Gymnázium L. Jaroše, Palackého

Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí

Holešov, Zlínský1 inspekceZpět na přehled školy
Inspekce 12. listopadu 202518. listopadu 2025

Gymnázium Ladislava Jaroše v Holešově je moderní, dobře vybavená škola s výborným vedením. Žáci dosahují nadstandardních výsledků v maturitách a soutěžích. Škola investuje do digitálních technologií a vytváří podnětné prostředí. Nová ředitelka (od srpna 2024) přinesla svěží přístup a strategické plánování. Jedinou slabší stránkou je omezená možnost žáků vybírat si úkoly různé obtížnosti během hodin. Ideální pro ambiciózní žáky směřující na vysoké školy.

Kontext školy

Od srpna 2024 nová ředitelka. Obměna pedagogického sboru, od října 2025 školní psycholog. Rozsáhlé investice do modernizace budovy a digitálního vybavení.

Silné stránky

Výborné výsledky maturit

Výsledky maturitní zkoušky jsou na velmi dobré úrovni, lepší než celorepublikový průměr, zejména v biologii a dějepisu.

Výsledky společné i profilové části maturitní zkoušky v posledních třech letech byly na velmi dobré úrovni.

Moderní vybavení a prostředí

Škola investovala do klimatizace, studovny, venkovního posezení a modernizace jídelny.

Prostorové a materiální podmínky školy jsou na velmi dobré úrovni. Realizovány rozsáhlé investiční akce a revitalizace.

Silná podpora digitálních kompetencí

Systematické rozvíjení digitální gramotnosti žáků i učitelů s cílem zvýšit jejich kompetence v oblasti digitálních technologií.

Efektivní podpora a rozvoj využívání moderních digitálních technologií pro zkvalitnění výuky a informatického myšlení.

Rizika

Omezená diferenciace v hodinách

Žáci mají jen v malé míře možnost vybírat si úkoly různé obtížnosti během výuky.

Pouze v malé míře měli žáci možnost výběru úkolů různé kognitivní náročnosti.

Komu škola sedí

  • Žáci s ambicí na vysokou školu – výborné výsledky maturit a silná příprava v klíčových předmětech
  • Děti zajímající se o digitální technologie a moderní přístupy k výuce
  • Žáci, kterým vyhovuje tradiční gymnáziální vzdělání s důrazem na jazyky a přírodní vědy

Kdo by měl zvážit

  • Žáci potřebující více individualizované úkoly různé obtížnosti – škola to zatím nabízí jen v omezené míře
  • Rodiny hledající školu s dlouhodobě etablovaným školním psychologem – pozice je nová (od října 2025)

Otázky na den otevřených dveří

  1. Jak konkrétně škola podporuje žáky se slabšími výsledky? Jaké konzultační hodiny a podpůrná opatření nabízí?
  2. Jaké jsou zkušenosti absolventů se přijetím na vysoké školy? Máte data o jejich uplatnění?
  3. Jak funguje spolupráce se školním psychologem, který byl přidán až v říjnu 2025?

Fakta ze zprávy

Maturita

Výborný – dlouhodobě nad celorepublikovým průměrem

  • Výsledky lepší než celorepublikový průměr
  • Kvalitní výsledky zejména v biologii a dějepisu
  • Výsledky sledovány a analyzovány vedením školy

Výsledky společné i profilové části maturitní zkoušky v posledních třech letech byly na velmi dobré úrovni. Ve srovnání s celorepublikovými výsledky byla úspěšnost lepší.

Absence

Není v textu specifikováno

  • Informace o absenci nejsou v inspekční zprávě uvedeny

Zpráva se absencí nezabývá.

Podpůrné služby
  • Konzultační hodiny jednotlivých pedagogů pro snižování školní neúspěšnosti
  • Podpůrná opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami ve spolupráci se školskými poradenskými zařízeními
  • Školní poradenský tým poskytující metodickou podporu třídnickým hodinám
  • Školní psycholog (od října 2025)
  • Kariérové poradenství a prevence rizikového chování
Bezpečí a klima
  • Systém preventivních opatření v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví je funkční a pravidelně vyhodnocován
  • Škola důsledně dbá na dodržování bezpečnostních standardů a podporuje rozvoj kultury bezpečného chování
  • Přijatá opatření zajišťují fyzickou i psychickou bezpečnost žáků
  • Škola splnila podmínky pro standardní provoz digitální školy v oblasti bezpečného klimatu
Partnerství a praxe
  • Spolupráce se zřizovatelem (Zlínský kraj) na strategickém rozvoji
  • Partnerství s univerzitami, sportovními kluby, městskými institucemi a školami v Holešově
  • Program Erasmus+ – výměnné programy s českými i zahraničními školami
  • Spolupráce s absolventy při organizaci besed pro žáky
  • Spolupráce s externími organizacemi na prevenci společensky nežádoucích jevů

Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.