Gymnázium, Komenského
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Gymnázium Třinec je kvalitní střední škola s výbornou pověstí. Žáci dosahují skvělých výsledků – všichni prospívají, 68 % s vyznamenáním, a 98 % pokračuje na vysokých školách. Výuka je moderní, zaměřená na aktivní zapojení žáků, skupinovou práci a rozvoj kritického myšlení. Škola nabízí bohatou nabídku volitelných předmětů, soutěží a mimoškolních aktivit. Jedinou slabší stránkou je, že žáci nejsou dostatečně vedeni k samostalné práci s různými informačními zdroji. Prostředí je příjemné, učitelé vstřícní a škola se aktivně zapojuje do mezinárodních projektů.
Kontext školy
Od poslední inspekce v 2013/2014 škola zavedla osmileté gymnázium (od 2015/2016), postupně snížila počet tříd šestiletého gymnázia, zapojila se do projektu Erasmus+ a zlepšila materiální podmínky (nová přírodovědná učebna, modernizované jazykové učebny, rekonstruovaná chemická laboratoř, bezbariérový přístup, nové hřiště).
Silné stránky
Ve školním roce 2020/2021 prospěli všichni žáci, 68 % s vyznamenáním; 98 % absolventů pokračuje na vysokých školách.
Ve společné části maturitní zkoušky jsou výsledky v češtině a matematice dlouhodobě lepší než průměr v ČR.
Učitelé používají činnostní učení, skupinovou práci, rozvíjejí kritické myšlení a propojují učivo s reálným životem.
Pozitivní klima, vstřícný vztah učitelů k žákům, žáci bez obav kladou dotazy a zapojují se do diskuse.
Škola organizuje olympiády, vědecké konference, Erasmus+, robotiku, školní parlament a charitativní činnost.
Žáci reprezentují školu na mezinárodní úrovni v přírodovědných, lingvistických a astronomických olympiádách.
Rizika
Žáci nejsou dostatečně vedeni k samostalému vyhledávání, porovnávání a vyhodnocování informací z různých zdrojů.
Příležitosti pro samostatné vyhledávání informací byly vytvářeny jen v menší části výuky.
Komu škola sedí
- Talentovaní a motivovaní žáci, kteří chtějí kvalitní přípravu na vysokou školu
- Žáci se zájmem o soutěže, olympiády a vědeckou činnost
- Žáci, kterým vyhovuje aktivní a skupinová forma výuky s důrazem na kritické myšlení
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří preferují tradičnější formu výuky se silnějším důrazem na samostudium z různých zdrojů
- Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami (škola má pouze 7 takových žáků, z nichž 3 mají individuální plán)
Otázky na den otevřených dveří
- Jak škola podporuje žáky se zájmem o konkrétní obory (např. přírodní vědy, jazyky)?
- Jaké jsou možnosti doučování a individuální péče pro žáky s obtížemi?
- Jak se škola připravuje na přechod na vysokou školu a jaké má kontakty s univerzitami?
Fakta ze zprávy
Dlouhodobě pozitivní
- 100% úspěšnost v cizích jazycích od 2017/2018
- Výsledky v češtině a matematice dlouhodobě lepší než průměr ČR
- 98 % absolventů 2020/2021 pokračuje na vysokých školách
K horším výsledkům z cizího jazyka v 2017/2018 přijala škola účinná opatření; v dalších letech stoprocentní úspěšnost.
Klesající úrazovost
- Minimální výskyt rizikového chování žáků
Vedení školy provádí rozbor úrazovosti a přijímá potřebná opatření; tematicky zaměřené preventivní aktivity v průběhu celého vzdělávání.
- Školní psycholožka vytváří programy pro třídní kolektivy podle potřeb
- Individuální doučování a konzultace pro žáky se studijními obtížemi
- Poradenské a konzultační služby v rámci školního poradenského pracoviště
- Pozitivní klima spočívající ve vstřícném vztahu učitelů k žákům a vzájemném respektu
- Důraz na dodržování bezpečnosti, soustředěnost a dodržování pravidel chování
- Činnosti zaměřené na podporu psychické pohody žáků po návratu z distanční výuky
- Spolupráce s vysokými školami (přednášky, workshopy, přípravné kurzy Cambridge Center)
- Projekt Erasmus+ zaměřený na mobilitu žáků i pedagogů
- Partnerství se základními školami, organizacemi v oblasti prevence a péče o žáky se speciálními potřebami
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.