Střední škola HGS SČMSD, Dolní
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Škola vyniká v přípravě na povolání, zejména v gastronomických a kadeřnických oborech, kde nabízí špičkové vybavení a kvalitní praxe. Naopak teoretická výuka často probíhá zastaralými metodami bez zapojení studentů. Pozor si musíte dát na dvouleté nástavbové studium Podnikání, kde je vysoký počet neúspěšných u maturity. Pro ubytované studenty chybí v domově mládeže systematická podpora při učení.
Kontext školy
Od roku 2018 škola modernizuje vybavení, zrušila obor Kosmetické služby a zavedla Nutriční terapeut.
Silné stránky
Praktická výuka má velmi dobrou úroveň a probíhá v moderních zařízeních nebo na smluvních pracovištích.
Organizace a průběh sledovaného praktického vyučování měly velmi dobrou úroveň.
Škola disponuje kvalitním moderním zázemím včetně vlastních salonů a laboratoří.
Aktivní přístup vedení školy vedl k získání kvalitního moderního zázemí.
Škola úzce spolupracuje s profesními sdruženími a zajišťuje stáže i u zahraničních zaměstnavatelů.
Škola aktivně spolupracuje s profesními sdruženími a zahraničními zaměstnavateli.
Rizika
Obor Podnikání vykazuje dlouhodobě vysokou neúspěšnost studentů při ukončování studia.
Žáci oboru vzdělání Podnikání vykazují dlouhodobě vysokou neúspěšnost v průběhu i při ukončování vzdělávání.
V teoretické výuce převažuje málo efektivní frontální výuka bez aktivizace žáků.
Ve většině sledované výuky převažovala málo efektivní frontální výuka s využitím metody výkladu.
Program domova mládeže dostatečně nepodporuje žáky v samostatné přípravě na vyučování.
Program neobsahuje nabídku vhodných aktivit vytvářejících návyky k samostatnému učení.
Komu škola sedí
- Pro studenty, kteří se chtějí učit řemeslo a uplatnit v gastronomii, kadeřnictví nebo hotelnictví.
- Pro žáky, kteří očekávají kvalitní vybavení odborných učeben a možnost zahraničních stáží.
- Pro zájemce o obor Nutriční terapeut, který škola nově otevřela.
Kdo by měl zvážit
- Uchazeči o nástavbové studium oboru Podnikání kvůli vysoké neúspěšnosti při maturitě.
- Studenti, kteří preferují moderní interaktivní formy výuky před klasickým výkladem.
- Žáci s potřebou intenzivní akademické podpory při přípravě na vyučování v domově mládeže.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje studenty nástavbového oboru Podnikání, aby úspěšně složili maturitu?
- Jaké konkrétní aktivační metody učitelé používají v teoretických předmětech, aby výuka nebyla jen přednášková?
- Nabízí domov mládeže individuální doučování nebo konzultace pro studenty s horším prospěchem?
Fakta ze zprávy
Mírné zlepšení ve čtyřletých oborech, ale dlouhodobě špatné výsledky v nástavbovém studiu.
- V roce 2019 konalo maturitní zkoušku pouze 50 % přihlášených žáků nástavbového studia.
- Více žáků tříletých oborů s výučním listem prospělo s vyznamenáním.
- Trend mírného zlepšení u maturit ve čtyřletých oborech v letech 2019 až 2021.
V roce 2019 pouze polovina těchto přihlášených žáků konala maturitní zkoušku.
Celková absence se snížila, ale opatření nemusí fungovat u všech žáků.
- Snížení absence žáků v posledním uzavřeném školním roce.
- Neúspěch při fixování návyků pravidelné docházky u části žáků.
- Nízká účinnost opatření zejména u dvouletého nástavbového studia.
Škola dosáhla snížení absence žáků ve srovnání s předchozími lety, avšak se nedaří u všech žáků fixovat návyky pravidelné školní docházky.
- Individuální konzultace a doučování pro žáky se slabším prospěchem.
- Funkční systém prevence rizikového chování a spolupráce s poradenskými zařízeními.
- Možnost ubytování v domově mládeže s dostatečnou kapacitou pro všechny zájemce.
- Škola vytváří předpoklady pro pozitivní školní klima a bezpečí.
- Minimální míra úrazovosti díky vytvářeným podmínkám.
- Příznivá pracovní atmosféra a vstřícný vztah učitelů k žákům.
- Aktivní spolupráce s profesními sdruženími a místními firmami v regionu Hlučínsko.
- Realizace odborné praxe u zahraničních zaměstnavatelů (Německo, Španělsko).
- Účast zástupců partnerů na závěrečných zkouškách a workshopech.
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.