VOŠ zdravotnická a SzdravŠ Svitavy, Purkyňova
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Střední zdravotnická škola v Svitavách je dobře vedená a moderně vybavená. Učitelé jsou zkušení a vytváří příjemné prostředí. Praktická příprava v nemocnicích je na vysoké úrovni. Škola se však musí zlepšit v tom, aby žáci lépe pochopili, co se naučili, a aby se více učili sami sebe hodnotit. Některé učebny jsou malé a výuka by mohla být více přizpůsobena různým tempům učení.
Kontext školy
Od poslední inspekce škola zavedla nový obor Praktická sestra, ukončila obor Zdravotnický asistent, zahájila obor Masér ve zdravotnictví a obnovila činnost domova mládeže. Počet žáků a učitelů se výrazně zvýšil.
Silné stránky
Ředitel systematicky řídí školu s funkčními kontrolními mechanismy a pravidelným vyhodnocováním.
Efektivní vedení školy, nastavení a realizace kontrolních mechanismů pro plánování a vyhodnocování
Učebny a pracoviště jsou moderně vybavené a simulují reálné zdravotnické prostředí.
Materiální podmínky pro vzdělávání podporující získání odborných kompetencí žáků
Praktické vyučování probíhá v kvalitně vybavených učebnách a na reálných pracovištích v nemocnicích.
Zajištění a průběh praktického vyučování, čas praktických cvičení je velmi dobře využit
Rizika
Učitelé málo ověřují, zda žáci pochopili učivo a dosáhli cíle hodiny.
Málo využívané závěry hodin k účelnému ověřování pochopení učiva žáky
Žáci se málo učí sami sebe hodnotit a vzájemně si dávat zpětnou vazbu.
V malé míře bylo zařazeno vzájemné hodnocení nebo sebehodnocení
Chybí přizpůsobení úloh pro nadanější žáky i pro ty, kteří potřebují více času.
Ve většině hodin chybělo využití diferenciace náročnosti úloh
Komu škola sedí
- Žáci, kteří chtějí kvalitní praktickou přípravu v reálném zdravotnickém prostředí s moderním vybavením
- Studenti z vzdálenějších míst, kterým vyhovuje ubytování v domově mládeže se zajištěnou stravou
- Žáci motivovaní k práci ve zdravotnictví, kteří oceňují přátelské klima a podporu od zkušených pedagogů
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří potřebují individuální přístup a diferenciovanou výuku – škola na tom ještě pracuje
- Studenti se slabší angličtinou – didaktický test z angličtiny činil žákům největší problémy
- Žáci vyžadující více času na pochopení – některé učebny jsou stísněné a organizace výuky je náročná
Otázky na den otevřených dveří
- Jak se škola vypořádává s nárůstem počtu žáků a učitelů? Jsou všichni noví učitelé již kvalifikovaní?
- Jaké jsou konkrétní možnosti praktické přípravy v nemocnicích a jak se žáci dostanou na tato pracoviště?
- Jak škola podporuje žáky, kteří mají potíže s anglickým jazykem, když je to součást maturity?
Fakta ze zprávy
Neúspěšnost žáků v maturitě je relativně vysoká
- Neúspěšnost v oborech s maturitní zkouškou: přibližně 12 %
- Největší problémy: didaktický test z anglického jazyka
- Celková neprospěvavost na konci roku 2021/2022: 7 žáků (necelá 3 %)
Neúspěšnost žáků oboru vzdělání zakončených maturitní zkouškou činila přibližně 12 %. Problémy žákům činil nejvíce didaktický test z anglického jazyka.
Absence je nízká, omluvená absence je standardní
- Absence žáků: spíše nízká
- Neomluvená absence: ojedinělá
Absence žáků je spíše nízká, neomluvená absence ojedinělá.
- Výchovné poradenství a prevence rizikového chování
- Speciální pedagogická péče pro žáky s odlišným mateřským jazykem
- Metodická podpora v inkluzivním vzdělávání a prevenci školní neúspěšnosti
- Individuální konzultace pro žáky se zájmem
- Minimální preventivní program vyhodnocovaný a upravovaný podle potřeb
- Příjemná pracovní atmosféra podporující efektivitu vzdělávacího procesu
- Vstřícný přístup učitelů k žákům
- Pozitivně-motivační atmosféra vytvářená učiteli
- Nízká míra rizikového chování žáků
- Žákovská rada s pravidelnými setkáními pro projednávání otázek a návrhů
- Svitavská nemocnice – praktické vyučování
- Litomyšlská nemocnice – praktické vyučování
- Zdravotnická záchranná služba Pardubického kraje
- Český červený kříž
- Město Svitavy
- Základní školy – projektové aktivity (Zdravohrátky)
- Obchodní akademie Svitavy – prostory pro výuku oboru Masér
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.