Gymnázium Blansko, Seifertova
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Gymnázium Blansko je kvalitní škola s výborným renomé. Žáci dosahují skvělých výsledků u maturit a přijímání na vysoké školy. Škola nabízí bohatou mimoškolní činnost, kvalitní poradenství a podporu nadaných žáků. Inspekce však upozornila na slabiny: výuka není dostatečně přizpůsobena individuálním potřebám žáků, chybí aktivnější metody a sebehodnocení. Učitelé se liší v profesním rozvoji. Škola má prostor pro zlepšení v kvalitě vyučovacího procesu.
Kontext školy
Od poslední inspekce v 2014 se zvyšoval počet žáků čtyřletého gymnázia, počet osmiletého se snižoval. V posledních třech letech se počet stabilizoval na 233 žácích (čtyřleté) a 239 žácích (osmileté). Nově navázána partnerství se školou v Německu.
Silné stránky
Žáci dosahují dlouhodobě velmi dobrých výsledků, jejich úspěšnost při maturitě je nad celorepublikovým průměrem.
V posledních třech letech minimální počet neprospívajících, ve školním roce 2021/2022 přijato 94 % žáků na vysoké školy.
Škola nabízí komplexní kariérové poradenství, psychologickou podporu a prevenci rizikového chování.
Tři výchovné poradkyně, školní psycholožka, speciální kariérový program, projekt Moje portfolio.
Žáci se mohou zapojit do mnoha zájmových klubů, soutěží a charitativních akcí.
Matematický kroužek, eko-kroužek, školní sbor Perličky, charitativní akce Marta, debatní soutěže.
Rizika
Učitelé v hospitovaných hodinách neaplikovali diferenciaci podle schopností žáků, všichni plnili stejné úkoly.
Diferenciace výuky nebyla v dostatečné míře uplatňována, chyběla podpora nadaných žáků a žáků se SVP.
Systém vyhodnocování pedagogické práce nemá dostatečný dopad na zlepšování kvality výuky.
Hospitační činnost odhalila dílčí nedostatky, které nejsou vždy účinně řešeny.
Převažuje frontální výuka, žáci méně pracují v týmech a mají málo příležitostí k sebehodnocení.
Frontální výuka kombinovaná se samostatnou prací, méně kooperativních činností, ojediněle sebehodnocení.
Komu škola sedí
- Žáci s ambicí studovat na vysoké škole – škola má prokázanou úspěšnost v přípravě na vysokoškolské studium
- Nadaní žáci – škola nabízí bohatou nabídku zájmových klubů a podporu v soutěžích
- Žáci zajímající se o mezinárodní spolupráci – nově navázaná partnerství s německou školou umožňují výměnné pobyty
Kdo by měl zvážit
- Žáci potřebující individuální přístup a diferenciovanou výuku – inspekce zjistila nedostatky v tomto směru
- Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami – jejich podpora v hodinách nebyla zřetelná
- Žáci preferující aktivní a kooperativní formy učení – převažuje frontální výuka
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola přizpůsobuje výuku potřebám jednotlivých žáků, zejména těch nadaných nebo se speciálními potřebami?
- Jaké konkrétní kroky podnikne škola k zavedení více aktivních a kooperativních metod výuky?
- Jak se budou učitelé vzdělávat v oblasti individualizace a formativního hodnocení?
Fakta ze zprávy
Dlouhodobě velmi dobrý, stabilní na vysoké úrovni
- Minimální počet neprospívajících žáků v posledních třech letech
- Výsledky opakovaně nad celorepublikovým průměrem
- Vysoká úspěšnost při přijímání na vysoké školy (94 % v 2021/2022, 100 % u osmiletého gymnázia)
Žáci dosahují dlouhodobě velmi dobrých výsledků vzdělávání, v porovnání s ostatními školami jsou jejich výsledky opakovaně nad celorepublikovým průměrem.
Pozitivní trend v chování žáků
- Ve školním roce 2021/2022 nebyl žákům za chování udělen žádný snížený stupeň
- Vysoký počet pochval za chování
- Žádné závažnější projevy rizikového chování
Preventivní strategie školy je funkční a patrný je trend pozitivní motivace při hodnocení chování žáků.
- Tři výchovné poradkyně, metodička prevence, školní psycholožka
- Individuální konzultace s psycholožkou pro osobní potíže, zvládání stresu, kariérní směřování
- Doučovací kluby, pedagogické konzultace, spolupráce se zákonnými zástupci
- Speciální kariérový program s testovacími nástroji a individuálními pohovory
- Projekt Moje portfolio pro kariérní profilaci
- Pozitivní klima podporováno adaptačními kurzy prvních ročníků
- Pravidelné třídnické hodiny a preventivní programy
- Absence závažnějších projevů rizikového chování
- Bezpečnost žáků průběžně vyhodnocována a zlepšována
- Vhodně zajištěna bezpečnost v tělesné výchově
- Partnerství s vysokoškolskými a výzkumnými pracovišti
- Součinnost s Centrem talentované mládeže
- Spolupráce s místním podnikem na odborných exkurzích
- Nové partnerství se školou v Německu – výměnné pobyty žáků
- Aktivní Spolek rodičů podporující školní aktivity
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.