Gymnázium Velké Meziříčí, Sokolovská
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Gymnázium Velké Meziříčí je kvalitní škola s motivovanými učiteli a výbornými výsledky. Žáci dosahují vysokých úspěchů v maturitě a soutěžích. Škola má dobré partnerství s vysokými školami a institucemi. Hlavní výzvou je lepší přizpůsobení výuky jednotlivým žákům – nadaní by měli více výzev, slabší více času. Chybí také více příležitostí pro sebehodnocení a komunikaci žáků. Rostoucí počet žáků s psychickými problémy je také věcí k pozornosti.
Kontext školy
Od poslední inspekce vybudováno nové venkovní hřiště, renovány učebny, modernizováno ICT vybavení a pořízeny výukové aplikace.
Silné stránky
Učitelé efektivně motivují žáky a udržují jejich pozornost po celou dobu výuky.
Inspektoři pozorovali, že učitelé vedou výklad logicky a zajímavě, s využitím aktuálních souvislostí.
Všichni maturanti jsou úspěšní, mnoho žáků dosahuje výborných výsledků v olympiádách a soutěžích.
Všichni žáci maturitního ročníku byli úspěšní v obou částech maturity, kvalitní umístění v krajských i celostátních kolech.
Škola efektivně spolupracuje s vysokými školami, ČEZ, městem a odbornými institucemi.
Kooperace s VUT Brno, Univerzitou Palackého, pořádání seminářů a exkurzí, fakultní škola.
Rizika
Tempo je řízeno podle průměrných žáků, nadaní nemají dost úkolů, slabší nemají čas pracovat s chybou.
Obsahová diferenciace se zařazovala jen výjimečně, pohotovější žáci pracovali na dalších úkolech jen občas.
Žáci nedostávají dostatek prostoru pro sebehodnocení, vzájemné hodnocení a souvislejší vyjádření.
Absence formulace vzdělávacího cíle, v závěru hodin nebyla zhodnocena práce žáků, chyběl prostor pro souhrnné sebehodnocení.
Setrvalým rizikem je zvyšující se počet žáků s psychickými problémy.
Uvedeno jako setrvalé riziko v závěrech inspekce.
Komu škola sedí
- Ambiciózní žáci, kteří chtějí dosahovat výborných výsledků a účastnit se soutěží a olympiád
- Žáci zajímající se o vědu a techniku, kteří mohou využít spolupráci se vysokými školami a ČEZ
- Všestranně nadaní žáci, kterým vyhovuje bohatá nabídka volitelných předmětů a mimoškolních aktivit
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují individualizovanou výuku a více času na procvičování – diferenciace není dostatečná
- Žáci se zdravotními problémy – škola zatím nemá plně bezbariérový přístup
- Žáci s psychickými problémy – jejich počet roste a škola řeší tuto situaci
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola přizpůsobuje výuku nadaným žákům a těm, kteří potřebují více času?
- Jaké má škola plány na zlepšení bezbariérového přístupu a modernizace zbývajících učeben?
- Jak škola podporuje žáky s psychickými problémy a jaké má k dispozici služby?
Fakta ze zprávy
Stabilně vysoký
- 100% úspěšnost všech maturantů v obou částech maturity
- Významná část žáků dosahuje výborných výsledků v anglickém jazyce
- Mnozí žáci nahrazují profilovou zkoušku z cizího jazyka mezinárodním certifikátem
Všichni žáci maturitního ročníku byli úspěšní ve společné i profilové části maturity.
Není v textu specifikováno
- Údaj není v inspekční zprávě uveden
Inspekční zpráva se absence věnuje pouze v kontextu prevence a monitorování chování.
- Školní poradenské pracoviště s účinným delegováním kompetencí
- Výchovná poradkyně, která navštěvuje třídy a identifikuje problémy
- Kooperace se školskými poradenskými zařízeními a externími centry prevence
- Třídní učitelé a pedagogové aktivně monitorují chování a vzdělávací výkyvy
- Pozitivní klima – pochvaly převažují nad kázeňskými opatřeními
- Dotazníková šetření sledují klima ve třídách a zjišťují zpětnou vazbu žáků
- Škola úspěšně eliminuje projevy verbální agrese díky spolupráci se zákonnými zástupci a důslednému přístupu
- Žáci mají možnost vyjádřit se k navrhovaným postupům a navrhnout řešení
- Ústav fyzikálního inženýrství VUT Brno – kooperace při výuce základů přírodních věd
- Společnost ČEZ – finanční podpora, exkurze, Jaderná maturita
- Město Velké Meziříčí – partnerství pro kulturní pořady a výstavy
- Fakultní škola Přírodovědecké fakulty Univerzity Palackého v Olomouci
- Jednotota českých matematiků a fyziků – semináře o filozofických otázkách
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.