Střední zdravot.škola a VOŠ zdravotnická, Merhautova

Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí

Brno, Jihomoravský1 inspekceZpět na přehled školy
Inspekce 2. listopadu 20215. listopadu 2021

Škola nabízí kvalitní zdravotnické vzdělání s vynikajícími výsledky u maturity (98 % úspěšnost) a širokou nabídkou odborných praxí i stáží. Pro rodiče je klíčové vědět, že v teoretické výuce často chybí moderní metody a žáci jsou spíše pasivní. Varovným signálem je špatný stav budovy na Lipové a vyšší neúspěšnost studentů v prvních ročnících. Škola má ale skvělé zázemí pro podporu žáků v podobě psychologů a výchovných poradců.

Kontext školy

Od poslední inspekce došlo ke změně vedení (2018), zájem o školu dlouhodobě převyšuje kapacity a zefektivnil se informační systém i spolupráce pedagogů.

Silné stránky

Odbornost a praxe

Škola má širokou síť smluvních partnerů a kvalitní odbornou výuku v praxi.

„Vedení školy se podařilo vytvořit široké portfolio smluvních pracovišť... žáci a studenti se seznamují se specifiky různých typů pracovišť.“

Maturita

Žáci dosahují dlouhodobě vynikajících výsledků u maturitní zkoušky.

„Celková úspěšnost žáků při ukončování jejich vzdělávání maturitní zkouškou je dlouhodobě výborná... v roce 2020/21 bylo úspěšných 98 % žáků.“

Poradenství

Funguje kvalitní systém péče o žáky včetně psychologů a speciálních pedagogů.

„Poskytování poradenských služeb je kvalitně zajištěno... týmem 13 pedagogů včetně školní psycholožky a speciální pedagožky.“

Rizika

Pasivní výuka

V teoretických předmětech převažuje frontální výuka bez aktivního zapojení žáků.

„Ve většině vyučovacích hodin dominovala frontální forma výuky s výkladem učitele, která neposkytovala dostatek podnětů pro aktivní zapojení žáků.“

Problémové budovy

Pracoviště Lipová a domov mládeže jsou v špatném technickém stavu.

„Vzdělávání na pracovišti Lipová se uskutečňuje v méně podnětném prostředí zastaralé budovy... Špatný technický stav budovy školy a domova mládeže na pracovišti Lipová přetrvává.“

Neúspěšnost

Škola bojuje s vyšším podílem neúspěšných žáků v prvních ročnících a u jednoho oboru.

„Studijní problémy se projevují zejména na začátku studia... se stejným problémem se potýká škola také u žáků dvouletého vzdělávacího oboru.“

Komu škola sedí

  • Uchazeči, kteří se chtějí vzdělávat ve zdravotnických oborech s důrazem na kvalitní praxi.
  • Studenti, kteří očekávají možnost zahraničních stáží a bohatou mimoškolní činnost.
  • Žáci, kteří potřebují silné zázemí školního poradenství a psychologické podpory.

Kdo by měl zvážit

  • Uchazeči o obor Zubní instrumentářka, kde je vyšší riziko předčasného ukončení studia.
  • Studenti, kteří preferují moderní interiér školních budov (riziko zastaralého prostředí na Lipové).
  • Žáci, kteří potřebují silný rozvoj kritického myšlení a samostatnosti v teoretické výuce.

Otázky na den otevřených dveří

  1. Jak konkrétně škola podporuje žáky v prvním ročníku, aby zvládli náročné odborné požadavky?
  2. V jakých konkrétních budovách se budou vyučovat jednotlivé obory a plánuje se rekonstrukce Lipové?
  3. Jaké aktivační metody využívají učitelé v teoretických předmětech, aby nebyla jen přednáška?

Fakta ze zprávy

Maturita

Dlouhodobě výborná úspěšnost nad celorepublikovým průměrem.

  • 98 % úspěšnost u maturity (2020/21)
  • 93 % úspěšnost u absolutoria VOŠ
  • 100 % úspěšnost u závěrečných zkoušek

„Celková úspěšnost žáků při ukončování jejich vzdělávání maturitní zkouškou je dlouhodobě výborná... Ve školním roce 2020/21 bylo u maturitní zkoušky úspěšných 98 % žáků.“

Absence

Není uvedeno

Text zprávy neobsahuje konkrétní data o absence.

Podpůrné služby
  • Tým 13 pedagogů včetně školní psycholožky a speciální pedagožky.
  • Sdílený elektronický prostor pro včasnou intervenci u ohrožených žáků.
  • Programy pro efektivní učení a příprava na maturitu.
Bezpečí a klima
  • Příznivé školní klima a efektivní spolupráce napříč obory.
  • Sociálně patologické jevy se díky prevenci vyskytují v minimální míře.
  • Funkční školní parlament a dobrá komunikace s vedením.
Partnerství a praxe
  • Široké portfolio smluvních pracovišť pro praktické vyučování.
  • Spolupráce s profesními organizacemi a komerčními subjekty na exkurzích.
  • Mezinárodní projekty a odborné stáže v zahraničí.

Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.