Katolické gymnázium, Otmarova
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Katolické gymnázium v Třebíči je kvalitní škola s výborným zázemím a dlouhodobě nadprůměrnými maturitními výsledky. Žáci se učí v příjemné atmosféře, kde jsou vedeni k vzájemnému respektu a etickým hodnotám. Škola nabízí bohatou nabídku jazyků a zájmových aktivit. Inspekce upozornila na to, že by pedagogové měli více individualizovat výuku a jasněji formulovat cíle hodin. Celkově jde o stabilní, dobře řízené gymnázium s důrazem na všestranný rozvoj osobnosti.
Kontext školy
Nový pavilon s odbornými učebnami, posílené poradenské pracoviště, zavedení CLIL metody a nové informatiky
Silné stránky
Úspěšnost ve společné i profilové části maturitní zkoušky dlouhodobě překračuje republikový průměr.
Podle Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání škola dosahuje výborných výsledků.
Žáci pracují soustředěně, aktivně a bez obav se vyjadřují, pedagogové jsou trpěliví a vstřícní.
Všichni žáci v hospitovaných hodinách pracovali soustředěně a aktivně s příznivou edukační atmosférou.
Škola nabízí bohatou nabídku kroužků, jazykových kurzů a mimoškolních aktivit s důrazem na hodnoty.
Široká nabídka nepovinných předmětů, jazykových kurzů a školních aktivit s velkým zájmem.
Rizika
Pedagogové jen občas uplatňují diferencovaný přístup, většinou všichni žáci dostávají stejná zadání.
Jen občas byl uplatněn diferencovaný přístup, většinou žáci obdrželi stejná zadání úkolů.
Formulace cíle vyučovací hodiny je často omezena jen na téma, bez efektivního vyhodnocení na konci.
Formulace cíle hodiny byla většinou omezena na sdělení tématu, méně často ji bylo možné využít při závěrečném hodnocení.
Komu škola sedí
- Žáci s ambicí dosáhnout vysokých výsledků v maturitě a pokračovat na vysoké škole
- Děti zajímající se o cizí jazyky a mezinárodní spolupráci (angličtina, francouzština, španělština, italština, latina)
- Žáci, kterým vyhovuje křesťanské prostředí a důraz na etickou výchovu a osobnostní rozvoj
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují více individualizovaného přístupu a přizpůsobení tempa výuky jejich možnostem
- Děti, které se lépe učí, když mají jasně definované cíle a pravidelnou zpětnou vazbu na konci každé hodiny
- Žáci, kteří preferují více praktické a experimentální vyučování bez důrazu na teoretické znalosti
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola přizpůsobuje výuku jednotlivým žákům s různými potřebami a tempem učení?
- Jaké jsou konkrétní výsledky žáků v jednotlivých předmětech a jak se škola vypořádává s případnými slabšími oblastmi?
- Jak funguje spolupráce mezi třídním učitelem a školním poradenským pracovištěm při podpoře žáka?
Fakta ze zprávy
Dlouhodobě nadprůměrný
- Úspěšnost ve společné části maturitní zkoušky nad republikovým průměrem
- Úspěšnost v profilové části maturitní zkoušky nad republikovým průměrem
Podle poskytnutých dat Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání škola dosahuje výborných výsledků.
Bez identifikovaných rizik
- V aktuálním školním roce nemá škola informace o případech rizikového chování mezi žáky
Prevence rizikového chování spočívá na široké škále různorodých aktivit včetně třídnických hodin a adaptačních pobytů.
- Vedoucí školního poradenského pracoviště, metodik prevence, spirituál školy, výchovná poradkyně, sociální pedagog, školní psycholožka
- Písemně uzavírané dohody se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
- Vyhodnocování účinnosti podpůrných opatření každé tři měsíce
- Žáci jsou důsledně vedeni k dodržování dohodnutých pravidel vzájemných vztahů
- Pozorován vzájemný respekt, ohleduplnost a dodržování zásad společenského chování
- Žáci se vyjadřují bez obav a taktně se podílejí na vzájemném hodnocení
- Dlouhodobá spolupráce se zapsaným spolkem Halahoj sdružujícím dobrovolníky z řad žáků a absolventů
- Tandemová výuka s propojením cizích jazyků a ostatních předmětů (metoda CLIL)
- Spolupráce s celou řadou partnerů pro všestranný rozvoj osobností žáků
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.