Střední zdravotnická škola, Ruská
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Střední zdravotnická škola na Ruské je stabilní a dobře řízená instituce s vynikající pověstí v oblasti odborné přípravy. Absolventi mají skvělé uplatnění díky provázanosti výuky s praxí. Škola je dobře vybavená a nabízí silné zázemí pro studenty i pedagogy. Rizikem je prostorové omezení a občasně pasivní styl výuky v teoretických předmětech. Pro ambiciózní studenty v oboru zdravotnictví a sociální péče je však jasnou volbou.
Kontext školy
Od roku 2014 se výrazně navýšil počet žáků a tříd, zlepšila se kvalifikovanost pedagogického sboru i materiální vybavení, škola je téměř plně naplněná.
Silné stránky
Škola skvěle propojuje teorii s praxí díky úzké spolupráci s partnery a zajišťuje tak absolventům vynikající uplatnitelnost na trhu práce.
Dlouhodobá účinná spolupráce se sociálními partnery... s následným velmi dobrým uplatněním absolventů.
Koncepční vedení školy vytváří kvalitní podmínky, stabilní kolektiv a příznivou pracovní atmosféru podporující učení.
Efektivní řízení... příznivá pracovní atmosféra podporující učení.
Praktická výuka probíhá na vysoké úrovni v moderně vybavených odborných učebnách za použití nadstandardních pomůcek.
Sledované praktické vyučování bylo realizováno na výborné úrovni... nadstandardní materiální vybavení učeben.
Rizika
V části teoretických hodin převažuje pasivní výuka, učitelé málo zapojují žáky a neumožňují jim dostatečně rozvíjet kritické myšlení.
Nedostatečné střídání výukových forem... vedly k nerovnoměrnému zapojení žáků do výuky a k jejich pasivnímu přístupu.
Kapacita budovy je limitujícím faktorem, což může omezovat další rozvoj školy nebo dělení tříd na skupiny.
Prostorové možnosti školy stávají limitujícím faktorem pro další rozvoj instituce.
Škola řeší zvýšenou absenci a předčasné odchody žáků, zejména v kombinovaném (večerním) studiu.
K nejčastějším rizikovým jevům patří zvýšená absence žáků... předčasné odchody žáků ze studia.
Komu škola sedí
- Uchazeči, kteří se chtějí uplatnit ve zdravotnictví, sociálních službách nebo bezpečnosti a očekávají kvalitní praktickou přípravu.
- Studenti, kteří hledají školu s jasnou koncepcí, stabilním zázemím a širokou nabídkou mimoškolních aktivit.
- Cizinci nebo žáci se specifickými potřebami, kteří vyžadují systémovou podporu a jazykovou intervenci.
Kdo by měl zvážit
- Studenti, kteří preferují moderní, interaktivní formy výuky nad tradičním frontálním vyučováním.
- Uchazeči, kteří očekávají malou školu s neomezeným prostorem pro individuální rozvoj (škola je velká a plná).
- Zájemci o večerní studium, kde je vyšší riziko předčasných odchodů a neúspěšnosti.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola řeší individuální potřeby žáků v teoretických předmětech, aby se vyhnula pasivní výuce?
- Jaké konkrétní možnosti nabízí škola pro studenty se speciálními vzdělávacími potřebami nebo cizince?
- Jak je řešeno dělení tříd na skupiny vzhledem k omezeným prostorovým možnostem školy?
Fakta ze zprávy
Výsledky jsou stabilní a korespondují s průběžným hodnocením; v některých oborech (Bezpečnostně právní činnost) se zlepšují.
- 70 % absolventů pokračuje v terciárním vzdělávání
- Nejlepší výsledky ve společné části maturit dosahuje obor Zdravotnické lyceum
- Žáci oboru Ošetřovatel dosahují dlouhodobě velmi dobrých výsledků
Výsledky žáků u maturitní zkoušky korespondují s jejich hodnocením v průběhu studia.
Absence je řešena systematicky, výše je přiměřená typu školy, ale neomluvená absence patří mezi rizikové jevy.
- Přiměřená výše absence ve srovnání s daným typem školy
- Zvýšená absence včetně neomluvené je nejčastějším rizikovým jevem
- Efektivita vzdělávání ve večerní formě je částečně snížena předčasnými odchody
Účinnost uplatňovaných kroků... dokládá přiměřená výše absence i neomluvených hodin.
- Funguje komplexní systém poradenských služeb a podpůrných opatření (asi 11 % žáků).
- Škola nabízí jazykovou intervenci pro žáky-cizince (okolo 8 % žáků).
- Je zajištěno doučování, krizová intervence a speciální podpora v oblasti paliativní péče.
- Ve škole panuje příznivá pracovní atmosféra a žáci respektují pravidla komunikace.
- Vstup do budovy je zabezpečen elektronicky, recepcí a termokamerami.
- Aktivně se pracuje na prevenci sociálně patologických jevů a vztahových problémů.
- Škola je fakultní školou VŠCHT a PedF UK.
- Praktické vyučování je realizováno převážně na smluvních pracovištích sociálních partnerů.
- Spolupráce s partnery umožňuje inovaci obsahu učiva v souladu s moderními trendy.
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.