Gymnázium, Lesní čtvrť III
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Gymnázium Zlín - Lesní čtvrť je škola s excelentními studijními výsledky a velmi dobrým materiálním vybavením. Inspekce vyzdvihuje zejména vysokou úspěšnost u maturit a kvalitní spolupráci s vysokými školami. Pro rodiče je důležité vědět, že vedení školy by mělo zlepšit kontrolu kvality výuky v běžném provozu a že úroveň některých hodin (např. dějepis) kolísá. Celkově jde o kvalitní školu s jasnou vizí a podporou talentovaných žáků.
Kontext školy
Škola se zaměřuje na modernizaci materiální podpory přírodovědného a jazykového vzdělávání a aktivně se zapojuje do mezinárodních projektů.
Silné stránky
Škola dosahuje dlouhodobě výborných výsledků u maturitní zkoušky, kdy ve společné části vždy prospěli všichni žáci.
Ve společné části maturitní zkoušky vždy prospěli všichni žáci konající tuto zkoušku... výsledky výbornou úroveň.
Díky aktivnímu získávání grantů má škola velmi kvalitní materiální podmínky a moderní vybavení učeben.
Škola má pro svoji činnost velmi kvalitní materiální podmínky... modernizaci odborných učeben... digitálními demonstračními učebními pomůckami.
Žáci mají možnost účastnit se seminářů a cvičení na vysokých školách, což jim pomáhá s profesním směřováním.
Pro žáky byla velmi přínosná spolupráce především s vysokými školami... zapojovali do seminářů, odborných přednášek a laboratorních cvičení.
Rizika
Vedení školy by mělo intenzivněji provádět kontrolní činnost v obdobích mezi pravidelnými hodnoceními pedagogů.
Malý důraz, však vedení školy klade na hospitační činnost v období mezi výše uvedeným hodnocením.
Kvalita výuky dějepisu je nerovnoměrná a u některých pedagogů je hodnocena jako méně efektivní.
Výuka dějepisu měla odlišnou kvalitu u jednotlivých pedagogů. U některých převládal neúčelný a náročný výklad.
Poskytování zpětné vazby žákům v závěru hodin bylo v mnoha případech spíše formální.
Poskytování zpětné vazby k výkonům žáků v závěrečné fázi výuky bylo většinou formální.
Komu škola sedí
- Pro studenty cílicí na vysoké školy, zejména technického a přírodovědného zaměření.
- Pro žáky, kteří chtějí aktivně zapojovat do vědomostních soutěží a odborných aktivit.
- Pro studenty hledající školu se silným mezinárodním zaměřením a jazykovou podporou.
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují intenzivní a pravidelnou zpětnou vazbu od učitelů v každé hodině.
- Rodiče, kteří očekávají zcela jednotný styl výuky napříč všemi pedagogy.
- Uchazeči, kteří preferují spíše pasivní formy výuky před aktivní diskuzí a projekty.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak škola zajišťuje jednotnou kvalitu výuky v předmětech, kde inspekce zjistila rozdíly (např. dějepis)?
- Jak konkrétně probíhá individuální příprava na maturitu a jaké jsou statistiky úspěšnosti?
- Jaké konkrétní projekty a spolupráce s VŠ jsou aktuálně dostupné pro žáky?
Fakta ze zprávy
Dlouhodobě výborná úroveň
- 100% úspěšnost ve společné části
- Pouze jednotky procent neúspěšných v profilové části
- Výsledky nad průměrem ČR
Ve společné části maturitní zkoušky vždy prospěli všichni žáci... v porovnání s průměrnou úrovní výsledků žáků ostatních škol... výbornou úroveň.
Sledována u rizikových žáků
- Evidence žáků se zvýšenou absencí
- Cílená podpora formou konzultací
- Zlepšení klasifikace u většiny podporovaných
Žáci se slabším prospěchem a zvýšenou absencí byli ve škole evidováni... poskytována základní podpora formou konzultací... projevilo se u většiny z nich zlepšenou klasifikací.
- Školní psycholožka poskytuje individuální konzultace a metodickou podporu třídním učitelům.
- Výchovná poradkyně zajišťuje péči o žáky se SVP a metodicky podporuje pedagogy.
- Funguje systém prevence rizikového chování s jasnými pravidly.
- Prostředí školy je estetické a podnětné.
- Vedení klade důraz na bezpečnost a pravidelně vyhodnocuje rizika.
- Žáci jsou poučeni o bezpečném chování.
- Aktivní spolupráce s domácími i zahraničními partnery.
- Významná spolupráce s vysokými školami (semináře, laboratoře).
- Zapojení do mezinárodních projektů a výměnných pobytů.
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.