Městské gymnázium a Základní škola, Krušnohorská
Gymnázium - všeobecné, 4leté
- Jirkov, Ústecký
- zřizovatel: veřejné / státní
S kolika body se sem lidé dostali
1. kolo 202626bodů
Nejníž, s čím se sem někdo dostal
Stejně nebo míň mělo 12 ze 100 uchazečů v celé zemi. Není to hranice přijetí: škola má i vlastní kritéria.
48bodů
Polovina přijatých měla tolik nebo míň
48bodů
Průměr přijatých
Čeština 27,1 a matematika 21,0, každý test z 50.
Dá se slabší předmět dohnat tím druhým?
Ve slabším předmětu neměl nikdo z přijatých míň než 10 z 50. I s jedním slabým předmětem se sem někdo dostal, když ho vyvážil tím druhým. Nevyrovnané výsledky tu nejsou výjimkou.
- Přijatý s nejslabší češtinou měl 10 z češtiny a 16 z matematiky.
- Přijatý s nejslabší matematikou měl 11 z matematiky a 23 z češtiny.
- Rozdíl mezi předměty aspoň 10 bodů: 10 z 25 přijatých.
Řádky o nejslabších výsledcích popisují jednotlivé přijaté, takže se příští rok nemusí opakovat; srovnávat obory podle nich nelze. Poslední řádek má jmenovatel a je z něj vidět, jak časté nevyrovnané výsledky mezi přijatými jsou. Není to šance konkrétního uchazeče.
1. kolo 2025
31bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 46
1. kolo 2026
26bodů
nejníž, s čím se sem někdo dostal
celá země: prostřední uchazeč 49
Mezi roky 2025 a 2026 se posunula celá země o 3 body nahoru, protože byl jinak těžký test. Rozdíl u tohoto oboru proto porovnávejte s tímto posunem, ne s nulou.
Data o uchazečích 1. kola 2026 a 2025, CERMAT; průměr přijatých ze souhrnů za tuto nabídku. Nejnižší a prostřední výsledek platí za obor školy bez zaměření a jen při aspoň 10 přijatých. Průměr za předmět se počítá z přijatých, kteří ten test psali, takže se oba nemusí přesně sečíst na celkový průměr. Není to předpověď pro příští ročník ani šance konkrétního uchazeče. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Jak těžké je se sem dostat
1. kolo 2026V 1. kole 2026 bylo místo pro všechny, kdo splnili požadavky školy.
Škola přijala 25 uchazečů na 25 míst a nikoho neodmítla kvůli kapacitě.
12. ze 21 čtyřletých gymnázií v Ústeckém kraji podle zájmu (2026, v roce 2025 16. ze 21). Zájem tu znamená, kolik uchazečů mělo obor jako 1. volbu na jedno místo.
Popisuje, jak dopadli uchazeči v uplynulých ročnících. Neříká, jestli se dostanete vy; mezi roky se to mění.
Kolik soutěžících uchazečů se dostalo2025–2026
Soutěžící uchazeči jsou ti, kdo splnili požadavky školy a nedostali se na obor, který měli na přihlášce výš.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- 2025
přijato 25 ze 25 soutěžících uchazečů, nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
- 2026
přijato 25 ze 25 soutěžících uchazečů, nikdo neodmítnut kvůli kapacitě
CERMAT, souhrny 1. kola. Předchozí rok jen u oboru, který jde mezi roky jednoznačně přiřadit.
Pořadí v kraji podle zájmu2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Ústeckém kraji. Poloha je tlak prvních voleb: kolik uchazečů chtělo obor jako 1. volbu na jedno místo. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
12. ze 21 podle zájmu. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co se stalo se všemi přihláškami2025–2026
Všechny přihlášky na obor podle výsledku. Uchazeči, kteří nedosáhli požadavku školy nebo se dostali na obor výš na přihlášce, mezi soutěžící uchazeče nepatří.
