Gymnázium a JŠ s právem st. j. zk., Sady 28. října
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Břeclavské gymnázium nabízí nadprůměrnou úroveň vzdělání a kvalitní přípravu na VŠ, což potvrzují maturitní výsledky. Škola má silné zázemí v jazycích a mezinárodních projektech. Prostorové podmínky jsou smíšené: část budovy je zrekonstruována, ale suterén a šatny jsou zanedbané a inspekce nalezla bezpečnostní nedostatky. Slabším místem je přístup k nadaným žákům a nevyužitý potenciál asistentů pedagoga. Celkově jde o školu s dobrou pověstí a zájmem uchazečů, která však musí řešit bezpečnost a nastavení jednotných pravidel.
Kontext školy
Od poslední inspekce došlo ke změnám ve vedení školy, škola nově využívá školní informační systém a průběžně rekonstruuje prostory.
Silné stránky
Škola dosahuje nadprůměrných výsledků v porovnání s ostatními školami a má velmi dobrou úroveň maturit.
V porovnání s průměrnou úrovní výsledků žáků ostatních škol... dosahuje škola nadprůměrných výsledků.
Díky zapojení do mezinárodních projektů mají žáci možnost zahraničních výletů a přípravy na jazykové zkoušky Cambridge.
Škola získala pravidelný finanční příspěvek na zahraniční aktivity... umožňuje zájemcům... cvičné zkoušky Cambridge.
Ve škole funguje studentský sněm a školní psycholožka, což přispívá k příjemnému klimatu a pomáhá žákům.
Velké množství žáků využívá poradensko-terapeutických služeb... studentský sněm... má vliv na pozitivní školní klima.
Rizika
Inspekce nalezla v historické budově riziková místa a zanedbané prostory, které nebyly vedením dostatečně kontrolovány.
Některá místa v budově jako riziková ve vztahu k bezpečnosti... kontrolní systém vedení školy neidentifikoval bezpečnostní rizika.
Učitelé nevěnují dostatek pozornosti rozdílným potřebám žáků, zejména těm nadaným.
Výuce často chyběla nabídka náročnějších úkolů pro tyto žáky... ne ve všech případech se pedagogům daří diferencovat výuku.
Žáci mohou být nejistí ohledně toho, které volitelné předměty se otevřou, protože chybí jasná kritéria.
Škola však nemá jasně stanovená kritéria pro otevírání těchto volitelných předmětů... způsobovat nejistotu žáků.
Komu škola sedí
- Pro studenty, kteří cílí na vysokou školu a oceňují širokou nabídku volitelných seminářů.
- Pro žáky s zájmem o cizí jazyky a mezinárodní projekty (Erasmus, Cambridge zkoušky).
- Pro ty, kdo hledají školu s pozitivním klimatem, aktivním studentským sněmem a podporou psycholožky.
Kdo by měl zvážit
- Rodiče dětí se speciálními vzdělávacími potřebami kvůli nejasnému zapojení asistentů do výuky.
- Žáci, kteří vyžadují silnou individuální podporu a diferenciaci náročných úkolů (nadaní).
- Ty, pro které je estetický stav a moderní vybavení celé budovy (nejen vybraných prostor) prioritou.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak škola konkrétně řeší zjištěná bezpečnostní rizika a stav zanedbaných prostor v suterénu?
- Jakým způsobem pedagogové individuálně přistupují k nadaným žákům, aby je dostatečně zatížili?
- Má škola již nastavená jasná pravidla, která garantují otevření profilových seminářů?
Fakta ze zprávy
velmi dobrá úroveň
- nadprůměrné výsledky oproti ČR
Celkové výsledky maturitní zkoušky v posledních třech letech měly velmi dobrou úroveň.
neuvedeno
Zpráva neuvádí konkrétní data o absence.
- Školní psycholožka (velmi vytížená po distanční výuce)
- Dva výchovní poradci a metodička prevence
- Studentský sněm podporující klima školy
- Nalezena riziková místa ve vztahu k bezpečnosti a ochraně zdraví žáků
- Kontrolní systém vedení tato rizika dříve neidentifikoval
- Klima ve třídách podporováno adaptačními kurzy a preventivními programy
- Aktivní zapojení do projektů Erasmus+ (zajištěno do roku 2027)
- Spolupráce se základními a mateřskými školami v regionu (Setkání s vědou)
- Možnost skládat cvičné zkoušky Cambridge (B2, C1)
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.