SOŠ elektrotechnická, Zvolenovská
Inspekční zprávy ČŠI — podrobné shrnutí
Elektrotechnická škola v Hluboké nad Vltavou je moderní zařízení s dobrým vybavením a silnými vazbami na průmysl. Absolventi se velmi dobře uplatňují na trhu práce. Škola má však rezervy v teoretické výuce – chybí aktivní metody a individualizace. Nižší motivace a absence některých žáků jsou problém. Nový ředitel školu zlepšuje, počet žáků roste a maturitní výsledky se zlepšují.
Kontext školy
Nový ředitel se zaměřil na zvyšování kvality vzdělávání. Výrazně vzrostl počet žáků (486 v 21 třídách), zlepšily se výsledky maturit a pokračuje modernizace vybavení.
Silné stránky
Škola intenzivně spolupracuje s firmami z energetiky a IT, které se podílejí na vytváření reálných podmínek pro praktickou výuku a moderním vybavením.
Dlouhodobá spolupráce s externími partnery podporuje rozvoj odbornosti a uplatnění absolventů.
Školní dílny mají moderní technické zázemí, kde žáci získávají praktické dovednosti v reálných podmínkách.
Vysoká odbornost vyučujících a materiálně technické zázemí pozitivně ovlivňují kvalitu vzdělávání.
Škola nabízí doučování, individuální konzultace a podporu pro žáky s odlišným mateřským jazykem.
V případě zhoršení prospěchu jsou přijímána individuální a konkrétní opatření.
Rizika
Převažuje frontální výuka s výkladem, chybí aktivní metody, které by rozvíjely kritické myšlení a spolupráci žáků.
Kooperativní činnosti byly aplikovány méně často, negativně to ovlivňuje motivaci některých žáků.
Diferenciace v teoretické výuce není dostatečná, učitelé málo přizpůsobují výuku individuálním schopnostem žáků.
Podpora nadaných žáků nebo žáků se speciálními potřebami byla zaznamenána výjimečně.
Neomluvené absence jsou nejčastějším důvodem pro kázeňská opatření, v některých oborech se promítá do nižších výsledků.
Nižší studijní potenciál spolu s vysokou absencí se promítá do úrovně dosahovaných výsledků.
Komu škola sedí
- Žáci s praktickým zaměřením a zájmem o elektrotechniku či IT, kteří se chtějí rychle uplalit na trhu práce
- Studenti, kteří potřebují podporu a doučování – škola nabízí konzultace a doučovací aktivity
- Žáci ze vzdálenějších míst – škola provozuje domov mládeže se 130 místy a nabízí pestrý program volného času
Kdo by měl zvážit
- Žáci, kteří se lépe učí aktivními metodami a diskusí – teoretická výuka je spíše tradiční a frontální
- Studenti s nižší motivací – absence a nižší motivace se promítají do výsledků, zejména v některých oborech
- Žáci, kteří potřebují individuální přístup – diferenciace v teoretické výuce není dostatečná
Otázky na den otevřených dveří
- Jak konkrétně škola individualizuje výuku pro žáky s různými schopnostmi a jak se to liší mezi obory?
- Jaké jsou konkrétní výsledky spolupráce s firmami – kolik procent absolventů se uplatní u partnerských firem?
- Jak škola řeší vysokou absenci a jaké jsou důsledky pro prospěch žáků?
Fakta ze zprávy
Pozitivní – výrazné zlepšení
- V loňském školním roce dosáhla škola ve společné části maturitní zkoušky srovnatelných nebo lepších výsledků než stejné skupiny oborů v celorepublikovém srovnění
- Úspěšnost se postupně zvýšila v reakci na dříve nepříznivé výsledky
Vedení školy se zaměřilo na vyhodnocení příčin neúspěchu a přijetí efektivních opatření.
Problematická – vysoká absence
- Neomluvené absence jsou nejčastějším důvodem pro udělování kázeňských opatření
- Vysoká absence se promítá do nižších výsledků v některých oborech
Nižší studijní potenciál spolu s vysokou absencí se promítá do úrovně dosahovaných výsledků.
- Doučování v hlavních teoretických předmětech podle individuálních potřeb
- Lekce anglického jazyka s rodilým mluvčím
- Čtenářský kroužek zaměřený na rozvoj čtenářské gramotnosti
- Individuální konzultace pro žáky ohrožené školním neúspěchem
- Podpora žáků s odlišným mateřským jazykem
- Hospitovaná výuka probíhala v respektující atmosféře
- Důraz na dodržování zásad bezpečnosti a ochrany zdraví v odborném výcviku
- Aktivity k prevenci rizikového chování realizovány formou projektů, adaptačních kurzů a třídnických hodin
- Intenzivní spolupráce s firmami z oblasti energetiky a informačních technologií
- Firmy se podílejí na vytváření reálných podmínek pro praktické vyučování a vybavení moderními technologiemi
- Stipendia poskytovaná budoucími zaměstnavateli posilují motivaci žáků
- Dlouhodobá spolupráce se zahraničními školami a účast v projektech ERASMUS+
- Zpětná vazba od partnerských firem pro monitoring výsledků vzdělávání
Upozornění: Toto shrnutí bylo vytvořeno automaticky pomocí AI na základě inspekčních zpráv České školní inspekce. Může obsahovat nepřesnosti. Vždy ověřte informace v originální zprávě ČŠI.