- přijatí
- nevešli se kvůli kapacitě
- přijati na obor výš na přihlášce
- nedosáhli požadavku školy
- vzdali se přijetí
- 20252566
- 20262573
Údaje v číslech2025–2026
| Údaj | 2025 | 2026 |
|---|---|---|
| Místa | 30 | 25 |
| Přihlášky | 97 | 101 |
| Přihlášky na místo | 3,2× | 4,0× |
| Tlak prvních voleb | 0,7× | 0,8× |
| Přijatí | 25 | 25 |
| Nevešli se kvůli kapacitě | 0 | 0 |
| Nedosáhli požadavku školy | 6 | 3 |
| Přijati na obor výš na přihlášce | 66 | 73 |
| Průměrné umístění přijatých v celé zemi | 50. percentil | 47. percentil |
Přihlášky na místo konkurenci nadsazují: jeden uchazeč podává přihlášky až na tři obory. Body se mezi roky nesrovnávají, protože se mění obtížnost testu; proto umístění v percentilech.
Co vám pomůže
- Ze 101 uchazečů, kteří měli obor na přihlášce, se v 1. kole 2026 dostalo sem 25, na obor výš na přihlášce 75, na obor níž 1 a nikam 0, tedy na žádný obor z přihlášky.
- Rozhodují kritéria přijetí, která škola vyhlašuje na svém webu.Web školy
- Pořadí oborů na přihlášce šanci na přijetí nemění, škola řadí jen podle svých kritérií. Seřaďte obory podle toho, kam chcete chodit.Jak rozřazení funguje
Jak dopadli všichni, kdo se sem hlásili1. kolo 2026
Všichni uchazeči, kteří měli tento obor na přihlášce, podle toho, kam je v 1. kole 2026 rozřadili.
- přijati sem
- přijati na obor výš na přihlášce
- přijati na obor níž na přihlášce
- v 1. kole nikam
Data o uchazečích 1. kola 2026, 101 uchazečů. Neříká, jak dopadnete vy; pořadí na přihlášce šanci nemění. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Obory výš a níž na přihlášce1. kolo 2026
Obory, které měli uchazeči na přihlášce před tímto oborem a za ním, a jak těžké bylo se na ně dostat. Tento obor v roce 2026: místo pro všechny.
| Obor | Společných uchazečů | Obtížnost přijetí |
|---|---|---|
| Měli výš na přihlášce | ||
| Gymnázium, MosteckáChomutov · Gymnázium · 4leté | 50 | místo pro všechny81 z 81 |
| Gymnázium, 5. květnaKadaň · Gymnázium · 4leté | 20 | místo pro všechny52 z 52 |
| Měli níž na přihlášce | ||
| Gymnázium, MosteckáChomutov · Gymnázium · 4leté | 17 | místo pro všechny81 z 81 |
| Gymnázium, 5. květnaKadaň · Gymnázium · 4leté | 13 | místo pro všechny52 z 52 |
Jen obory s aspoň 10 společnými uchazeči. Pořadí na přihlášce říká, kam kdo chtěl víc, ne jak je obor těžký: tatáž škola bývá u různých uchazečů výš i níž.
2. kolo2026
Obor se v roce 2026 naplnil v 1. kole a 2. kolo škola nevypsala.
Když se obor v 1. kole nenaplní, škola může vypsat 2. kolo. Čísla popisují denní studium a nejsou předpovědí pro další rok. CERMAT, výsledky 2. kola 2026.
Jak se tu studuje
2026 a inspekce 2023Přijatí v roce 2026 měli v jednotné zkoušce průměrné umístění kolem 47. percentilu celé země; percentil říká, kolik ze 100 uchazečů v celé zemi mělo stejný nebo horší výsledek. V bodech: čeština průměrně 27,1 a matematika 21,0 z 50. Polovina přijatých měla dohromady 48,0 bodů nebo míň. Všichni, kdo se sem hlásili a zkoušku konali, měli průměrné umístění 56. percentilu, tedy podobné jako přijatí.
18. ze 21 čtyřletých gymnázií v Ústeckém kraji podle výsledků přijatých (2026, v roce 2025 také 18.). Pořadí neříká, která škola je lepší.
