SŠ informatiky, Školní
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Škola je moderně vybavená a dobře spolupracuje s firmami, kde se žáci učí praktické dovednosti. Má kvalitní systém podpory slabších žáků a úspěšné studenty v soutěžích. Problém je slabá komunikace s rodiči o cílech školy a špatný stav domova mládeže. Inspekce také upozorňuje, že žáci nejsou dost vedeni k propojování znalostí s reálným životem a práce s informacemi probíhá náhodně.
Kontext školy
Od srpna 2023 nová ředitelka systematicky naplňuje koncepční cíle. Proběhly rekonstrukce střech, hřiště, výtahu, modernizace šaten a bezpečného propojení budov. Rozšířeno poradenské pracoviště o speciálního a sociálního pedagoga. Založen školní parlament.
Silné stránky
Škola úzce spolupracuje s podniky v regionu, žáci absolvují praktické vyučování v reálném pracovním prostředí s nejmodernějšími technologiemi.
Dlouhodobé partnerství se smluvními pracovišti, sponzorské dary firem na rozvoj výuky.
Systematická podpora ohrožených žáků včetně doučování, individuálních plánů a asistentů pedagoga.
Prezenční i online doučování, pedagogické intervence, efektivní využití asistentů pedagoga.
Žáci dosahují výrazných úspěchů v literárních soutěžích na krajské úrovni a středoškolské odborné činnosti na celostátní úrovni.
Pravidelná významná umístění v matematických soutěžích, soutěžích zručnosti a tvůrčí činnosti.
Rizika
Rodiče nejsou dostatečně informováni o strategických záměrech a cílech školy.
Inspekce zjistila nízkou úroveň informovanosti zákonných zástupců o strategických záměrech školy.
Ubytovací zařízení je zastaralé, zanedbané a nedostatečně zabezpečené proti vstupu nepovolaných osob.
Chybí rozvojová koncepce, prostory nejsou dostatečně zabezpečeny, zázemí je esteticky nepodnětné.
Žáci nejsou dostatečně vedeni k propojování znalostí s reálnými situacemi a práce s informačními zdroji probíhá nahodile.
Omezená podpora v propojování znalostí s reálným životem, nahodilá práce s informačními zdroji.
Komu škola sedí
- Žáci zaměření na praktické dovednosti a práci v technických oborech, kteří se chtějí učit v moderně vybaveném prostředí
- Studenti, kteří potřebují individuální podporu a doučování – škola má systém péče o slabší žáky
- Talentovaní žáci zajímající se o soutěže a projekty – škola aktivně podporuje jejich zapojení
Kdo by měl zvážit
- Rodiče, kteří chtějí být aktivně zapojeni do školního života – komunikace se školou není optimální
- Žáci, kteří bydlí v domově mládeže – zařízení je v špatném stavu a nedostatečně zabezpečené
- Studenti, kteří potřebují silnou podporu v propojování teorie s praxí a práci s informačními zdroji
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně probíhá spolupráce s firmami a jak se praktické zkušenosti promítají do výuky teoretických předmětů?
- Jaké jsou konkrétní plány na zlepšení stavu domova mládeže a kdy se začnou realizovat?
- Jak se škola zaměřuje na rozvoj digitální gramotnosti a práce s informačními zdroji?
Fakta ze zprávy
Smíšený – zlepšení v některých oborech, zhoršení v jiných
- Podnikání: zlepšení z pod průměru na 4 neprospěvající žáky v 2023/2024
- Mechanik elektrotechnik: všichni žáci uspěli v 2023/2024
- Informační technologie: mírné zhoršení, 2 neprospěvající žáci
Výsledky maturitní zkoušky se lišily v závislosti na skupině oborů. V nástavbovém studiu došlo k výraznému zlepšení, u mechaniků elektrotechniků všichni uspěli.
Není v textu specifikováno
Inspekční zpráva neobsahuje konkrétní údaje o absence žáků.
- Školní psycholožka, dvě výchovné poradkyně, tři metodičky prevence
- Speciální a sociální pedagog (nově rozšířeno)
- Asistenti pedagoga pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
- Doučování v klíčových předmětech (prezenční i online)
- Kariérové poradenství ve spolupráci s absolventy a zaměstnavateli
- Pravidelné poskytování informací o rizicích spojených s pobytem ve škole
- Osobní ochranné pracovní prostředky v praktické výuce
- Klima školy, tříd a domova mládeže je pravidelně monitorováno
- Účinná opatření při výskytu negativních jevů
- RIZIKO: Domov mládeže není dostatečně zabezpečen proti vstupu nepovolaných osob
- Dlouhodobá spolupráce s podniky v regionu na praktické přípravě žáků
- Spolupráce s úřady práce, Městským úřadem a Krajským úřadem Zlínského kraje
- Aktivní spolupráce se základními školami na podporu zájmu o polytechnické vzdělávání
- Zapojení do programu Erasmus+ v oblasti informačních technologií
- Spolupráce s vysokými školami a absolventy na kariérovém poradenství
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.