VAKANTIS SŠ a VOŠ s.r.o., Emy Destinové

Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí

České Budějovice, Jihočeský1 inspekceZpět na přehled školy
Inspekce 7. března 20229. března 2022

Soukromá škola s plnou kapacitou a skvělým technickým vybavením klade velký důraz na propojení výuky s praxí a zaměstnavateli. Nabízí individuální konzultace a motivační systém odměňující dobré studijní výsledky nižším školným. Slabinou je převažující tradiční frontální styl výuky a absence efektivního hodnocení pokroku žáků. Škola bojuje s vysokou absencí a v jednom oboru vykázala horší výsledky maturit než je standard. Pro aktivní studenty je však díky vazbám na trh práce dobrou volbou.

Kontext školy

Střední škola má plně naplněnou kapacitu, zatímco zájem o vyšší odbornou školu dlouhodobě klesá.

Silné stránky

Propojení s praxí

Škola systematicky spolupracuje s firmami a odborníky z praxe, což zvyšuje uplatnitelnost absolventů.

Spolupráce s místními firmami... umožňuje žákům poznávat reálné pracovní prostředí.

Kvalitní zázemí

Škola disponuje moderním vybavením včetně nových počítačových učeben a rozhlasového studia.

Škola má k dispozici kvalitní materiální zázemí, které průběžně modernizuje.

Individuální přístup

Škola nabízí konzultace a využívá motivační systém školného podle studijních výsledků.

Žákům nabídla možnost individuálních a skupinových konzultací... výše školného závislá na vzdělávacích výsledcích.

Rizika

Zastaralé metody výuky

Výuka je často frontální bez dostatku aktivizujících metod a formativního hodnocení.

Ve většině hodin převažovala frontální výuka... absence hodnocení pokroku snižovala účinnost vzdělávacího procesu.

Nízká úspěšnost maturity

V oboru Obchodní akademie dosáhla škola nižší úspěšnosti u maturit než srovnatelné školy.

V oboru obchodní akademie [škola dosáhla] nižší úspěšnosti než stejné skupiny oborů.

Problematická docházka

Nejčastější příčinou neúspěchu žáků je vysoká absence, kterou se nedaří plně řešit.

Nejčastější příčinou neúspěšnosti žáků je vysoká absence... opatření mají pouze omezené účinky.

Komu škola sedí

  • Pro studenty, kteří chtějí získat praktické zkušenosti a kontakty na zaměstnavatele už během studia.
  • Pro žáky, kteří potřebují individuální přístup a konzultace k dobruání učiva.
  • Pro zájemce o obor Mediální komunikace a žurnalistika na vyšší odborné škole.

Kdo by měl zvážit

  • Pro studenty, kteří preferují moderní interaktivní formy výuky před tradičním výkladem.
  • Pro žáky se sklonem k vyšší absenci, protože škola má s tímto problémem omezené účinky opatření.
  • Pro uchazeče o obor Obchodní akademie vzhledem k horším výsledkům maturit.

Otázky na den otevřených dveří

  1. Jak konkrétně škola motivuje pedagogy k používání moderních aktivizujících metod výuky?
  2. Jaká opatření škola přijímá k řešení vysoké absence a jak rodičům pomáhá?
  3. Proč byly výsledky maturity na Obchodní akademii horší než jinde a jak se to plánuje zlepšit?

Fakta ze zprávy

Maturita

Smíšený (průměrná úspěšnost vs. podprůměrná v jednom oboru)

  • Obor Logistické a finanční služby: srovnatelná úspěšnost
  • Obor Obchodní akademie: nižší úspěšnost než průměr
  • Škola dosud neprovedla systematičtější analýzu příčin

V oboru logistické a finanční služby srovnatelné úspěšnosti a v oboru obchodní akademie nižší úspěšnosti.

Absence

Vysoká a problematická

  • Nejčastější příčina neúspěšnosti žáků
  • Opatření školy mají omezené účinky
  • Spolupráce s metodikem prevence a třídními učiteli

Nejčastější příčinou neúspěšnosti žáků je vysoká absence... u dlouhodobě neprospívajících žáků mají tato opatření pouze omezené účinky.

Podpůrné služby
  • Individuální a skupinové konzultace pro žáky
  • Podpora asistenta pedagoga pro žáky se SVP
  • Motivační systém snižující školné podle prospěchu
Bezpečí a klima
  • Příjemné pracovní prostředí a kultivované vztahy
  • Elektronický zabezpečený vstup do budovy
  • Respektující přístup vyučujících k žákům
Partnerství a praxe
  • Externí odborníci z praxe vyučují odborné předměty
  • Systematická spolupráce s regionálními zaměstnavateli
  • Realizace souvislých praxí u místních firem

Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.