Gymnázium, Slovanské náměstí
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Gymnázium na Slovanském náměstí je kvalitní brněnská škola se silným zaměřením na jazykové vzdělávání. Žáci dosahují výborných výsledků v jazykových soutěžích a mnoho absolventů se dostane na zahraniční vysoké školy. Škola má dobré vedení a podporuje nadané žáky. Slabší stránkou je nedostatečná kontrola kvality výuky vedením a málo individualizovaný přístup k nadaným žákům. Budova se postupně modernizuje, ale některé prostory jsou stále zastaralé.
Kontext školy
Od poslední inspekce došlo ke změně vedení školy. Budova prochází rozsáhlou rekonstrukcí, která postupně zlepšuje materiální podmínky. Škola má 579 žáků v 19 třídách, z toho 21 se speciálními vzdělávacími potřebami.
Silné stránky
Výuka angličtiny, francouzštiny, němčiny a španělštiny s metodou CLIL umožňuje žákům komunikovat přirozeně v cizích jazycích.
Žáci dosahují výborných umístění v jazykových olympiádách a soutěžích, přes 70 žáků složilo mezinárodní jazykové zkoušky.
Škola vytváří podmínky pro spolupráci s vysokými školami, motivuje účast na soutěžích a olympiádách.
Řada žáků dosahuje výborných výsledků v mimoškolních aktivitách, mnozí se dostávají na zahraniční vysoké školy.
Efektivní tým školního poradenského pracoviště včetně školního psychologa řeší studijní a osobní problémy žáků.
Elektronická schránka důvěry je hojně využívána, sociálně patologické jevy se objevují jen výjimečně.
Rizika
Hospitační činnost vedení školy probíhá sporadicky a nahodile, což ztěžuje ověřování naplňování pedagogické vize.
Vedení nemá možnost pružně reagovat na zjištěné nedostatky doporučeními ke zlepšení.
Učitelé málo diferencují výuku podle potřeb nadaných žáků, zejména rozsah a náročnost úkolů.
Nadaní žáci neměli možnost vybírat z úloh odlišné kognitivní náročnosti.
Některé učebny (zejména přírodovědných předmětů) neodpovídají současným požadavkům na moderní vzdělávání.
Škola je mírně limitována zastaralým vybavením některých prostor.
Komu škola sedí
- Žáci se zájmem o jazykové vzdělávání a komunikaci v cizích jazycích
- Nadaní žáci, kteří chtějí studovat na vysokých školách doma i v zahraničí
- Žáci s ambicí reprezentovat školu v soutěžích a olympiádách
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují intenzivnější individuální podporu v učení (škola se zaměřuje spíše na nadané)
- Rodiny, které preferují nově vybavené a moderní prostory (budova je historická, rekonstrukce ještě není hotova)
- Žáci se zdravotními nebo sociálními problémy vyžadujícími speciální péči (kapacita poradenství je omezená)
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně probíhá příprava na vysoké školy a jaké jsou výsledky přijetí absolventů na prestižní univerzity?
- Jaké jsou možnosti individuálního přístupu k nadaným žákům a jak se liší od standardního programu?
- Jak se škola vypořádává s probíhající rekonstrukcí budovy a kdy budou všechny prostory plně modernizovány?
Fakta ze zprávy
Stabilně vysoká úspěšnost
- Šestiletý obor: 100% hrubá úspěšnost
- Čtyřletý obor: 2,4% průměrná neúspěšnost
- Všichni přihlášení žáci šestiletého oboru zkoušku úspěšně vykonají
Hrubá úspěšnost žáků u maturitní zkoušky je v posledních letech v šestiletém oboru stoprocentní.
Nízká míra sociálně patologických jevů
- Sociálně patologické jevy se v posledních letech objevují jen výjimečně
- Elektronická schránka důvěry je hojně využívána
Jasně nastavená pravidla komunikace a účinná spolupráce pomáhají řešit problémy v počátečních stádiích.
- Školní poradenské pracoviště s psychologem
- Individuální vzdělávací plány pro žáky se speciálními potřebami (21 žáků)
- Elektronická schránka důvěry pro anonymní hlášení problémů
- Kariérní poradenství a motivační přednášky
- Podpora nadaných žáků prostřednictvím soutěží a studijních pobytů
- Bezpečnost zajišťována důsledným plnění pravidel vedením školy
- Krizový plán školy a minimální preventivní program
- Pozitivní pracovní atmosféra v hodinách
- Aktivní práce školního poradenství má pozitivní dopad na chování žáků
- Spolupráce s vysokými školami a Centrem talentované mládeže
- Partnerství se zahraničními školami v Itálii a Řecku
- Program The Duke of Edinburgh's international award
- Spolupráce s brněnskými gymnázii a Jihomoravským centrem pro mezinárodní mobilitu
- Zahraniční výjezdy do zemí Evropy
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.