Gymnázium, Gymnazijní
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Gymnázium v Uničově nabízí stabilní a bezpečné prostředí s kvalitním materiálním vybavením. Výuka je odborná, ale spíše tradiční, s menším důrazem na skupinovou práci a individualizaci. Škola má skvělou úroveň ve výchovných předmětech a fungující prevenci rizikového chování. Slabším místem je málo rozvinuté sebehodnocení žáků a uzavírání hodin. Pro rodiče je důležité, že škola efektivně komunikuje a zohledňuje podněty žáků i rodičů.
Kontext školy
Od poslední inspekce došlo zejména ke zlepšení materiálních podmínek pro vzdělávání.
Silné stránky
Ve škole panuje vstřícné prostředí s pozitivním klimatem a prosociálními vztahy.
Vytvoření vstřícného prostředí ve škole s pozitivním klimatem projevujícím se v žádoucích prosociálních vztazích.
Škola má dostatek prostor i vybavení a postupně je modernizuje.
Škola disponuje dostatečným množstvím vybavených kmenových i odborných učeben... dochází k postupné obnově jejího vybavení.
Výuka výchovných předmětů je na vysoké úrovni a rozvíjí i postoje žáků.
Vysokou úroveň prokazovalo vzdělávání v předmětech výchovného zaměření... věnována pozornost rovněž kultivování a prohlubování postojů žáků.
Rizika
Výuka je často tradiční, učitelé málo využívají skupinovou práci a moderní metody.
Výuka... byla většinou založena na uplatňování tradičních pedagogických postupů... Kooperativní aktivity... byly zařazeny v nižší míře.
Učitelé příliš nerozlišují úkoly podle schopností jednotlivých žáků.
V převážné části sledovaných hodin... vyučující nediferencovali a neindividualizovali učivo podle různé úrovně učebních schopností.
Žáci dostávají málo prostoru k sebehodnocení a chybí motivační shrnutí na konci hodin.
Téměř vůbec pak nebylo uplatňováno sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků... v závěru vyučovacích hodin... scházelo motivační shrnutí.
Komu škola sedí
- Pro žáky, kteří preferují tradiční výuku s důrazem na vědomosti a přípravu na VŠ.
- Pro rodiče hledající školu s bezpečným a vstřícným sociálním klimatem.
- Pro talenty v uměleckých a sportovních oborech, kterým vyhovuje kvalitní výuka výchov.
Kdo by měl zvážit
- Pro žáky, kteří vyžadují aktivní, projektové vyučování a častou skupinovou práci.
- Pro žáky se specifickými vzdělávacími potřebami vyžadující silnou individualizaci výuky.
- Pro ty, kteří očekávají častou a detailní zpětnou vazbu včetně sebehodnocení.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně učitelé využívají moderní metody a skupinovou práci ve výuce?
- Jakým způsobem škola zajišťuje, aby se rychlejší žáci nenudili a pomalejší stíhali?
- Jak funguje spolupráce mezi školní psycholožkou, výchovnou poradkyní a metodikem prevence?
Fakta ze zprávy
Stabilní
- 310 žáků ve 12 třídách
- 28 učitelů
- 14 žáků se SVP
V posledních třech letech vykazovaly celkové výsledky vzdělávání žáků i úspěšnost u maturitních zkoušek srovnatelnou úroveň.
Nehodnoceno
Text neuvádí konkrétní data o absenci ani její trend.
- Škola má školní psycholožku, výchovnou poradkyni a metodika prevence.
- Žáci mohou anonymně využívat schránku důvěry.
- Škola nabízí doučování žákům ohroženým školním neúspěchem.
- Nízká míra rizikového chování žáků.
- Klima školy je pozitivní s prosociálními vztahy.
- Žáci jsou poučováni o bezpečnosti a zdraví.
- Spolupráce s Univerzitou Palackého v Olomouci.
- Rozvíjená mezinárodní spolupráce.
- Aktivní rodičovské sdružení pomáhá škole finančně i organizačně.
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.