Gymnázium T. G. Masaryka, U Školy
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Gymnázium ve Zastávce u Brna nabízí kvalitní vzdělání s vynikajícími výsledky u maturit, kde téměř 37 % žáků prospívá s vyznamenáním. Škola má příjemné, bezpečné klima a úspěšně motivuje žáky k zapojení do soutěží. Slabinou je absence systematické péče o nadané žáky a málo moderní metody hodnocení, které neumožňují dostatečnou zpětnou vazbu. Nedostatkem je také chybějící relaxační prostor a neoptimální délka přestávek.
Kontext školy
Od roku 2014 škola nahradila osmiletý obor šestiletým a počet žáků se zvýšil o téměř 20 %.
Silné stránky
Žáci dosahují dlouhodobě vynikajících výsledků, téměř 37 % prospívá s vyznamenáním.
Žáci školy dlouhodobě dosahují velmi dobrých výsledků vzdělávání... téměř 37 % žáků prospělo s vyznamenáním.
Škola vykazuje dlouhodobě vyšší úroveň výsledků maturitních zkoušek než jiné školy.
V posledních třech letech maturitní zkoušku úspěšně vykonali všichni žáci, kteří se k ní přihlásili.
Ve škole panuje vstřícná atmosféra, rizikové chování je ojedinělé a funguje účinný preventivní program.
Realizovaný preventivní program... je účinný, což se projevuje v ojedinělém výskytu rizikového chování žáků.
Rizika
Systém péče o nadané žáků není nastaven, ve výuce chybí diferencovaný přístup.
Přístup k vyhledávání nadaných žáků a zajištění jejich optimální podpory není ve škole systémově nastaven.
Učitelé málo využívají formativní hodnocení a nevedou žáky k sebereflexi.
Vyučujícím se pouze minimálně dařilo uplatňovat formativní hodnocení výsledků vzdělávání žáků.
Škola postrádá prostor pro relaxaci žáků a délka přestávek není optimální.
Chybí vhodný prostor pro jejich relaxaci... zkrácená délka není optimální vzhledem k psychohygienickým potřebám.
Komu škola sedí
- Pro studenty, kteří preferují bezpečné prostředí s vstřícnou pracovní atmosférou a minimálním výskytem rizikového chování.
- Pro ambiciózní žály, kteří chtějí dosahovat vynikajících studijních výsledků a úspěšně složit maturitu.
- Pro zájemce o zapojení do soutěží, olympiád a projektů, v nichž škola dosahuje dobrých výsledků.
Kdo by měl zvážit
- Rodiče dětí s mimořádným nadáním, pokud očekávají systematickou péči a individuální plán.
- Studenty, kteří potřebují častou a kvalitní zpětnou vazbu o svém pokroku, nikoliv jen známky.
- Žáky citlivé na režim dne a potřebu dostatečného odpočinku během přestávek.
Otázky na den otevřených dveří
- Jakým způsobem škola individuálně přistupuje k nadaným žákům nebo žákům se zvýšeným zájmem o předmět?
- Využívají učitelé ve výuce moderní metody zpětné vazby a sebehodnocení žáků?
- Jak škola řeší volný čas žáků v době mezi dopoledním a odpoledním vyučováním?
Fakta ze zprávy
Výborné a stabilní výsledky
- 100 % úspěšnost v posledních 3 letech (z přihlášených)
- 37 % žáků prospělo s vyznamenáním
- Hrubá neúspěšnost 3,7 % v loňském roce (1 žák nekonal)
V posledních třech letech maturitní zkoušku úspěšně vykonali všichni žáci, kteří se k ní přihlásili.
Průměrná až nízká
- 71 hodin na žáka (2. pololetí 2018/19)
- cca 20 hodin na žáka (distanční výuka)
- Neomluvená absence ojedinělá
Absence žáků činila ve školním roce 2018/2019 (ve druhém pololetí) 71 hodin na žáka.
- Funguje školní poradenské pracoviště (výchovná poradkyně, metodik prevence).
- Kvalitně zajištěná pomoc při rozhodování o profesní volbě.
- Méně aktivní vyhledávání žáků s potřebou podpory 1. stupně.
- Vstřícná pracovní atmosféra bez kázeňských problémů.
- Účinný preventivní program a ojedinělý výskyt rizikového chování.
- Pravidelné třídnické hodiny a adaptační kurzy podporují klima.
- Spolupráce s Mendelovou univerzitou (výuka informatiky).
- Aktivní Gymnaziální společnost a Klub absolventů.
- Spolupráce s organizacemi v regionu (senioři, volný čas).
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.