VOŠ a SPŠ strojní, Čsl. armády
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Škola nabízí kvalitní praktické vzdělání s výbornou spoluprací se zaměstnavateli a bohatou mimoškolní činností. VOŠ studenti dosahují velmi dobrých výsledků. Hlavní problémy: slabé výsledky maturit v některých oborech (zejména Provoz a ekonomika dopravy), nedostatečná diferenciace ve výuce a problémy v řešení konfliktů. Nový ředitel od dubna 2024 zavádí změny, ale jejich efekt se zatím neprojevil.
Kontext školy
Nový ředitel od dubna 2024. Probíhá modernizace budov a vybavení. Klesá zájem o strojírenství a VOŠ, roste zájem o stavebnictví. Škola má 541 žáků na střední škole a 15 studentů na VOŠ.
Silné stránky
Rozsáhlá síť partnerství s firmami a odbornými organizacemi podporuje praktické dovednosti žáků.
Škola je součástí odborných rad, svazů a asociací, spolupracuje s Hospodářskou komorou a univerzitami.
Žáci mají přístup k mnoha zájmovým útvarům, sportovním aktivitám a odborným seminářům.
Modelářský kroužek, technické dílny, lyžařské kurzy, branné kurzy, florbal, lukostřelba.
Studenti dosahují velmi dobrých výsledků, absolventské práce jsou na vysoké úrovni.
Výsledky u absolutorií jsou bez ohledu na formu studia velmi dobré, předčasná ukončení především v prvním semestru.
Rizika
Obor Provoz a ekonomika dopravy má výrazně horší výsledky než průměr ČR.
2024: škola 32,4 %, ČR 13,1 %. Stavebnictví: škola 16,7 %, ČR 7,7 %.
Žáci plní stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti, chybí individuální přístup.
Žáci plnili obsahem, typem, rozsahem i náročností shodné úkoly.
Škola adekvátně neřeší konflikty mezi žáky a nemá účinný systém primární prevence.
Adekvátně neřeší případné konflikty mezi žáky, a tím účinně nepředchází rizikovému chování.
Komu škola sedí
- Žáci se zájmem o praktické obory a spolupráci se zaměstnavateli
- Studenti VOŠ hledající kvalitní terciární vzdělání s důrazem na praxi
- Žáci, kterým vyhovuje bohatá mimoškolní činnost a zájmové kroužky
Kdo by měl zvážit
- Žáci oboru Provoz a ekonomika dopravy – vysoká neúspěšnost u maturit
- Žáci, kteří potřebují individualizovaný přístup a diferenciovanou výuku
- Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami – metodická podpora pedagogů není dostatečně účinná
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola podporuje žáky ohrožené neúspěchem v oboru Provoz a ekonomika dopravy?
- Jaké konkrétní kroky podnikla škola po změně vedení k zlepšení vztahů mezi pedagogy a vedením?
- Jak se škola vypořádává s omezeným vybavením dílen během rekonstrukce budovy?
Fakta ze zprávy
Nerovnoměrný – některé obory silné, jiné slabé
- Strojírenství 2024: 0 % neúspěšných (nejlepší)
- Provoz a ekonomika dopravy 2024: 32,4 % neúspěšných (ČR 13,1 %)
- Stavebnictví 2024: 16,7 % neúspěšných (ČR 7,7 %)
Ve zkušebním období 2024 byli nejúspěšnější žáci oboru Strojírenství, v ostatních oborech byla hrubá neúspěšnost školy vyšší než v ČR.
Není v textu specifikováno
Inspekční zpráva neobsahuje údaje o absenci žáků.
- Skupinové doučování a individuální konzultace pro žáky ohrožené neúspěchem
- Výchovné poradenství a metodická podpora pedagogů pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
- Kariérové poradenství s besedami se zástupci vysokých škol a absolventy
- Adaptační programy pro prvňáky zaměřené na vztahy v třídách
- Četné preventivní aktivity a školní projekty
- Nedostatečně účinný systém primární prevence – škola nepostupuje podle krizových plánů
- Rozsáhlá síť memorand o spolupráci se zaměstnavateli
- Spolupráce s Hospodářskou komorou, univerzitami, Národním památkovým ústavem
- Oponování absolventských prací VOŠ odborníky z praxe
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.