Střední odborná škola, Zemědělská
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Střední odborná škola v Šumperku je stabilní institucí se solidním zázemím a bezpečným prostředím. Silnou stránkou je mezinárodní spolupráce a péče o slabší žáky. Škola však potřebuje zlepšit vyučovací metody – více moderních přístupů, lepší individualizaci výuky a formativní zpětnou vazbu. Výuka se opírá především o tradičnější postupy. Vhodná pro žáky, kteří chtějí praktickou přípravu na konkrétní povolání v zemědělství či cestovním ruchu.
Kontext školy
V roce 2023 došlo ke změně ředitele školy a posílení školního poradenského pracoviště o školní psycholožku.
Silné stránky
Škola má tradičně bohatou spolupráci se zahraničními partnery, která podporuje rozvoj jazykových, sociálních a odborných kompetencí žáků.
Intenzivní spolupráce se sociálními a zahraničními partnery podporují rozvoj odbornosti a úspěchy v soutěžích.
Škola vytváří bezpečné prostředí s pozitivním a tolerantním přístupem mezi všemi účastníky školního života.
Pozitivní klima školy podporuje nadstandardní proenvironmentální úprava prostor a vstřícný přístup.
Škola identifikuje žáky ohrožené neúspěchem a nabízí jim doučování a konzultace, která se jeví jako účinná.
Bezodkladně přijímá opatření na minimalizaci zvýšené absence a nabízí podporu formou doučování.
Rizika
Výuka se opírá především o tradičních pedagogických postupy s převahou frontálního vyučování, bez dostatečné podpory kritického myšlení.
Výuka převážně založena na tradičních postupech, frontálně vedené vyučování, jen ojediněle vedeni žáci k práci s různými informačními zdroji.
Diferenciace a individualizace výuky téměř nejsou zaznamenány, nadaní žáci nemají dostatek příležitostí pro rozvoj.
Individualizace a diferenciace výuky téměř nebyla zaznamenána, žákům s rychlejším tempem zřídka nabízeny další úkoly.
Sebehodnocení, vzájemné hodnocení a formativní zpětná vazba jsou využívány jen sporadicky.
Sebehodnocení a vzájemné hodnocení využito sporadicky, formativní zpětná vazba motivující k dalšímu učení výjimečně.
Komu škola sedí
- Žáci zajímající se o zemědělství, ekologii, cestovní ruch nebo veřejnosprávní činnost
- Studenti, kteří si cení bezpečného a vstřícného prostředí s pozitivním klimatem
- Žáci, kteří chtějí získat praktické dovednosti a připravit se na konkrétní povolání
Kdo by měl zvážit
- Žáci preferující moderní interaktivní metody a práci s technologiemi – výuka je spíše tradičnější
- Nadaní a rychlejší žáci, kterým chybí dostatek výzev a individuálního rozvoje
- Studenti, kteří potřebují intenzivní formativní zpětnou vazbu a sebehodnocení
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje nadané žáky a jaké má pro ně speciální programy?
- Jaké jsou výsledky absolventů na vysokých školách a jejich uplatnění v praxi?
- Jak se škola zaměřuje na rozvoj kritického myšlení a práce s různými informačními zdroji?
Fakta ze zprávy
Kolísavá tendence s pozitivním vývojem v posledních termínech
- Výsledky ve společné části maturitní zkoušky měly kolísavou tendenci
- Pozitivní vývoj zaznamenán v posledních zkušebních termínech
Výsledky žáků u maturitní zkoušky jsou pravidelně analyzovány, škola navrhuje systémová opatření na zlepšení.
Aktivně řešena a minimalizována
- Zvýšená absence je bezodkladně řešena
Škola bezodkladně přijímá opatření na minimalizaci zvýšené absence žáků, třídní učitelé se zaměřují na problémy v oblasti absence.
- Školní poradenské pracoviště s výchovnou poradkyní a asistentkou pedagoga
- Školní psycholožka (posílení od roku 2023)
- Doučování a konzultace pro žáky ohrožené školním neúspěchem
- Domov mládeže s výchovnou činností a zájmovými aktivitami
- Pozitivní pracovní a bezpečná sociální atmosféra ve vyučovacích hodinách
- Vstřícný, pozitivní a tolerantní přístup mezi žáky, pedagogy a vedením
- Důraz na vzájemný respekt, ohleduplnost a spolupráci
- Preventivní program zaměřený na prevenci rizikového chování
- Spolupráce se zřizovatelem (Olomoucký kraj) a školskou radou
- Partnerství se středními a základními školami v regionu
- Tradičně bohatá mezinárodní spolupráce
- Komunikace se zákonnými zástupci žáků prostřednictvím elektronické formy a osobních setkání
- Realizace edukačních akcí, exkurzí a naučných programů
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.