Mendelova střední škola, Divadelní

Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí

Nový Jičín, Moravskoslezský1 inspekceZpět na přehled školy
Inspekce 4. prosince 202312. prosince 2023

Mendelova střední škola v Novém Jičíně je kvalitní zdravotnickou a ekonomickou školou se silným zaměřením na praxi. Žáci se učí přímo na pracovištích nemocnic a úřadů, cestují na stáže do zahraničí a mají možnost se zlepšovat v jazycích. Vedení školy je aktivní a podporuje učitele. Slabší stránkou jsou výsledky maturit v češtině a jazycích – zde škola zaostává za průměrem. Výuka by mohla více individualizovat přístup k jednotlivým žákům. Připojení k internetu je problematické.

Kontext školy

Od září 2022 nová ředitelka, zavedení oboru Praktická sestra s mezistupněm Ošetřovatel, počet žáků klesl o 10 % (nyní 712 žáků), obory Zdravotnický asistent a Podnikání zrušeny pro nízký zájem

Silné stránky

Kvalitní propojení teorie s praxí

Škola poskytuje odborné vzdělání založené na účelném propojení teoretických znalostí s praktickou výukou na reálných pracovištích.

Souvislá odborná praxe na pracovištích nemocnice, městského úřadu, okresního soudu a místních firem

Silná spolupráce s partnery

Intenzivní spolupráce s externími organizacemi podporuje rozvoj odbornosti a kvalitní přípravu na budoucí povolání.

Partneři zajišťují odborné praxe, účastní se výuky, organizují vzdělávací akce a workshopy

Projektové aktivity a zahraniční mobility

Škola aktivně vyhledává projektové příležitosti, které rozvíjejí kompetence a praktické dovednosti žáků.

Erasmus+, 3týdenní odborné stáže v zahraničí, jazykově-metodické kurzy pedagogů

Rizika

Slabší výsledky u maturit

Žáci dosahují horších výsledků v některých předmětech maturitní zkoušky než je celorepublikový průměr.

Horší průměr v češtině (Obchodní akademie, IT) a cizím jazyce (Lyceum, OA, Praktická sestra) v letech 2020–2023

Nedostatečné individualizace výuky

Chybí diferenciace úkolů pro nadané žáky a ty se speciálními potřebami, málo sebehodnocení a reflexe.

Učitelé pracují se všemi žáky stejnými metodami a tempem, chybí závěrečné shrnutí a vyhodnocení hodin

Slabé internetové připojení

Nekvalitní připojení k internetu ztěžuje využívání informačních zdrojů ve výuce.

Inspekce doporučuje zvýšit konektivitu a rychlost připojení

Komu škola sedí

  • Žáci zainteresovaní na zdravotnických oborech – největší zájem a kvalitní vybavení
  • Studenti s ambicí na zahraniční praxi a jazykový rozvoj – aktivní Erasmus+ program
  • Žáci, kteří preferují praktickou výuku a propojení s reálným pracovním světem

Kdo by měl zvážit

  • Žáci se slabšími výsledky v češtině a cizích jazycích – maturitní výsledky jsou pod průměrem
  • Studenti, kteří potřebují individuální přístup a diferenciovanou výuku – škola ji zatím nedostatečně poskytuje
  • Žáci závislí na kvalitním internetovém připojení – připojení je nekvalitní

Otázky na den otevřených dveří

  1. Jak konkrétně škola podporuje žáky, kteří mají problémy s češtinou nebo cizím jazykem na maturitě?
  2. Jaké jsou možnosti individuálního přístupu k nadaným žákům a jak se jejich potenciál rozvíjí?
  3. Jak funguje doučování a jaké jsou výsledky těchto podporných programů?

Fakta ze zprávy

Maturita

Horší než celorepublikový průměr v některých předmětech

  • Horší průměr v češtině (OA, IT) v letech 2020/21 a 2021/22
  • Horší průměr v cizím jazyce (Lyceum, OA, Praktická sestra) v letech 2021/22 a 2022/23
  • Horší průměr v cizím jazyce (Praktická sestra) v roce 2020/21

Výsledky maturitních zkoušek jsou analyzovány v předmětových komisích, přijata opatření na zvýšení úspěšnosti

Absence

Nízká a dlouhodobě zvládaná

  • 87 hodin za rok na žáka v průměru

Škola dlouhodobě dobře zvládá míru absence žáků

Podpůrné služby
  • Školní poradenské pracoviště: výchovní poradci, školní metodici prevence, asistentka pedagoga, psycholog
  • Doučování v českém jazyce, matematice a odborných předmětech
  • Evaluační testy pro zjištění úrovně zvládnutí didaktického testu
  • Adaptační kurzy na začátku studia
  • Rozdělení do skupin anglického jazyka a matematiky podle pokročilosti
Bezpečí a klima
  • Vedení klade důraz na vytváření pozitivních a respektujících vztahů mezi všemi účastníky
  • Seznámení s riziky a poučení v oblasti bezpečnosti, ochrany zdraví a požární prevence
  • Identifikace rizik v praktickém vyučování, používání osobních ochranných pomůcek
  • Rozbor úrazovosti – zvýšená úrazovost souvisí s důsledností evidence úrazů v tělesné výchově
  • Prevence rizikového chování řešena v rámci týmu školního poradenského pracoviště
Partnerství a praxe
  • Nemocnice v Novém Jičíně – odborná praxe zdravotnických oborů
  • Městský úřad – praxe pro veřejnosprávní činnost
  • Okresní soud – praxe pro právní obory
  • Místní firmy – praxe pro ekonomické obory
  • Erasmus+ – zahraniční mobility žáků a pedagogů
  • Složky Integrovaného záchranného sboru, Český červený kříž – vzdělávací akce
  • Základní a mateřské školy – kurzy první pomoci

Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.