Popisuje, s jakými výsledky sem přicházejí spolužáci, ne náročnost studia ani kvalitu výuky. Inspekce a podpora žáků platí pro celou školu. Průměr je z dat CERMATu za tuto nabídku, prostřední hodnota z dat o uchazečích za celý obor školy bez zaměření (1. kolo 2026); u šikmého rozdělení leží pod průměrem. Data o uchazečích jsou předběžná: platné přihlášky ke dni 13. 5. 2026.
Maturita · jaro 2026
- Udělalo ji
- 18 ze 20 přihlášených
- Čeština
- 65,2 % bodů · střed podobných škol 78,2 %
Maturanti tohoto oboru skládali maturitu v uvedeném roce. Čísla popisují úroveň maturitního ročníku, ne kvalitu výuky: promítá se do nich hlavně to, koho škola přijala. Ročník byl malý, takže se s výsledkem nedá počítat jako s pravidlem.
Jak si škola vede →rozpad po letech a srovnání s podobnými školami
Pořadí v kraji podle výsledků přijatých2026
Každá tečka je jeden obor stejného typu a délky v Ústeckém kraji: průměrné umístění přijatých v celé zemi, v percentilech. Plná modrá tečka je tento obor, kroužek předchozí rok.
18. ze 21 podle výsledků přijatých. Pořadí neříká, která škola je lepší.
Co inspekce chválí
- Sportovní a mimoškolní aktivity: Škola dlouhodobě úspěšně podporuje sportovní nadání žáků, včetně úspěchů na celostátní úrovni ve volejbale.
- Bohatá nabídka zájmového vzdělávání: Školní klub a družina nabízejí pestrou paletu kroužků (čtenářský, florbal, matematika, sborový zpěv) v pozitivní atmosféře.
- Podpora žáků se speciálními potřebami: Škola posílila poradenské pracoviště o školního psychologa a speciální pedagogy, nabízí adaptační skupiny pro žáky s odlišným mateřským jazykem.
Na co si dát pozor
- Nízká kvalita pedagogické podpory: Metodická podpora pedagogům není dostatečně efektivní, chybí pravidelná hospitační činnost se zpětnou vazbou.
- Převažující frontální výuka: Výuka se málo přizpůsobuje individuálním potřebám žáků, chybí diferenciace a individualizace.
- Slabé využívání formativního hodnocení: Učitelé málo využívají zpětnou vazbu a reflexi vzdělávacích cílů, což brání efektivnímu učení.
Podpora žáků
- Školní psycholog a speciální pedagogové na poradenském pracovišti
- Výchovné poradkyně koordinující vzdělávání žáků se speciálními potřebami
- Asistenti pedagoga ve třídách a speciálních třídách
- Metodička prevence zajišťující besedy a programy prevence
Na co se zeptat na dni otevřených dveří
- Jak konkrétně budete zlepšovat metodickou podporu učitelům a jak se to projeví v kvalitě výuky mého dítěte?
- Jaké konkrétní kroky podniknete, aby se výuka více přizpůsobila individuálním potřebám jednotlivých žáků?
- Jak se škola zaměří na rozvoj kritického myšlení a samostatnosti žáků, když inspekce upozornila na převahu frontální výuky?
Celé shrnutí inspekce a odkaz na zprávu ČŠI · shrnutí vytvořené automaticky ze zprávy z 7. 2. 2023
Kontakt
- Adresa
- Krušnohorská 1675, Jirkov, 43111
- Okres
- Chomutov
- Kraj
- Ústecký
- Zřizovatel
- veřejné / státní
- Web
- www.4zsjirkov.cz
Odkud údaje jsou
Přijímací řízení: CERMAT, souhrny 1. kola a data o uchazečích. Inspekce: zprávy ČŠI. Kontakt a web: rejstřík škol MŠMT. Jak přijímání a rozřazení uchazečů funguje, vysvětluje stránka Jak funguje přijímání.