná výraznější diferenciace práce, učitelé se všemi žáky pracovali stejnými metodami a totožným tempem.
Komu škola sedí
- Zájemci o pedagogické obory s jasnou představou o budoucí práci s dětmi
- Žáci, kteří si cení praktické výuky a osobního rozvoje v příjemném prostředí
- Studenti z vzdálenějších míst, kterým vyhovuje ubytování v domě mládeže
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují individualizovaný přístup a diferenciovanou výuku
- Ti, kdo preferují samostatnou práci s různými zdroji informací a kritické myšlení
- Studenti, kteří se neorientují na pedagogické povolání
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a nadané žáky?
- Jaké jsou podmínky pro ubytování v domě mládeže a jak se tam žáci připravují na výuku?
- Jaké jsou výsledky absolventů na vysokých školách a v pedagogické praxi?
Fakta ze zprávy
Velmi dobrý
- 97 % žáků úspěšně zvládlo maturitní zkoušku
- Skoro polovina maturantů s vyznamenáním
- 27 % žáků na konci 1. pololetí 2021/2022 s vyznamenáním
Maturitní zkoušku úspěšně zvládlo 97 % žáků, s vyznamenáním skoro polovina z nich. Na konci 1. pololetí prospělo s vyznamenáním necelých 27 % žáků.
Pozitivní
- Neprospívajících bylo přibližně 1 %
- Počet výchovných opatření minimální
- Pozitivní bilance hodnocení chování
Zásadní výukové problémy se nevyskytují, neprospívajících bylo přibližně 1 %. Počet výchovných opatření jako napomenutí nebo důtky je minimální.
- Školní poradenské pracoviště: zástupkyně ředitele, výchovná poradkyně, školní psycholožka, metodička prevence
- Konzultace a doučování pro žáky v oblasti rizika školního neúspěchu
- Programy primární prevence zaměřené na aktuální témata v jednotlivých skupinách
- Vedení školy klade důraz na vytváření pozitivních, respektujících vztahů mezi všemi účastníky
- Komplexní poradenské služby řešící prevenci rizikového chování
- Škole se daří zachytávat projevy rizikového chování již v prvopočátku a řešit je ve spolupráci s odborníky
- Praktická výuka v některých případech konaná v zahraničí
- Spoluprací s různými školskými zařízeními (např. Dětský domov Holice) je upevňován vztah k budoucí pedagogické činnosti
- Pedagogové pravidelně vyjíždějí do zahraničí na jazykově-metodické kurzy
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.