Gymnázium Olgy Havlové, Marie Majerové
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Gymnázium Olgy Havlové je prestižní škola s výbornou pověstí. Žáci dosahují skvělých výsledků maturit (97 % pokračuje na vysoké škole), úspěšně se účastní soutěží a mají přístup k modernímu vybavení. Škola má stabilní tým pedagogů a podporuje nadané žáky. Jedinou slabší stránkou je, že ne všichni učitelé dostatečně přizpůsobují výuku individuálním schopnostem žáků. Ideální pro ambiciózní studenty.
Kontext školy
Od poslední inspekce v 2013/2014 došlo k modernizaci přírodovědného vzdělávání, zavedení IT technologií, vybudování posilovny a workoutového hřiště, zřízení pozice školního psychologa a koordinátora pro nadané žáky.
Silné stránky
Z 89 maturujících žáků jich 51 složilo zkoušku s vyznamenáním, 31 s průměrem 1,0.
51 z 89 maturantů s vyznamenáním, 31 s průměrem 1,0, někteří studenti dosáhli 100% skóre.
Škola má moderní učebny, digitální technologie, posilovnu, workoutové hřiště a přírodní zahradu.
Vedení školy aktivně získává finanční prostředky na inovaci a modernizaci odborných učeben.
Žáci úspěšně reprezentují školu v soutěžích na krajské, národní i nadnárodní úrovni.
16x krajské 1.–3. místo, 19x národní úroveň, dlouhodobě kvalitní výsledky v přírodovědných a matematických soutěžích.
Rizika
Učitelé ne vždy přizpůsobují úkoly individuálním schopnostem žáků.
Dílčím nedostatkem bylo chybějící diferencovaný přístup formou zadávání úkolů rozdílného rozsahu nebo obtížnosti.
Komu škola sedí
- Talentovaní a motivovaní žáci, kteří chtějí dosáhnout vysokých výsledků a pokračovat na vysoké škole
- Žáci zajímající se o přírodní vědy, matematiku a jazyky – zde má škola nejsilnější zázemí
- Žáci, kteří oceňují kvalitní materiální vybavení a moderní přístup k výuce
Kdo by měl zvážit
- Žáci se slabším prospěchem – ačkoli škola poskytuje podporu, důraz je na výborné výsledky
- Žáci, kteří potřebují více individualizovaného přístupu – diferenciace výuky není dosud plně rozvinuta
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje žáky se slabším prospěchem a jak fungují konzultace s učiteli?
- Jaké jsou možnosti volitelných seminářů v posledních dvou ročnících a jak se volba profilace provádí?
- Jak škola zajišťuje individuální přístup k žákům s různými schopnostmi v jednotlivých předmětech?
Fakta ze zprávy
Dlouhodobě vysoká a stabilní úspěšnost
- 51 z 89 maturantů s vyznamenáním
- 31 žáků s průměrem 1,0
- Někteří studenti dosáhli 100% skóre ve všech předmětech
Ve společné i profilové části maturitní zkoušky škola vykazuje vysokou úspěšnost v meziročním srovnání s výbornou úrovní.
Není v textu specifikováno
- Žáci se zvýšenou absencí byli vedením školy cíleně sledováni
Škola efektivně uplatňuje strategii sledování žáků se slabším prospěchem a zvýšenou absencí.
- Školní psycholožka poskytuje individuální konzultace a kariérové poradenství
- Výchovná poradkyně poskytuje systematickou péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
- Koordinátor pro nadané žáky
- Konzultace u jednotlivých učitelů (aktivně využívány žáky)
- Příjemné pracovní klima podporující vstřícnou komunikaci
- Žáci dodržují nastavená pravidla chování, výuka není narušována kázeňskými problémy
- Škola pravidelně vyhodnocuje bezpečnostní rizika a přijímá adekvátní opatření
- Jasná pravidla postupu pro případy rizikového chování
- Spolupráce s vysokými školami (Ostravská univerzita, VŠB-TU Ostrava, Univerzita Palackého)
- Partnerství s organizacemi podporujícími vědu (Knihovna Václava Havla, PROXIMA, Nadační fond NABLA)
- Spolupráce s humanitární organizací Člověk v tísni
- Projekt Erasmus+
- Zapojení do projektu Otevřená věda Akademie věd ČR
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.