SPgŠ a SZdŠ, Jiráskova
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Jde o kvalitní střední školu s dobrým vedením a zkušeným pedagogickým sborem. Silné stránky: aktivní výuka, podpora začínajících učitelů, bohatá mimoškolní činnost. Slabiny: nejasná činnost poradenského pracoviště, slabší výsledky v oboru Praktická sestra, málo individualizované úkoly. Škola se snaží zlepšovat a reaguje na doporučení inspekce. Vhodná pro aktivní žáky zajímající se o pedagogiku nebo zdravotnictví.
Kontext školy
Od poslední inspekce v roce 2017 počet žáků vzrostl o 16 procent. Nový ředitel od srpna 2022. Od školního roku 2023/2024 posíleno školní poradenské pracoviště o psychologa. Domov mládeže není provozován od roku 2021.
Silné stránky
Škola výrazně podporuje aktivní učení, vyjadřování vlastního názoru a diskusi v teoretické i praktické výuce.
"Výrazná podpora aktivního učení, vyslovení vlastního názoru a diskuze v teoretickém i praktickém vyučování."
Kvalitní a systematická podpora profesního rozvoje nových pedagogů prostřednictvím vypracovaného programu.
"Kvalitní systematická podpora profesního rozvoje začínajících učitelů."
Škola nabízí rozmanitou škálu projektů, divadelních představení, sportovních kurzů a charitativních akcí.
"Škola podporuje osobnostní a sociální rozvoj žáků jejich zapojením do bohaté škály školních i mimoškolních projektů."
Rizika
Rozdělení kompetencí jednotlivých členů školního poradenského pracoviště není dostatečně transparentní a žáci neví, na koho se obrátit.
"Rozdělení kompetencí jednotlivých členů školního poradenského pracoviště i konkrétní nabídka pomoci žákům není dostatečně transparentní."
Obor Praktická sestra vykazuje horší výsledky u maturitní zkoušky ve srovnání s Pedagogickým lycem.
"Nejlepších výsledků dosahují žáci oboru Pedagogické lyceum, horší výsledky jsou evidovány u žáků v oboru Praktická sestra."
Učitelé málo nabízejí úlohy různé obtížnosti; všichni žáci pracují na stejných úkolech bez ohledu na jejich schopnosti.
"V hospitovaných hodinách nebyly zadávány obsahově gradované úlohy, všichni žáci pracovali na stejných úkolech se stejnou mírou obtížnosti."
Komu škola sedí
- Žáci, kteří chtějí pracovat s dětmi (pedagogické obory) – škola má dlouhodobě dobré výsledky v oboru Pedagogické lyceum
- Žáci zainteresovaní na zdravotnických oborech – škola má kvalitní vybavení a propojení s praxí
- Aktivní žáci, kteří se chtějí zapojit do projektů, divadla, sportu a společenského dění
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují individuální přístup a diferenciovanou výuku – škola zatím málo nabízí úlohy různé obtížnosti
- Žáci, kteří se obávají zdravotnických oborů – obor Praktická sestra má slabší výsledky u maturity
- Žáci, kteří potřebují jasné informace o poradenských službách – činnost poradenského pracoviště není dostatečně transparentní
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně funguje školní poradenské pracoviště a jak se na něj mohou obrátit žáci a rodiče?
- Jaká opatření škola přijala pro zlepšení výsledků maturitní zkoušky v oboru Praktická sestra?
- Jak škola individualizuje výuku pro žáky s různými schopnostmi a jak pracuje se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami?
Fakta ze zprávy
Dlouhodobě dobré výsledky s rozdíly mezi obory
- Hrubá úspěšnost 60–100 % v maturitních obdobích 2022 a 2023
- Pedagogické lyceum: nejlepší výsledky
- Praktická sestra: horší výsledky
"Ve sledovaném období (zkušební maturitní období 2022 a 2023) se pohybovala tzv. hrubá úspěšnost u maturitní zkoušky v rozmezí 60 - 100 %."
Není v textu explicitně uvedeno
- Informace o absence nejsou v inspekční zprávě obsaženy
Zpráva se absence nezabývá.
- Výchovná poradkyně a školní metodička prevence – poskytují komplexní poradenské služby
- Psycholožka – nabízí individuální konzultace (počet žáků vyhledávajících pomoc se zvýšil)
- Podpůrná opatření pro 33 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (1.–4. stupeň), 5 žáků s individuálním vzdělávacím plánem
- Příjemné pracovní klima založené na vzájemném respektu a důvěře mezi aktéry vzdělávacího procesu
- Pedagogové podporují otevřenou komunikaci a žáci bez obav pokládají otázky
- Zvýšená úrazovost souvisí s důsledností evidence úrazů a praktickým vyučováním; žáci používají ochranné pomůcky
- Spolupráce se smluvními pracovišti pro odbornou praxi (zdravotnická a sociální zařízení)
- Partnerství s vnějšími subjekty: oblastní metodik prevence, neziskové organizace, zdravotní ústav, zřizovatel
- Projekty s městem Krnov (Putování ke studánce, Den Země), spolupráce s městskou knihovnou (Počteníčko/Bookstart)
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.