VOŠ mez.obch.a OA, Horní náměstí
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Obchodní akademie v Jablonci nad Nisou nabízí nadprůměrné vybavení a vynikající úroveň výuky cizích jazyků, což potvrzuje i zájem o mezinárodní výměny. Pro rodiče je důležité vědět, že škola je bezpečná a vede žáky k úspěchu v soutěžích i v maturitních zkouškách. Rizikem je především vyšší odborná škola, kde se potýkají s extrémně nízkou docházkou studentů a nedostatečnou strategií pro řešení tohoto problému. Výuka na střední škole je kvalitní, ale místy příliš tradiční a frontální.
Kontext školy
Škola modernizovala prostory a zaměřila se na zahraniční obchod a cestovní ruch, ale vyšší odborná škola bojuje s klesajícím zájmem a docházkou.
Silné stránky
Výuka cizích jazyků probíhá na vysoké úrovni v široké nabídce včetně číštiny a mezinárodních certifikátů.
Vzdělávání v cizích jazycích má v obchodní akademii tradičně vysokou úroveň. V nabídce... anglický, německý, španělský, italský a ruský jazyk... čínský jazyk.
Škola prošla technickou modernizací a nabízí nadprůměrné vybavení včetně nových prostor pro žáky.
Proběhlo opláštění budovy, instalace výtahu... prostory jsou nadprůměrně vybaveny průběžně obnovovanou didaktickou a výpočetní technikou.
Absolventi mají stabilní uplatnitelnost na trhu práce a škola jim umožňuje získat odborné kompetence.
Uplatnitelnost absolventů obchodní akademie i VOŠ na trhu práce je stabilní... různé subjekty se obracejí na školu s konkrétními požadavky.
Rizika
Na vyšší odborné škole je kriticky nízká reálná docházka studentů do výuky, což snižuje její efektivitu.
Negativním zjištěním byla vysoká absence studentů v jednotlivých hodinách, která dosahovala až 80 % zapsaných.
Převažuje frontální způsob výuky a hodiny často postrádají smysluplné shrnutí a zpětnou vazbu.
Celkově převládal frontální způsob výuky... v závěru... méně často vyhodnocení stanoveného vzdělávacího cíle a jen ojediněle hodnocení hodiny z pohledu žáků.
Škola nemá účinnou strategii pro řešení nízké účasti studentů VOŠ a jejich předčasných odchodů.
Škola dosud nevytvořila účinnou strategii, která by vedla k zamezení využívání formálního postavení studentů VOŠ... aniž by... docházeli.
Komu škola sedí
- Pro studenty, kteří chtějí získat silné jazykové kompetence a chtějí využívat mezinárodní výměny.
- Pro žáky, kteří očekávají moderní prostředí a vybavení školy v centru města.
- Pro ty, kteří se chtějí dále vzdělávat v ekonomických oborech a uplatnit se v praxi.
Kdo by měl zvážit
- Pro uchazeče o VOŠ, kteří preferují klasické denní studium s plnou docházkou a interakcí s kolegy.
- Pro studenty, kteří potřebují pestřejší a méně frontální metody výuky.
- Pro ty, kteří očekávají vlastní školní jídelnu přímo v budově.
Otázky na den otevřených dveří
- Jak škola pracuje s individuálními vzdělávacími plány a jak konkrétně podporuje žáky se speciálními potřebami?
- Jaké konkrétní aktivity a projekty (Erasmus+) jsou k dispozici pro rozvoj jazykových dovedností žáků?
- Jakým způsobem vyučující zajišťují zpětnou vazbu a hodnocení cílů hodiny, aby výuka nebyla pouze frontální?
Fakta ze zprávy
Dlouhodobě nadprůměrná úspěšnost
- Hrubá neúspěšnost nižší než průměr oboru
- Ve společné části úspěšnější než ostatní školy v ČR
- Průměrný prospěch žáků 1,96
Ve společné části maturitní zkoušky je škola v dané skupině oborů dlouhodobě úspěšnější než ostatní školy v České republice.
Extrémně vysoká absence na VOŠ
- Až 80 % absence v hodinách VOŠ
- Ve 3. ročníku VOŠ studuje jen 13 studentů
- Podíl neprospívajících na SŠ pod 3 %
Negativním zjištěním byla vysoká absence studentů v jednotlivých hodinách, která dosahovala až 80 % zapsaných.
- Školní psycholožka na částečný úvazek
- Výchovná poradkyně a metodička prevence
- Individuální psychologická pomoc a kariérové poradenství
- Systém protiúrazové prevence nastaven efektivně
- Elektronické zámky a videotelefon na vchodech
- Žáci pravidelně seznamováni s pravidly bezpečnosti
- Program Erasmus+ pro stáže a mobility
- Spolupráce s odborníky z praxe při absolutoriích
- Spolek Společnost přátel OA při organizaci akcí
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.