Střední průmyslová škola Emila Kolbena, Sídl. Gen. J. Kholla
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Rakovnická průmyslová škola je moderní zařízení s kvalitním vybavením a silným zaměřením na mezinárodní spolupráci. Výuka je však často pasivní, chybí aktivnější metody. Velkým problémem je vysoká absence žáků a velký podíl těch ohrožených neúspěšností. Obor IT má zhoršující se výsledky v maturitě. Škola je vhodná pro motivované technicky nadané žáky, ale slabší studenti zde mohou mít problémy.
Kontext školy
Počet žáků vzrostl o 10 % na 314 studentů (95% naplněnosti kapacity). Škola získala ocenění 'Škola doporučená zaměstnavateli'. Realizována plná bezbariérovost budovy.
Silné stránky
Škola aktivně zapojuje žáky do programu Erasmus+ a mezinárodních projektů, které rozvíjejí odborné, jazykové a sociální kompetence.
Žáci, absolventi i učitelé se účastní zahraničních stáží a praxí. Probíhá technický projekt s německými žáky na pinballových stolech.
Škola investuje do moderního technického vybavení, bezbariérového přístupu a kvalitně vybavených odborných učeben a dílen.
Nadstandardní technické vybavení, plná bezbariérovost, špičkově vybavené učebny a laboratoře.
Škola systematicky rozvíjí nadané žáky prostřednictvím kroužků, soutěží a středoškolské odborné činnosti s úspěchy v celostátních kolech.
Kroužky robotiky, mikropočítačů, grafiky. Žáci reprezentují školu v soutěžích s dobrými výsledky.
Rizika
Žáci tříletých oborů mají průměrně 104 zameškaných hodin za pololetí, u maturitních 61 hodin. Někteří mají i neomluvené absence.
Absence je obzvlášť vysoká v nematuritních oborech. Řešeno snížením známky z chování.
Více než polovina žáků má na vysvědčení alespoň jednu dostatečnou známku, což signalizuje problémy s učením.
Tento podíl přetrvává v posledních dvou školních letech v obou typech oborů.
V oboru Informační technologie se hrubá neúspěšnost zhoršila z 20 % na 25 % mezi roky 2021/22 a 2022/23.
Neúspěšnost v profilové části maturitní zkoušky je vyšší než u srovnatelných oborů v ČR.
Komu škola sedí
- Žáci se zájmem o techniku a IT, kteří chtějí kvalitní praktickou přípravu a mezinárodní zkušenosti
- Nadaní žáci, kterým vyhovuje bohatá nabídka kroužků, soutěží a projektů
- Žáci, kteří potřebují moderní vybavení a bezbariérový přístup
Kdo by měl zvážit
- Žáci se slabšími výsledky v češtině a matematice – škola má problémy s podporou těchto předmětů
- Žáci s tendencí k absencím – vysoká absence je problém, který škola řeší spíše trestem než podporou
- Zájemci o obor IT – v posledních letech se zhoršuje úspěšnost v maturitě a někteří žáci odcházejí předčasně
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola řeší vysokou absenci žáků a co nabízí rodičům jako podporu?
- Jaké konkrétní kroky podniká škola pro žáky ohrožené školní neúspěšností, zejména v předmětech jako dějepis?
- Jak se liší kvalita výuky mezi jednotlivými obory a jaké jsou reálné šance na úspěch v maturitě v oboru IT?
Fakta ze zprávy
Smíšený – společná část lepší než průměr, profilová část horší; obor IT se zhoršuje, ostatní obory se zlepšují
- Hrubá neúspěšnost společné části: mírně nižší než průměr ČR
- Hrubá neúspěšnost profilové části: vyšší než u srovnatelných oborů
- IT 2021/22: 20 % neúspěšnosti, 2022/23: 25 % neúspěšnosti
Celkově neprospělo vždy 14 % žáků. Elektrotechnika se zlepšila z 15,4 % na 8,3 %, Strojírenství z 20 % na 0 %.
Vysoká a problematická, zejména v nižších ročnících a nematuritních oborech
- Tříleté obory: průměrně 104 zameškaných hodin na žáka za pololetí
- Čtyřleté obory: průměrně 61 zameškaných hodin na žáka za pololetí
- Nejnižší absence v závěrečných ročnících
Absence řešena snížením známky z chování. Chybí efektivní strategie předcházení školní neúspěšnosti.
- Školní metodička prevence a výchovná poradkyně (obě kvalifikované)
- Individuální doučování z českého jazyka pro žáky s odlišným mateřským jazykem
- Kariérové poradenství prostřednictvím projektů se zástupci firem a úřadu práce
- Nově: koordinátor podpory nadaných žáků a dvě kariérové poradkyně
- Míra úrazovosti srovnatelná se školami stejného typu s klesající tendencí
- Bezpečnost a ochrana zdraví řešeny vnitřními předpisy, žáci jsou prokazatelně poučováni
- Kázeňské problémy se nevyskytují, počet pochval převyšuje počet kázeňských opatření
- Dlouhodobá spolupráce s regionálními firmami, některé poskytují stipendia
- Program Erasmus+ pro zahraniční stáže a praxe
- Technický projekt s německými školami (pinballové stoly)
- Volnočasová aktivita s anglickým lektorem (přestavba terénního automobilu)
- Spolupráce se základními školami a vysokými školami
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.