SPŠ a VOŠ, Školní
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Jde o kvalitní průmyslovou školu s vynikajícím vybavením a silným propojením s praxí. Absolventi jsou úspěšní v maturitě a na vysokých školách. Škola má aktivní poradenské služby a bohatý mimoškolní program. Slabší stránkou je, že výuka není vždy dostatečně přizpůsobena individuálním potřebám žáků a chybí jí více aktivizujících metod. Vhodná pro talentované technicky zaměřené studenty.
Kontext školy
Škola rozšířila vzdělávací nabídku o specializaci Technický management a pokračuje v modernizaci materiálně technických podmínek.
Silné stránky
Bohatá projektová činnost a spolupráce s odbornými firmami zajišťují, že výuka odpovídá aktuálním požadavkům trhu práce.
"Zapojení školy do bohaté projektové činnosti, aktivní a smysluplná spolupráce s odbornými firmami"
Škola disponuje nadstandardním vybavením včetně robotiky, 3D tisku, moderních laboratoří a dílen odpovídajících praxi.
"Materiální vybavení pro všechny vzdělávací oblasti jsou na nadstandardní úrovni" s "lineárním robotem" a "moderním centrem 3D tisku"
Výborné výsledky v cizích jazycích a matematice, 80 % absolventů pokračuje na vysokých školách.
"Ve zkušebních obdobích 2020-2022 neuspěl pouze jeden žák" v cizích jazycích a matematice
Rizika
Výuka není dostatečně přizpůsobena individuálním potřebám žáků, což brání jejich plnému rozvoji.
"Chybějící diferenciace vzdělávacího obsahu neumožňovala žákům naplno využít individuální vzdělávací potenciál"
Pedagogové málo využívají zpětnou vazbu o naplnění vzdělávacích cílů na konci hodin.
"Formativní hodnocení ve většině navštívených hodin pedagogové nevyužívali"
V přírodovědných předmětech převažuje frontální výuka s minimálním zapojením aktivizujících prvků.
"V přírodovědných předmětech převažovala frontální výuka s minimálním zařazováním aktivizujících prvků"
Komu škola sedí
- Žáci se zájmem o technické obory a praktickou výuku s moderním vybavením
- Talentovaní studenti, kterým se věnuje individuální péče a příprava na soutěže
- Žáci plánující vysokoškolské studium, zejména na elektrotechnických fakultách
Kdo by měl zvážit
- Žáci potřebující intenzivní individuální podporu a diferenciovanou výuku
- Studenti, kteří se lépe učí aktivizujícími metodami a skupinovou prací
- Žáci s nižší motivací, kterým chybí dostatečná zpětná vazba o jejich pokroku
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola přizpůsobuje výuku individuálním potřebám jednotlivých žáků?
- Jaké jsou možnosti zapojení do mezinárodních projektů a jazykových certifikací?
- Jak probíhá spolupráce se zaměstnavateli a jaké jsou šance na praxi během studia?
Fakta ze zprávy
Výborné výsledky, zejména v cizích jazycích a matematice
- Pouze 1 neúspěšný žák v cizích jazycích a matematice (2020-2022)
- 7 neúspěšných žáků z 331 v češtině
- Přibližně 80 % absolventů pokračuje na vysokých školách
"Vynikajících výsledků dosahují žáci školy ve společné části maturitní zkoušky z předmětů cizí jazyk a matematika"
Informace nejsou v textu dostupné
Zpráva neobsahuje údaje o absenci žáků
- Školní poradenské pracoviště: 2 výchovné poradkyně, metodička prevence, sociální pedagožka
- Individuální konzultace a skupinové doučování pro žáky ohrožené školním neúspěchem
- Kariérové poradenství s aktivní spoluprací s úřadem práce
- Preventivní aktivity: třídnické hodiny, adaptační pobyty, sportovní kurzy, projekt "Si třída"
- Testování SCATE v angličtině (1. a 3. ročník) a příprava na Cambridge English
- Příznivá atmosféra vytvářená otevřenou komunikací vedení
- Efektivní řešení problémů s nevhodným chováním bez zbytečného odkladu
- Aktivní školní parlament podílející se na chodu školy
- Systematická práce na posilování prosociálních vztahů v třídních kolektivech
- Relaxační místnost k dispozici žákům
- Zdařilá a funkční spolupráce se širokým spektrem sociálních partnerů
- Sociální partneři podporují realizaci odborné praxe, odborných kurzů a exkurzí
- Partnerství s Evropským centrem jazykových zkoušek a Jazykovou školou
- Program Erasmus pro profesní rozvoj pedagogů a mezinárodní mobilitu žáků
- Zapojení do programu eTwinning a CLIL (obsahově a jazykově integrované učení)
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.