Gymnázium, Studentská
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Gymnázium v Havířově je kvalitní škola s moderními pedagogickými přístupy a výbornými výsledky. Žáci se učí aktivně, účastní se soutěží a mají bohatou mimoškolní nabídku. Nová ředitelka od 2019 školu rozvíjí. Slabší stránkou je nedostatečná péče o nadané žáky a omezená psychologická podpora mimo vyučování. Inspekce také doporučuje zlepšit komunikaci mezi pedagogy a žáky.
Kontext školy
Od března 2016 škola rozšířila nabídku seminářů a volnočasových aktivit, zavedla výuku s rodilým mluvčím v angličtině. Nová ředitelka od září 2019 se zaměřuje na zkvalitňování gymnaziálního vzdělávání.
Silné stránky
Škola aktivně zavádí konstruktivistickou výuku, aktivizující formy práce a spolupráci s rodilým mluvčím v angličtině.
Škola stimuluje žáky k získávání znalostí aktivní činností a komunikací.
Žáci dosahují velmi dobrých výsledků v průběhu i na konci vzdělávání, jsou úspěšní v soutěžích na celostátní úrovni.
Ve společné části maturitní zkoušky 2021/2022 byli úspěšní všichni žáci, výsledky srovnatelné s průměrem gymnázií.
Škola organizuje adaptační pobyty, lyžařské kurzy, exkurze, soutěže a rozšířila volnočasové aktivity včetně debatního klubu.
Žáci se podílejí na tvorbě školního časopisu, účastní se individuálních i týmových soutěží.
Rizika
Škola nemá systematickou péči o nadané a talentované žáky s pravidelným vyhodnocováním jejich rozvoje.
Doporučení: vytvořit podmínky pro identifikaci, rozvoj a péči o nadané žáky.
Žáci se nepodílí na vyhodnocování vzdělávacích cílů, neprováděli sebehodnocení ani vzájemné hodnocení.
Převažuje dominance učitele jako jediného hodnotitele správnosti odpovědí.
Školní psycholog poskytuje služby pouze v době vyučování bez optimální nabídky podpory pro rodiče a pedagogy.
Poskytování poradenských služeb není optimálně nastaveno.
Komu škola sedí
- Žáci s dobrými studijními výsledky a zájmem o kvalitní gymnaziální vzdělávání s moderními metodami
- Děti, které se chtějí zapojit do bohaté mimoškolní nabídky (soutěže, kurzy, volnočasové aktivity)
- Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, kterým škola poskytuje individuální podporu
Kdo by měl zvážit
- Rodiče nadaných dětí by měli ověřit konkrétní nabídku péče o nadané žáky, která není zatím systematicky nastavena
- Žáci, kteří potřebují psychologickou podporu mimo vyučovací dobu, mohou mít omezené možnosti
- Rodiny, které očekávají intenzivní komunikaci se školou – inspekce zaznamenala narušení vybraných složek vztahů mezi žáky a pedagogy
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje nadané a talentované žáky? Existuje speciální program nebo individuální péče?
- Jak funguje komunikace mezi školou a rodiči? Jak se rodiče mohou podílet na školním životě?
- Jaké jsou možnosti konzultací se školním psychologem i mimo vyučovací dobu?
Fakta ze zprávy
Stabilně dobrý
- 100% úspěšnost ve společné části maturitní zkoušky 2021/2022
- Výsledky srovnatelné s průměrnou úspěšností gymnázií
- Absolventi pokračují především na vysokých školách
Ve společné části maturitní zkoušky ve školním roce 2021/2022 byli úspěšní všichni žáci. Z uplynulých tří let je patrné, že škola má dobré výsledky srovnatelné s průměrnou úspěšností gymnázií.
Není v textu specifikováno
- Informace o absenci nejsou v inspekční zprávě uvedeny
Zpráva se absencí nezabývá.
- Školní psycholožka (pouze během vyučování)
- Výchovná poradkyně
- Metodička prevence sociálně patologických jevů
- Kariérový poradce
- Asistent pedagoga pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
- Individuální konzultace pro žáky s nedostatečnými výsledky
- Škola má nastavený funkční systém úrazové prevence
- Vytváří bezpečné prostředí pro žáky při vzdělávání
- Realizuje Dny s třídním učitelem na posilování vztahů mezi žáky
- Inspekce zaznamenala narušení vybraných složek vztahů mezi žáky a pedagogy (dle dotazníkového šetření)
- Spolupráce s vysokými školami – semináře, přednášky, dobrovolnické aktivity
- Partnerství s charitativními a sociálními institucemi
- Zahraniční výměnné pobyty pro rozvoj jazykových dovedností
- Zapojení do projektů pokusného ověřování kombinovaného vzdělávání
- Aktivní prezentace na kulturních a společenských programech ve městě
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.