SŠ pedagogická a sociální, Česká
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Jde o kvalitní soukromou střední školu zaměřenou na pedagogiku, sociální činnost a zdravotnictví. Silnou stránkou je úzká spolupráce se sociálními a zdravotnickými zařízeními, kde žáci získávají cenné praktické zkušenosti. Výsledky maturit jsou velmi dobré a zlepšují se. Pedagogický sbor je stabilní a kvalifikovaný. Slabší místo představují výsledky v testech matematické a informační gramotnosti a méně aktivizující výuka cizích jazyků. Škola nabízí podporu žákům v obtížích a vytváří příznivé pracovní klima.
Kontext školy
Škola nabízí dva maturitní obory (Předškolní a mimoškolní pedagogika, Sociální činnost) a jeden tříletý obor (Ošetřovatel). Ve školním roce 2021/2022 studovalo 289 žáků (199 v denní formě, 90 v dálkové formě). Nový obor Ošetřovatel byl zaveden od 1. 9. 2014.
Silné stránky
Škola intenzivně spolupracuje se sociálními a zdravotnickými zařízeními, kde žáci získávají praktické zkušenosti přímo v praxi.
Praktická výuka u partnerských zařízení je cíleně orientována na osobnostní rozvoj a efektivně propojuje teorii s praxí.
Výsledky maturitních zkoušek vykazují velmi dobrou úroveň s zlepšující se tendencí ve srovnání s celorepublikovým průměrem.
V posledních dvou letech pozitivně přispělo posílení časové dotace maturitních předmětů a důsledný individuální přístup k žákům.
Stabilizovaný a odborně kvalifikovaný tým s účinnou metodickou podporou pro začínající učitele.
Vedení školy cíleně plánuje další vzdělávání pedagogů a sdílení zkušeností mezi kolegy.
Rizika
Žáci dosahují nižší úspěšnosti v externí zkoušce informační a matematické gramotnosti než ostatní školy.
Vzorek žáků dosahoval nižší úspěšnosti ve srovnání s ostatními zúčastněnými školami.
Ve výuce angličtiny a němčiny převažuje samostatná a skupinová práce, málo se využívají aktivizační metody.
Inspekce doporučuje zaměřit se na efektivní zařazování metod a forem podporujících aktivizaci a kreativitu žáků.
Komu škola sedí
- Zájemci o pedagogické obory s vášní pro práci s dětmi a mládeží, kteří ocení propojení teorie s praxí
- Uchazeči o sociální činnost, kteří chtějí pracovat v sociálních a zdravotnických službách
- Studenti, kteří si cení individuálního přístupu a konzultací s pedagogy
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují více interaktivní a kreativní výuku cizích jazyků s více aktivizačními metodami
- Uchazeči se slabšími základy v matematice a čtenářské gramotnosti, kteří by měli počítat s intenzivnější podporou
- Studenti preferující čistě teoretické vzdělání bez praktické složky
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně probíhá praktická výuka v sociálních a zdravotnických zařízeních a jak se na ní podílí všichni žáci?
- Jaké konkrétní opatření škola přijala na základě nižších výsledků v testech matematické a informační gramotnosti?
- Jak se škola připravuje na změny v maturitních zkouškách a jaké má plány na zlepšení výuky cizích jazyků?
Fakta ze zprávy
Zlepšující se tendence
- Výsledky maturitních zkoušek vykazují velmi dobrou úroveň
- V porovnání s celorepublikovým průměrem mají zlepšující se tendenci
- Mimo rok 2017/2018 žáci dosáhli mírně horších výsledků v češtině a angličtině
Posílení časové dotace maturitních předmětů a důsledný individuální přístup pozitivně přispěly ke zlepšení výsledků v posledních dvou letech.
Není v textu specifikováno
Zpráva se absence věnuje minimálně, zaměřuje se na výsledky a kvalitu výuky.
- Výchovná poradkyně poskytující péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
- Konzultační hodiny a doučování k maturitním zkouškám v češtině, angličtině a společenskovědních předmětech
- Individuální konzultace realizované prezenčně i online
- Volba nepovinných předmětů pro snížení neúspěšnosti
- Škola se pravidelně zabývá vyhodnocováním bezpečnostních rizik a přijímá adekvátní opatření
- Průběžně zajišťuje informovanost a poučení žáků k bezpečnému chování
- Prostředí školy je čisté a estetické s důrazem na bezpečnost
- Dlouhodobá oboustranně přínosná spolupráce s vnějšími sociálními partnery
- Praktická výuka u partnerských sociálních a zdravotnických zařízení
- Zapojení odborníků z praxe do výuky prostřednictvím projektové činnosti
- Zahraniční pobyty se stážemi v mateřských školách a zdravotnických institucích
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.